Formación y Capacitación en Derecho Electoral para organizaciones intermedias.

La democracia no sólo tiene que ver con la conformación de los órganos del Estado o con el ejercicio del poder público, su presencia y la observancia de sus postulados tiene igual o mayor relevancia dentro del cuerpo social, donde el rol de las organizaciones intermedias es fundamental. En ese sentido, el presente proyecto de extensión apunta al aporte de la Universidad en el fortalecimiento de la sociedad civil y de las prácticas democráticas en el Paraguay, mediante la creación de un espacio de capacitación sobre las  normas jurídicas que regulan las elecciones de órganos representativos. El proyecto parte de un Convenio interinstitucional suscripto entre la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Este y la Intendencia Municipal de la Ciudad de Presidente Franco. Consiste en un Curso de Formación y Capacitación en Derecho Electoral, totalmente gratuito, que en una primera fase, está dirigida a líderes de Comisiones Barriales de Fomento de dicha Ciudad, con proyección a otros municipios aledaños, en base a la primera experiencia. El Curso, está a cargo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Este, involucrando a sus docentes y alumnos, en carácter de instructores. Por un lado, el contenido programático está diseñado con el objetivo de que los participantes adquieran o refuercen conocimientos sobre los principios y normas constitucionales y legales relativos al sufragio tanto activo como pasivo, valorando la importancia de labor desplegada por los miembros de las mesas receptoras de votos y de los agentes electorales, cuya función es fundamental  para trasmitir en tiempo y forma la voluntad popular, en la elección de sus representantes, constituyéndose en soportes fundamentales para la eficiencia, calidad y legitimidad de los comicios. Otro objetivo del Curso, es que los participantes adquieran las aptitudes necesarias para participar en la actividad electoral, ya sea como integrantes de las mesas receptoras de votos o como Agentes Electorales, en comicios internos partidarios, o elecciones generales, municipales y/o de las propias organizaciones intermedias. Se prevé el desarrollo presencial del programa, con una carga horaria semanal de 4 horas y un total de 64 horas de duración. Palabras claves: Extensión universitaria-democracia-sociedad civil-organizaciones intermedias-derecho electoral-agentes electorale

The university’s students and gender violence

El objetivo de este estudio ha sido conocer las creencias sobre igualdad y violencia de género que tienen los estudiantes de la Universidad Nacional del Este (Paraguay), así como determinar las causas y factores de riesgo, con vistas a proponer intervenciones, desde la prevención, eficaces contra el problema, que conlleven a un cambio de la sociedad desde la educación. Realizado en el 2015, abordó como objeto las representaciones y las vivencias que tienen los universitarios sobre la violencia de género, a través de una encuesta aplicada a una muestra de 467 estudiantes de todas las carreras, seleccionados por muestreo aleatorio por conglomerados, de una población de 5678 estudiantes. Los resultados dan cuenta de la presencia de pautas arraigadas en la cultura que podrían hacer persistente la violencia y discriminación hacia la mujer, y de la necesidad de programas que promuevan pautas culturales diferentes que desarraiguen la discriminación y violencia de género.The aim of the study has been to learn about the beliefs the student body of the National University of the East (Paraguay) has about equality and gender violence as well as to determine the causes and risk factors so as to propose effective interventions that will help prevent occurrence of the problem and that will bring about change in society through education. The study was carried out in 2015 and it focused on students’ representations and experiences regarding gender violence, a survey was conducted among a sample of 467 students from all academic programmes at the university. The sample, from a total population of 5678 students, was put together through random sampling of conglomerates. The findings suggest that there are deep-rooted cultural norms that lead to a persistent violence and discrimination against women and that it is necessary to create programmes that will promote different cultural norms which will eradicate discrimination and gender violence