Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos. Popayán, Medellín y La Sierra Cauca.

… «cuando llegaron los paramilitares y le dieron a la gente 24 horas para desocupar el territorio donde estábamos. Me tocó correr con ellas, acosando, porque había mucha gente corriendo. Dejamos casa, gallinas, marranos: todo lo dejé por allá perdido. Eso fue muy triste…cuando íbamos a tomar chocolatito, llegaron los paras y me preguntaron qué hacía ahí. Yo pensaba que nos iban a matar, a nosotras que no debíamos nada». (Relato tomado del libro Voces: historias de violencia y esperanza en Colombia.) La violencia sociopolítica que ha vivido Colombia ha generado no solo en el colectivo sino en lo individual daños psicológicos, físicos y materiales en las comunidades sin medir su origen, religión, etnia, edad, condición política, etc. Las dificultades que se han vivido han generado malestar obstruyendo el proyecto de vida de comunidades y personas prevaleciendo la injusticia y la destrucción de sueños y posibilidades de vida. El conflicto armado ha generado el desplazamiento forzado, la mutilación por minas personales y hasta la muerte, masacres y toda una cadena de sufrimientos afectando gravemente al país. Este trabajo contiene reflexiones acerca de algunos casos reales que han vivido las victimas los cuales nos posicionan como estudiantes de psicología frente a la realidad de las víctimas, sus vivencias y realidades. Es entender como desde la perspectiva narrativa como técnica de acompañamiento es posible que la acción psicosocial permita el abordaje mediante la propuesta de estrategias adecuadas para facilitar la potencialización de las víctimas y de esta manera los afrontamientos frente a sus situaciones de dolor sean superadas permitiendo una vida digna, llena de esperanza y puedan avanzar hacia nuevos caminos de tranquilidad y superación colectiva, familiar e individual. La aplicación de esta técnica permite profundizar en nuestro quehacer profesional y lograr de esta manera contribuir a la recuperación de tejido social que tanto necesita nuestro país.«when the paramilitaries arrived and gave the people 24 hours to vacate the territory where we were. I had to run with them, harassing them, because there were a lot of people running. We left house, chickens, pigs: everything I left there was lost. That was very sad ... when we were going to take chocolate, the paramilitaries arrived and asked me what I was doing there. I thought they were going to kill us, we did not owe anything. " (Story taken from the book Voices: stories of violence and hope in Colombia.) The sociopolitical violence that Colombia has experienced has generated not only in the collective but in the individual psychological, physical and material damages in the communities without measuring their origin, religion, ethnicity, age, political condition, etc. The difficulties that have been experienced have generated discomfort obstructing the life project of communities and people, prevailing injustice and the destruction of dreams and life possibilities. The armed conflict has generated forced displacement, mutilation by personal mines and even death, massacres and a whole chain of suffering seriously affecting the country. This work contains reflections about some real cases that the victims have lived which position us as students of psychology in face of the reality of the victims, their experiences and realities. It is to understand how from the narrative perspective as a support technique it is possible that the psychosocial action allows the approach by proposing adequate strategies to facilitate the empowerment of the victims and in this way the confrontations facing their pain situations are overcome allowing a life worthy, full of hope and can move towards new paths of tranquility and collective, family and individual improvement. The application of this technique allows us to deepen our professional work and in this way contribute to the recovery of the social fabric that our country so badly needs

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 9

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 9, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones