Processo de seleção de ideias em empresas inovadoras

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2017A capacidade de inovar é essencial para as empresas no contextual atual, pois é um fator que permite manterem-se competitivas no mercado. A inovação pode ser entendida como um processo, possível de ser gerenciado, que exige a combinação de novos conhecimentos e a transformação de ideias em negócios. Esse processo tem como primeira parte, o Front End, o qual é responsável, dentre outras tarefas, em selecionar ideias que poderão tornar-se possíveis produtos. Essa tarefa é considerada crítica, pois, o resultado desta, influenciará o sucesso final da inovação. A escolha de quais ideias seguirão adiante, é uma tomada de decisão importante que está envolta em incertezas e as empresas devem estar atentas a isso, trabalhando de forma que não torne esse processo subjetivo ou racional. Desse modo o objetivo desta pesquisa é analisar como ocorre o processo de seleção de ideias em organizações inovadoras. Para isso foi conduzida uma pesquisa qualitativa, com pesquisa de campo em três empresas de Santa Catarina, de portes médio e grande. Os dados foram coletados em entrevistas semiestruturadas junto aos membros das empresas envolvidos diretamente no processo de inovação. Como resultado, ao se comparar as etapas do processo de seleção de ideias encontrados na literatura com os da pesquisa de campo, bem como os critérios, conclui-se que o processo de seleção de ideias ocorre de forma definida em duas e não estruturada em outra, porém, as três baseiam a sua seleção em critérios pré-definidos. Esses critérios são correspondentes em alguns aspectos ao que a literatura apresenta e estão divididos entre aspectos técnicos e tecnológicos, econômicos e estratégicos. Entretanto, além de ter esses critérios definidos, as empresas ainda carecem de métodos mais estruturados tanto para tomar a decisão final quanto para tratar o grande volume de ideias. A pesquisa pode contribuir para o campo teórico e prático, primeiro a partir do estudo e compreensão de como acorre o processo de seleção e assim acrescer de novos conhecimentos e o segundo, para as organizações aprimorarem o processo e desenvolverem novas soluções, ainda que o estudo apresente como limitação principal o fato dos resultados não poderem ser generalizados.Abstract: The ability to innovate is essential for companies in the current context, as it is a factor that allows them to remain competitive in the market. Innovation can be understood as a process that can be managed, which requires the combination of new knowledge and the transformation of ideas into business. This process has as its first part, the Front End, which is responsible, among other tasks, to select ideas that may become possible products. This task is considered critical, because it will influence the ultimate success of the innovation. The choice of which ideas will move forward is an important decision-making that is shrouded by uncertainties, and companies should be aware of this by working in a way that this process do not become subjective or rational. In this way the objective of this research is to analyze how the process of selection of ideas in innovative organizations occurs. For this, a qualitative research was conducted, with three medium and large size companies as field research, all from Santa Catarina.The data were collected in semi-structured interviews with the members of the companies directly involved in the innovation process. As a result, when comparing the stages of the process of selection of ideas found in the literature with those of the field research, as well as the criteria, it is concluded that the process of idea selection occurs in a defined way in two companies and unstructured in the another. However, all three base their selection on predefined criteria. These criteria correspond in some respects to what the literature presents and are divided between technical and technological, economic and strategic aspects. However, in addition to having these criteria defined, companies still lack more structured methods both to make the final decision and to handle the large volume of ideas. The research can contribute to the theoretical and practical field, in the first one in the study and understanding of how the selection process takes place and thus to add new knowledge and in the second one, for the organizations to improve the process and to develop new solutions. Although the main limitation of the study is that the results can not be generalized

Uso da plataforma Moodle, ambiente virtual de aprendizagem, para fomentar a educação financeira no ensino fundamental da rede pública

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Araranguá, Curso de Tecnologias da Informação e ComunicaçãoAtualmente, o avanço da tecnologia tem proporcionado mudanças sociais e econômicas, que influenciam diretamente na vida das pessoas. O mercado financeiro também mudou e está cada vez mais sofisticado e complexo, dessa forma faz-se necessário um entendimento maior a cerca desse assunto. Portanto, o objetivo desse trabalho foi o utilizar a plataforma Moodle, para fomentar a Educação Financeira no Ensino Fundamental da rede pública da microrregião de Araranguá. Para tanto, realizou-se uma pesquisa aplicada, a qual utilizou como procedimentos técnicos a pesquisa bibliográfica e entrevista com os envolvidos. Na pesquisa bibliográfica foram pesquisados temas referentes a Educação Financeira, Tecnologia da Informação e Comunicação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Moodle, Gestão e Compartilhamento do Conhecimento. Como projeto piloto, foram selecionadas duas turmas do 5º ano do ensino fundamental em escolas distintas da rede pública no sul de Santa Catarina. Dessa maneira, o projeto abrangeu no total de 45 discentes e 2 docentes. Foram realizados 3 encontros com duração de 1 hora e 30 minutos cada, em ambas as escolas, no final de novembro e inicio de dezembro de 2012. Para esses encontros utilizou-se o curso elaborado dentro da plataforma Moodle para apoio as aulas. Como principais resultados obteve-se a efetiva participação dos envolvidos, avaliação qualitativa realizada pelos usuários positiva, além de constatar-se que é possível a aplicação do projeto nas escolas públicas tomando-se como base a estrutura por elas apresentadas.Currently, the advancement of technology has provided social and economic changes that directly affect people's lives. The financial market has also changed and is increasingly sophisticated and complex, so it is necessary a greater understanding about this subject. Therefore, the objective of this study was to use the Moodle platform to promote Financial Education in Elementary Education from public microregion Araranguá. Therefore, we carried out an applied research, which used as technical procedures to literature and interviews with those involved. In literature were searched topics related to Financial Education, Information Technology and Communication, Virtual Learning Environment, Moodle, Management and Sharing of Knowledge. As a pilot project, we selected two classes of 5th year of primary education in separate schools from public in southern Santa Catarina. Thus, the project covered a total of 45 students and 2 teachers. Were conducted three meetings lasting 1 hour and 30 minutes each, in both schools, in late November and early December 2012. For these meetings we used the course within the Moodle platform designed to support classes. The main results obtained the effective participation of those involved, qualitative assessment performed by users positive, beyond noting that it is possible to apply design in public schools taking as base the structure presented by them

Good People Management Practices: Competencies creation for the innovation process

The adapt ability through innovation has been one of the factors for companies to reposition themselves in the market. They are turning their eyes to people management, with the intention that the relationship between employees and company is exchange, in addition to established processes of innovation. Thus, if the employees provide the delivery of competence, the other is promoted to satisfaction by delivery. Therefore, the article aims to identify the contributions of People Management in the Innovation Process. For this, a systematic search was made in the Web of Science (WoS) database. In the end, it was pointed out that studies that deal with the relationship between innovation and people management are still recent and scarce, but the strategic people management importance is recognized to maintain the human potential balance, of organizational knowledge

Main Factors for the Development of the Regional Innovation System of Florianópolis

The technologies and scientific knowledge have promoted the reorganization and acceleration of the innovation process around the world. The hegemony of countries recognized as innovators is being divided with the developing countries, because they have seen innovation as a social and economic process. Innovation requires an ecosystem to provide for it, in which organizations act by similarity and cooperation. In this direction, the city of Florianópolis, in the State of Santa Catarina, stands out as one of the most innovative cities of Brazil. So, this article aims to identify the factors that promote regional innovation development in Florianópolis, based on the study of Chen (2017). The methodological path adopted herein began from a bibliographical and documentary research, in which the data were described and explored through a qualitative approach. During this development, in the analysis of aspects such as national and regional environment, the population size and the number of patents granted, the universities involved and the public policies developed, the Regional Innovation System of Florianópolis has presented a virtuous circle for innovation, because it can bring together universities and research institutes that create and share knowledge and develop researches. In addition, there are companies committed to transforming knowledge into value-added products, as well as the municipality\u27s support in fostering innovation policies. Therefore, it is clear the participation of the Triple Helix in the development of innovation in Florianópolis

Purpose of the use of technologies in the contemporary models of Corporate University

This paper aims to identify the purpose of the use of technologies in the contemporary models of corporate university: Stakeholder University (SU) and Networked Corporate University (NCU). To accomplish it, we carried out a systematic search in the main electronic bases of scientific documents, categorizing the studies by means of the revised Bloom\u27s Taxonomy. This search enabled to distinguish the purpose of the use of technologies in corporate universities, such as the purpose of integration between different stakeholders in relation to knowledge. The research highlights the Corporate University in addition to an environment of education; but an area of innovation in which the integration of stakeholders, university and organization constitutes an important interaction and sharing networks. By identifying the technological characteristics and tools, it points out new approaches of technological integration in the mediation between stakeholders in order to promote networked learning. That is, to remember, understand, apply, analyze, evaluate, and create (Bloom\u27s Taxonomy), but, especially, to generate value from these relationships. The conclusion is that the distance education technologies, the knowledge media, and the engineering and knowledge management tools arise as enablers of the purpose of creating technologies to generate shared knowledge and stakeholder interaction, according to the models of SU and NCU

Gestão de ideias e seus estágios evolutivos: um modelo de maturidade

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2021.Gerenciar ideias representa um elemento estruturante importante no processo de inovação, haja vista que estudos recentes a colocam como uma das dimensões que mais influenciam a capacidade de uma empresa inovar e está diretamente relacionada a sustentabilidade da inovação. É neste momento que se busca reduzir as incertas; dar maior robustez as ideias ou ainda abortar a mesma, caso seja necessária. Destaca-se que qualquer mudança nesta etapa, ainda tem custo menor do que nas etapas subsequentes do processo de inovação. No entanto, muito se tem focado em como gerar novas ideias, tanto internas quanto externas, mas poucas pesquisas se concentram em como gerenciar esse fluxo de ideias e em como as organizações estão evoluindo a este respeito. Diante disto, esta tese tem como objetivo a proposição de um modelo de maturidade de Gestão de Ideias em organizações inovadoras. Para isto, optou-se pelo uso da Design Science Research (DSR) caracterizando esta tese como uma pesquisa tecnológica a luz da Design Science. Dentre os métodos utilizados nas etapas da DSR, optou-se por pesquisas bibliográficas, revisão integrativa e buscas sistemáticas. Além destas, visando maior interação entre academia e as práticas organizacionais, foram realizadas também, grupo focal e entrevistas semiestruturadas em profundidade com especialistas durante a fase de desenvolvimento do modelo. Como resultados, foi criado um Modelo de Maturidade de Gestão de Ideias (M2GI). A construção e análise do modelo proposto junto a especialistas mostrou consonância teórica e uma lógica estrutural convergente com a prática organizacional. O modelo é composto por duas dimensões macro (Ambiente e Operadores), bem como, outras cinco dimensões que remetem as fases que a Gestão de Ideias pode vir a ter (Preparação, Geração, Coleta e Enriquecimento, Base de Conhecimento, Avaliação, Seleção e Priorização e por fim, Feedback e Acompanhamento). Essas são compostas por 33 atributos que representam as melhores práticas e fatores críticos de sucesso para a Gestão de Ideias que evoluem em quatro níveis (Reação, Iniciação, Expansão e Maturação). Ao visar seu uso, o modelo teve sua aplicabilidade verificada junto a três organizações de base tecnológica, com sede em Santa Catarina. De sua aplicação, constatou-se seu potencial de uso para orientar os gestores de inovação e novos negócios quanto ao andamento de iniciativas para gerenciar ideias. Pois, permitiu, por meio dos seus atributos caracterizar a organização quanto ao grau de evolução em cada um deles. Constatou-se que as organizações mais maduras fazem uso de práticas, técnicas e ferramentas de gestão do conhecimento não tecnológicas. No entanto, quando se trata de ferramentas tecnológicas e sistemas, seu uso é pontual em iniciativas com um número maior de ideias. Verifica-se também a existência de um processo, mesmo que este já esteja imbuindo a outros processos da organização. Contatou-se também que há a necessidade de abertura em alguns pontos do processo, principalmente na criação e na validação/seleção das ideias. Por fim, conclui-se que o modelo proposto contribui para a teoria científica da gestão da inovação, pois configura um mecanismo para auxiliar na melhoria dos processos de inovação, especialmente para gerenciar e otimizar ideias em iniciativas que objetivam inovar.Abstract: Managing ideas is an important defining element in the innovation process. Recent studies consider it to be one of the most influential factors in a company's ability to innovate and it is directly related to the sustainability of innovation. It is at this point that we seek to reduce uncertainties, strengthen ideas, or even abandon them if necessary. It is worth noting that any change at this stage still has a lower cost than at the subsequent stages of the innovation process. However, much has been focused on how to generate new ideas, both internal and external, but little research has addressed the question of how to manage this flow of ideas and how organizations are evolving in this regard. Therefore, this thesis aims to propose a maturity model for Idea Management in innovative organizations. For this, we chose to use Design Science Research (DSR) characterizing this thesis as technological research in the light of Design Science. Among the methods used in the stages of DSR, bibliographic research, integrative review and systematic searches were chosen. In addition to these, aiming at greater interaction between academia and organizational practices, focus groups and in-depth semi-structured interviews with experts were also conducted during the development phase of the model. Consequently, an Idea Management Maturity Model (M2GI) was created. The construction and analysis of the proposed model with specialists showed theoretical concordance and a structural logic convergent with organizational practice. The model is composed of two macro dimensions (Environment and Operators), as well as five other dimensions that refer to the phases that Idea Management may have (Preparation, Generation, Collection and Enrichment, Knowledge Base, Evaluation, Selection and Prioritization and finally, Feedback and Follow-up). These comprise 33 attributes that represent the best practices and critical success factors for Idea Management that develop at four levels (Reaction, Initiation, Expansion and Maturation). Considering its future use, the applicability of the model was verified with three technology-based organizations, headquartered in Santa Catarina. This demonstrated the model?s potential to guide those managing innovation and new business on the progress of initiatives to manage ideas. The model enabled, through its attributes, characterization of the organization in terms of the degree of evolution in each one of them. It was found that more mature organizations use non-technological knowledge management practices, techniques and tools. However, when it comes to technological tools and systems, their use is limited to initiatives with a greater number of ideas. A process was found to exist, even if it is already embedded in other processes in the organization. The need for openness at some points in the process was identified, especially in the creation and validation/selection of ideas. Finally, it is concluded that the proposed model contributes to the scientific theory of innovation management, as it configures a mechanism to help improve innovation processes, especially in managing and optimizing ideas in initiatives that aim to innovate