Stress in Organizations: between Efficiency and the Institutionalization of Fear

Sometimes organizations described as benevolent, focusing on stable procedures and cordial relations are regarded as examples of collective indolence and likely to be out-competed by aggressive, merciless and stress-prone organizations. In this paper we suggest that some managers and organizations follow a requisite stress principle, according to which stress inside organizations is treated as a variable to be equated to the stress level perceived to prevail in the institutionalized environment the organization operates. We thus predict the relationship between stress-inducing practices, individual responses and performance to be recursively explained. When organizations induce stress at levels that are different from those admitted institutionally as normal levels, there will be a negative response to this induction. When induced stress levels are considered excessive, activities will be inhibited because fear will control the capacity of people to deal with situations and act in an appropriate manner. The validity of this principle implies that control of stress in organizations is as complex as the level of stress in society: it will depend on the control of stress levels coming from society. The principle consequently puts an end to any management aspirations to use stress as a managing mechanism and for inducing behavior

Identidade e Mudança: O Passado como Ativo Estratégico

Nós discutiremos e um primeiro momento o conceito de identidade e os mecanismos de construção (e perda) da identidade no trabalho. Discutiremos a seguir a metáfora de Fausto, base teórica para análise de nosso estudo de caso. Nesta pesquisa, realizada em uma empresa de informática francesa, utilizando a matáfora fáustica, ressaltaremos a importância do passado da organização como elemento essencial para a contrução de seu futuro, tendo em vista os fenômenos de resistência organizacional normalmente encontrado nos processos de mudança

Batom, Pó de Arroz e Microchips - o falso paradoxo entre as dimensões masculina e feminina nas organizações e gestão de pessoas

Neste artigo identificamos e analisamos o falso paradoxo entre as dimensões masculina e feminina nas organizações. Segundo o paradigma da análise de gênero aplicado à teoria organizacional, mostramos que a estrutura burocrática formal é muitas vezes expressão de uma racionalidade instrumental ligada a valores masculinos, na qual a dimensão feminina relaciona-se a comportamentos vistos como irracionais e incompatíveis. Apresentamos um estudo de caso realizado em uma empresa de alta tecnologia para exemplificar o confronto entre a estrutura burocrática formal e a organização informal. Mostramos como, na realidade, a tolerância com comportamentos dos atores sociais tidos como irracionais e a criação de “espaços de diferenciação” ou de “expressão identitária” são fundamentais para o funcionamento de uma estrutura de trabalho que se mostra muitas vezes rígida e despersonalizante. Ao final, sustentamos que um equilíbrio dinâmico entre as dimensões masculina e feminina nas organizações deve ser consequência de políticas de gestão da diversidade, que deve viabilizar a criação de um ambiente onde todos possam desenvolver plenamente o seu potencial individual na realização dos objetivos coletivos

As Percepções Subjetivas do Tempo nas Organizações e a Mudança Organizacional: uma Análise Comparativa da Daimler Chrysler e da Bull França

Neste artigo, tratamos da percepção subjetiva do tempo pelos atores sociais nas situações de mudança e de como eles reconstroem o sentido de suas experiências a partir das transformações que vivenciam em seu cotidiano. A partir de uma revisão de literatura, apresentamos diversas pesquisas nacionais e estrangeiras que definem a dimensão do “Tempo Vivido” pelos indivíduos de acordo com uma perspectiva fenomenológica e de como estes agem baseados nas suas representações da realidade. Mostramos como a percepção do tempo está ligada a diferentes contextos históricos e sociais, a partir dos quais se constroem as memórias individuais e organizacionais e de como estas representações da experiência passada são partes constitutivas da identidade de indivíduos e grupos. A partir disso, definimos dois tipos de mudança: a primeira mudança “fáustica”, que opõe o passado ao futuro e destrói a memória organizacional; e o segundo tipo de mudança, que preserva a memória organizacional e a história da organização. Apresentamos dois estudos de caso nos quais comparamos esses dois tipos de mudança e analisamos seus efeitos nos contextos sociais

VISIÓN BASADA EN LOS RECURSOS DINÁMICOS: ESTUDIO DE LAS CONTRIBUCIONES DEL ÁREA DE DINÁMICA DE SISTEMAS (DS) PARA LA TEORÍA DE LA VISIÓN BASADA EN LOS RECURSOS (VBR)

O presente trabalho objetiva avaliar as contribuições conceituais da área de Dinâmica de Sistemas (DS) para a Teoria da Visão Baseada em Recursos (VBR), um campo de estudo da área de Estratégia. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico nos últimos anos na área de Estratégia e que contribuições a área de DS pode trazer neste contexto. Especificamente, é apresentada a arquitetura estratégica proposta por Warren (2002) que se utiliza dos dois conceitos para possibilitar análise das dependências entre os recursos e seus impactos dinâmicos no desempenho organizacional. Como resultado, pôde-se perceber que alguns aspectos não abordados pela VBR podem receber contribuições importantes provenientes da DS, como a oportunidade de construir modelos estratégicos que possibilitem a simulação, permitindo a análise da interdependência entre os recursos tangíveis e intangíveis, considerando não apenas o desempenho da empresa em um ponto no tempo, mas sua trajetória temporal e dinâmica. Pretende-se a partir deste trabalho, estender os estudos para aplicações dos seus resultados na área de ensino de estratégia, através de simuladores educacionais construídos com base nas duas áreas.This work aims to evaluate the conceptual contributions from the area of System Dynamics (SD) to the Resource Based-View (RBV) Theory, a field of study in the Strategy area. With that aim in mind, a literature review of the Strategy field in the latest years was carried out and the contributions that SD can offer in this context were analyzed. Specifically, the strategic architecture proposed by Warren (2002) is presented: it employs the two concepts to make the analysis of dependencies between resources and their dynamic impacts on organizational performance possible. As a result, it was observed that some aspects that are not addressed by the RBV theory can receive important contributions from SD, such as the opportunity to build strategic models that permit simulation, making the analysis of the interdependence between tangible and intangible resources possible, considering not only the performance of the company at a point in time, but its temporal trajectory and dynamics. This work, therefore, proposes to  extend the studies on the applications of its results in the Strategy teaching area, through the use of educational simulators which are based on those twoEl presente trabajo tiene como objetivo evaluar las contribuciones conceptuales del área de Dinámica de Sistemas (DS) para la Teoría de la Visión Basada en los Recursos (VBR), un campo de estudio del área de Estrategia. Para ello, se realizó un levantamiento bibliográfico de los últimos años en el área de Estrategia y que contribuciones el área de DS puede traer en este contexto. Específicamente, se presenta la arquitectura estratégica propuesta por Warren (2002) que utiliza los dos conceptos para posibilitar el análisis de las dependencias entre los recursos y sus impactos dinámicos en el desempeño organizacional. Como resultado, se puede percibir que algunos aspectos no abordados por la VBR pueden recibir contribuciones importantes provenientes de la DS, como la oportunidad de construir modelos estratégicos que posibiliten la simulación, permitiendo el análisis de la interdependencia entre los recursos tangibles e intangibles, considerando no apenas el desempeño de la empresa en un punto en el tiempo, sino su trayectoria temporal y dinámica. A partir de este trabajo, se pretende extender los estudios para aplicaciones de sus resultados en el área de la enseñanza de estrategia, a través de simuladores educacionales construidos con base en las dos áreas

Visão baseada em recursos dinâmicos: estudo das contribuições da área de Dinâmica de Sistemas (DS) para a teoria da Visão Baseada em Recursos (VBR)

This work aims to evaluate the conceptual contributions from the area of System Dynamics (SD) to the Resource Based-View (RBV) Theory, a field of study in the Strategy area. With that aim in mind, a literature review of the Strategy field in the latest years was carried out and the contributions that SD can offer in this context were analyzed. Specifically, the strategic architecture proposed by Warren (2002) is presented: it employs the two concepts to make the analysis of dependencies between resources and their dynamic impacts on organizational performance possible. As a result, it was observed that some aspects that are not addressed by the RBV theory can receive important contributions from SD, such as the opportunity to build strategic models that permit simulation, making the analysis of the interdependence between tangible and intangible resources possible, considering not only the performance of the company at a point in time, but its temporal trajectory and dynamics. This work, therefore, proposes to  extend the studies on the applications of its results in the Strategy teaching area, through the use of educational simulators which are based on those twoEl presente trabajo tiene como objetivo evaluar las contribuciones conceptuales del área de Dinámica de Sistemas (DS) para la Teoría de la Visión Basada en los Recursos (VBR), un campo de estudio del área de Estrategia. Para ello, se realizó un levantamiento bibliográfico de los últimos años en el área de Estrategia y que contribuciones el área de DS puede traer en este contexto. Específicamente, se presenta la arquitectura estratégica propuesta por Warren (2002) que utiliza los dos conceptos para posibilitar el análisis de las dependencias entre los recursos y sus impactos dinámicos en el desempeño organizacional. Como resultado, se puede percibir que algunos aspectos no abordados por la VBR pueden recibir contribuciones importantes provenientes de la DS, como la oportunidad de construir modelos estratégicos que posibiliten la simulación, permitiendo el análisis de la interdependencia entre los recursos tangibles e intangibles, considerando no apenas el desempeño de la empresa en un punto en el tiempo, sino su trayectoria temporal y dinámica. A partir de este trabajo, se pretende extender los estudios para aplicaciones de sus resultados en el área de la enseñanza de estrategia, a través de simuladores educacionales construidos con base en las dos áreas.O presente trabalho objetiva avaliar as contribuições conceituais da área de Dinâmica de Sistemas (DS) para a Teoria da Visão Baseada em Recursos (VBR), um campo de estudo da área de Estratégia. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico nos últimos anos na área de Estratégia e que contribuições a área de DS pode trazer neste contexto. Especificamente, é apresentada a arquitetura estratégica proposta por Warren (2002) que se utiliza dos dois conceitos para possibilitar análise das dependências entre os recursos e seus impactos dinâmicos no desempenho organizacional. Como resultado, pôde-se perceber que alguns aspectos não abordados pela VBR podem receber contribuições importantes provenientes da DS, como a oportunidade de construir modelos estratégicos que possibilitem a simulação, permitindo a análise da interdependência entre os recursos tangíveis e intangíveis, considerando não apenas o desempenho da empresa em um ponto no tempo, mas sua trajetória temporal e dinâmica. Pretende-se a partir deste trabalho, estender os estudos para aplicações dos seus resultados na área de ensino de estratégia, através de simuladores educacionais construídos com base nas duas áreas

VISIÓN BASADA EN LOS RECURSOS DINÁMICOS: ESTUDIO DE LAS CONTRIBUCIONES DEL ÁREA DE DINÁMICA DE SISTEMAS (DS) PARA LA TEORÍA DE LA VISIÓN BASADA EN LOS RECURSOS (VBR)

O presente trabalho objetiva avaliar as contribuições conceituais da área de Dinâmica de Sistemas (DS) para a Teoria da Visão Baseada em Recursos (VBR), um campo de estudo da área de Estratégia. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico nos últimos anos na área de Estratégia e que contribuições a área de DS pode trazer neste contexto. Especificamente, é apresentada a arquitetura estratégica proposta por Warren (2002) que se utiliza dos dois conceitos para possibilitar análise das dependências entre os recursos e seus impactos dinâmicos no desempenho organizacional. Como resultado, pôde-se perceber que alguns aspectos não abordados pela VBR podem receber contribuições importantes provenientes da DS, como a oportunidade de construir modelos estratégicos que possibilitem a simulação, permitindo a análise da interdependência entre os recursos tangíveis e intangíveis, considerando não apenas o desempenho da empresa em um ponto no tempo, mas sua trajetória temporal e dinâmica. Pretende-se a partir deste trabalho, estender os estudos para aplicações dos seus resultados na área de ensino de estratégia, através de simuladores educacionais construídos com base nas duas áreas.This work aims to evaluate the conceptual contributions from the area of System Dynamics (SD) to the Resource Based-View (RBV) Theory, a field of study in the Strategy area. With that aim in mind, a literature review of the Strategy field in the latest years was carried out and the contributions that SD can offer in this context were analyzed. Specifically, the strategic architecture proposed by Warren (2002) is presented: it employs the two concepts to make the analysis of dependencies between resources and their dynamic impacts on organizational performance possible. As a result, it was observed that some aspects that are not addressed by the RBV theory can receive important contributions from SD, such as the opportunity to build strategic models that permit simulation, making the analysis of the interdependence between tangible and intangible resources possible, considering not only the performance of the company at a point in time, but its temporal trajectory and dynamics. This work, therefore, proposes to  extend the studies on the applications of its results in the Strategy teaching area, through the use of educational simulators which are based on those twoEl presente trabajo tiene como objetivo evaluar las contribuciones conceptuales del área de Dinámica de Sistemas (DS) para la Teoría de la Visión Basada en los Recursos (VBR), un campo de estudio del área de Estrategia. Para ello, se realizó un levantamiento bibliográfico de los últimos años en el área de Estrategia y que contribuciones el área de DS puede traer en este contexto. Específicamente, se presenta la arquitectura estratégica propuesta por Warren (2002) que utiliza los dos conceptos para posibilitar el análisis de las dependencias entre los recursos y sus impactos dinámicos en el desempeño organizacional. Como resultado, se puede percibir que algunos aspectos no abordados por la VBR pueden recibir contribuciones importantes provenientes de la DS, como la oportunidad de construir modelos estratégicos que posibiliten la simulación, permitiendo el análisis de la interdependencia entre los recursos tangibles e intangibles, considerando no apenas el desempeño de la empresa en un punto en el tiempo, sino su trayectoria temporal y dinámica. A partir de este trabajo, se pretende extender los estudios para aplicaciones de sus resultados en el área de la enseñanza de estrategia, a través de simuladores educacionales construidos con base en las dos áreas