4 research outputs found
De Ecuador a Espa帽a : expectativas infantiles e intervenci贸n educativa hacia la reagrupaci贸n
Get PDFLa comunidad de inmigrantes ecuatorianos comienza, en los a帽os noventa, un proceso de emigraci贸n r谩pido y masivo hacia Europa, la estad铆stica de la incidencia habla de Espa帽a como el primer pa铆s receptor (con un 86% frente a un 14% en Italia, un 2% tanto en Alemania como Francia y un 1% en B茅lgica). Tal es as铆 que, a finales de la d茅cada, Ecuador superar谩 a Marruecos como pa铆s emisor, mientras que Espa帽a superar谩 a EE.UU. como pa铆s receptor de ecuatorianos/as. En concreto, nuestro trabajo de investigaci贸n se contextualiza en la Comunidad Foral de Navarra, que ocupa el octavo lugar entre las diecisiete comunidades aut贸nomas elegidas por emigrantes de Ecuador, centrando su mirada en los hijos e hijas de inmigrantes, en su entorno escolar, como v铆as para la comprensi贸n e identificaci贸n de factores que ayuden a la prevenci贸n de posibles conflictos de convivencia en la sociedad de destino. La hip贸tesis se centra en la infancia que se torna sujeto pasivo de la emigraci贸n de sus progenitores y que no siempre se favorece de una situaci贸n que, como expectativa a medio plazo, deber铆a ser beneficiosa para su futuro, alimentado 茅ste por una serie de imaginarios sociales de reagrupaci贸n e inclusi贸n. Los contextos que nutren la informaci贸n son: la Comunidad Foral de Navarra, por un lado, y la ciudad de Guayaquil-Ecuador, por el otro. Desde el a帽o 2005 se vienen sucediendo las fases de: 1) recogida de informaci贸n (testimonial, contextual y documental), seg煤n muestreo te贸rico-intencional y 2) an谩lisis. Hemos desarrollado cincuenta y cinco entrevistas en profundidad a informantes clave: profesionales en temas migratorios, familiares con cuidado de ni帽os/as a cargo, hijos/as de emigrantes y profesorado de distintas escuelas. Tambi茅n se ha recogido informaci贸n contextual diversa mediante observaci贸n directa y testimonios de ni帽os/as a trav茅s de t茅cnicas gr谩ficas proyectivas y entrevistas semiestructuradas en torno a la interpretaci贸n de sus dibujos. El an谩lisis de los datos mediante triangulaci贸n de informantes y fuentes, acerca a la diversidad de procesamiento del duelo de separaci贸n y la escasa repercusi贸n social de la intervenci贸n a nivel gubernamental
La puesta en valor de las monta帽as: La renovaci贸n econ贸mica, social y pol铆tica
No full textEl mundo rural europeo ha experimentado una transformaci贸n profunda en las 煤ltimas d茅cadas, y dentro de 茅ste y de forma especial las 谩reas de monta帽a. Es el resultado de una renovaci贸n de las actividades econ贸micas y de los oficios ligada especialmente a la generalizaci贸n de valores post-materialistas (medioambientales, calidad, etc.) y a la demanda social, como es el caso del turismo rural o de la apreciaci贸n de los productos agroalimentarios. Las sociedades rurales se constituyen en centros receptores de nuevos residentes, lo que implica nuevos estilos de vida, intereses, representaciones, etc. Que proyectan una nueva vitalidad a las comunidades locales. De forma sintetizada, podemos decir que se trata de una renovaci贸n econ贸mica, social, ideol贸gica y pol铆tica. Una 聽renaissance de las zonas de monta帽a que genera nuevas oportunidades de revitalizaci贸n social y econ贸mica pero tambi茅n nuevos desaf铆os
Simposio Nacional de Educaci贸n - Departamento de Pedagog铆a Fundamental Universidad de Navarra-Espa帽a ( Profesor Dr. Francisco Altarejos-Universidad de Navarra)
No full text1 vide
De Ecuador a Espa帽a : expectativas infantiles e intervenci贸n educativa hacia la reagrupaci贸n
No full textLa comunidad de inmigrantes ecuatorianos comienza, en los a帽os noventa, un proceso de emigraci贸n r谩pido y masivo hacia Europa, la estad铆stica de la incidencia habla de Espa帽a como el primer pa铆s receptor (con un 86% frente a un 14% en Italia, un 2% tanto en Alemania como Francia y un 1% en B茅lgica). Tal es as铆 que, a finales de la d茅cada, Ecuador superar谩 a Marruecos como pa铆s emisor, mientras que Espa帽a superar谩 a EE.UU. como pa铆s receptor de ecuatorianos/as. En concreto, nuestro trabajo de investigaci贸n se contextualiza en la Comunidad Foral de Navarra, que ocupa el octavo lugar entre las diecisiete comunidades aut贸nomas elegidas por emigrantes de Ecuador, centrando su mirada en los hijos e hijas de inmigrantes, en su entorno escolar, como v铆as para la comprensi贸n e identificaci贸n de factores que ayuden a la prevenci贸n de posibles conflictos de convivencia en la sociedad de destino. La hip贸tesis se centra en la infancia que se torna sujeto pasivo de la emigraci贸n de sus progenitores y que no siempre se favorece de una situaci贸n que, como expectativa a medio plazo, deber铆a ser beneficiosa para su futuro, alimentado 茅ste por una serie de imaginarios sociales de reagrupaci贸n e inclusi贸n. Los contextos que nutren la informaci贸n son: la Comunidad Foral de Navarra, por un lado, y la ciudad de Guayaquil-Ecuador, por el otro. Desde el a帽o 2005 se vienen sucediendo las fases de: 1) recogida de informaci贸n (testimonial, contextual y documental), seg煤n muestreo te贸rico-intencional y 2) an谩lisis. Hemos desarrollado cincuenta y cinco entrevistas en profundidad a informantes clave: profesionales en temas migratorios, familiares con cuidado de ni帽os/as a cargo, hijos/as de emigrantes y profesorado de distintas escuelas. Tambi茅n se ha recogido informaci贸n contextual diversa mediante observaci贸n directa y testimonios de ni帽os/as a trav茅s de t茅cnicas gr谩ficas proyectivas y entrevistas semiestructuradas en torno a la interpretaci贸n de sus dibujos. El an谩lisis de los datos mediante triangulaci贸n de informantes y fuentes, acerca a la diversidad de procesamiento del duelo de separaci贸n y la escasa repercusi贸n social de la intervenci贸n a nivel gubernamental
