O Estado do Paraná e seus Espaços e equipamentos de Esporte e Lazer

Projeto Rede CEDES - UFPR - O Estado do Paraná e seus Espaços e equipamentos de Esporte e Lazer.Visa dialogando com fontes científicas e aproximando-se dos conceitos propostos pela sociologia, discutir como são planejados e vivenciados os espaços e equipamentos de Esporte e Lazer nas cidades a serem pesquisadas.Rede CEDE

Formulação de hábitos de Esporte e Lazer.

Projeto Rede CEDES - UFPR - Formulação de hábitos de Esporte e Lazer.Visa aprofundar a discussão teórica sobre as diversas possibilidades de leitura sobre o esporte e lazer na sociedade contemporânea e investigar hábitos de esporte e lazer dos adolescentes paranaenses.Rede CEDE

Diagnósticos dos programas e ou projetos de atividades físicas, esportivas e de lazer para idosos

Projeto Rede CEDES - UFPR - Diagnósticos dos programas e ou projetos de atividades físicas, esportivas e de lazer para idosos.Visa desenvolver uma investigação de cunho descritivo dos programas e projetos de intervenção municipais públicos ofertados aos idosos, com um enfoque especial nas questões relacionadas à atividade física, esportiva e de lazer.Rede CEDE

Barreiras e facilitadores para a participação do cidadão em programas públicos de atividade física

Projeto rede CEDES - UFPR - Barreiras e facilitadores para a participação do cidadão em programas públicos de atividade física.Visa investigar as principais barreiras e facilitadores para o envolvimento de indivíduos e grupos de indivíduos em projetos municipais que envolvem atividades esportivas e corporais de uma forma geral.Rede CEDE

Centro de Memória do Departamento de Educação Física da UFPR / Rede CEDES

Projeto Rede CEDES - UFPR - Centro de Memória do Departamento de Educação Física da UFPR / Rede CEDESO Centro de Memória do Departamento de Educação Física da UFPR (CEMEDEF/UFPR) foi criado em 2004, com o objetivo principal de recuperar, preservar e divulgar o acervo relacionado à Escola de Educação Física e Desportos do Paraná.Rede CEDE

Interação público – privado

Projeto Rede CEDES - UFPR - Interação público – privado.Visa destacar a questão da interação entre o público e o privado, nesta perspectiva estaremos verificando como as prefeituras desenvolvem parcerias com a iniciativa privada.Rede CEDE

AUTORIDADE E HISTÓRIA EM O MARECHAL DE COSTAS, DE JOSÉ LUIZ PASSOS

A partir da figura da autoridade do Marechal Floriano relacionada às personagens de Floriano e outras mais, desenvolve-se uma análise que procura definir o lugar de O marechal de costas (2016), romance do brasileiro José Luiz Passos, entre a biografia e a ficção, vislumbrando a categoria de ficção histórica. Pela leitura do texto em conjunto com estudos sobre o gênero, em especial os de Magdalena Perkowska (2008), procuramos também ver como uma crítica do passado a partir de uma narrativa do presente pode, em articulação com uma narração no passado, nos fornecer por essa justaposição uma interpretação da permanência autoritária diante das continuidades e contradições da formação social do país

Da dialogicidade entre universidade e comunidade: um estudo de caso da extensão universitária a partir do exercício da democracia dialógica na pesquisa-ação

Tem-se o objetivo com este artigo de relatar a importância de um projeto de extensão universitária e sua articulação com a comunidade, o qual buscou mudanças na realidade local por meio da democracia dialógica. Para tanto, utiliza-se como arcabouço teórico Freire (1979, 1981, 1986, 2000), Giddens (1991, 1994, 2005), Thiollent (2005) e Zaoual (2003). A metodologia desenvolveu-se a partir do estudo de caso sobre o projeto de extensão “Cultura e Identidade: elementos necessários para a prática pedagógica e fortalecimento do local”. O estudo expõe práticas inovadoras no processo de pesquisa, reflexão e ação para o empoderamento da comunidade foco e acadêmica. O alcance dos objetivos decorreu a partir da construção de vínculos entre extensionistas e comunidade que possibilitaram o exercício dialógico. A principal contribuição é a interlocução entre teoria e prática a partir da reflexão, da vivência e do diálogo. Desse modo, rompe-se a visão reducionista da intervençã

Apresentação

Apresentaçã