Evolución histórica y educativa del deporte femenino. Una forma de exclusión social y cultural

Uno de los elementos más característicos de nuestra sociedad en relación a la diferenciación y desigualdad de la mujer en el ámbito del deporte es el lenguaje en todas sus facetas comunicativas: escrito, verbal, icónico, etc. y es lo que puede contribuir de forma evidente a promocionar un cambio sustancial en el contexto del deporte femenino. Sin embargo, para esbozar la configuración del deporte femenino es necesario recurrir a una perspectiva histórico-educativo, que nos permita reflexionar sobre la persistencia de los estereotipos arraigados en nuestra realidad social y cultural. La finalidad de este trabajo es reflexionar sobre factores diversos (históricos, sociales, culturales y educativos) que evidencian la desigualdad en torno al género en el ámbito del deport

Los usuarios de equipamientos acuáticos: aportaciones al ámbito de la gestión deportiva = Users of indoor swimming pools: contributors to the sports management area

P. 64-72La relevancia adquirida por las prácticas físicas acuáticas justifica investigaciones sobre el público usuario de piscinas cubiertas. La muestra se conformó con 215 sujetos a quienes se les administró un cuestionario. El objetivo principal de este estudio fue analizar su perfil y percepciones respecto a estas instalaciones. Se detectaron cambios a nivel demográfico relativos al género y la edad del público usuario respecto a otras publicaciones previas. Además, han sido constatadas aportaciones sobre la forma de uso del espacio acuático, la participación en actividades acuáticas organizadas y el medio de transporte para acudir a la instalación, entre otros aspectos. Los resultados del estudio revierten directamente en la gestión y el funcionamiento de las piscinas cubiertasS

Análisis retrospectivo de los equipamientos acuáticos en España

36 p.Las innovadoras instalaciones acuáticas que en la actualidad nos encontramos en diversos núcleos urbanos, corresponden a instalaciones de características diversas (circuitos termales, spas, balnearios urbanos, centros de hidroterapia y/o talasoterapia) cuya demanda no sólo ha sido abordada por los tradicionales centros de ocio como es el caso de los hoteles, sino que también por las propias poblaciones tanto urbanas como rurales. Esta oferta aúna dos elementos en alza, ocio y salud, pero dicha combinación ha sido prácticamente una constante en otros equipamientos acuáticos que en el transcurso de la historia se han diseminado por el territorio español. Su promoción basada en el atractivo y la novedad de estas instalaciones acuáticas actualmente, debe ser interpretada como un compendio de usos y prácticas de espacios acuáticos, atesorados a lo largo de la historia de EspañaS

Ideas influyentes en la Teoría de la Educación Física de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional entre 1975 y 2000 = Influential Ideas in the Theory of Physics Education National Pedagogic University between 1975 and 2000

P. 1033-1043En este trabajo se hace una síntesis de la investigación sobre cómo algunas ideas de corrientes de Educación Física de otras culturas o ideas de otras disciplinas, influyeron sobre la Teoría de la Educación Física de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá. El período estudiado va de 1975 a 2000. Se trata de una investigación de tipo cualitativo, inscrita en el área de la Historia y Filosofía de la Educación Física, de carácter arqueológico. Se muestra cómo las ideas de la Psicomotricidad francesa, de la Fisiología del Ejercicio, de las disciplinas de la Educación Física, y los estudios sobre el cuerpo fueron apropiadas en la facultad, para construir su teoríaS

Factores que inducen al abandono de la natación de competición: validación del cuestionario de causas de abandono de la práctica deportiva para jóvenes nadadores

En palabras de Cervelló (1996), el abandono deportivo se puede conceptualizar como aquella situación en la cual los sujetos han finalizado su compromiso explícito con una especialidad deportiva concreta. Queremos aclarar que cuando hablamos de abandono deportivo estamos haciendo referencia no sólo el cese total de toda práctica deportiva, sino también el cambio o transición hacia otra modalida

Factores motivacionales que inciden en la práctica de la natación de competición y su relación con la habilidad física percibida general y específica

En la elaboración del presente estudio se establecieron una serie de fases en el diseño experimental que pasaremos a comentar a continuación.Para recoger la información necesaria y poder alcanzar los objetivos marcados para este trabajo se elaboraro una batería de test. Dichos test o cuestionarios sufrieron un proceso de tratamiento y ajuste a las características del estudio y de la muestr

Las termas romanas, establecimientos precursores de los actuales centros acuáticos de ocio = Roman baths, precursors of present-day aquatic leisure centres

P. 61-87Las Termas constituyeron un referente en las civilizaciones antiguas no solo como lugar donde se exponía la característica interpretación del ocio de Roma, sino también en otros ámbitos que abarcan la arquitectura y la decoración, pero especialmente el relativo a las prácticas físicas y cuidados corporales generados en ellas. En este trabajo se pretende revisar las singularidades de estos ancestrales establecimientos acuáticos como espacios en los que los romanos pretendían relajarse, socializarse o disfrutar de su tiempo libre. El declive de las termas no supuso que éstas fueran postergadas en el transcurso de la historia. Por el contrario, sus dependencias y los usos generados en torno a las mismas aún se consideran vigentes en la nueva ola emergente de equipamientos acuáticos. Esto nos ha permitido también conocer algunos apuntes relativos a la evolución histórica del baño, yal mantenimiento de ciertos ritos y tradiciones. De esta manera comprobamos el revelador influjo que las antiguas instalaciones han ejercido en las actuales, así como su incidencia en la restablecida cultura del agua en el marco del ocioS

Factores psicosociales de los usuarios de instalaciones acuáticas: diferencias en función de la edad y el género = Psychosocial factors of users of swimming pools: differences by age and gender

P. 137-144Los objetivos de nuestra investigación fueron identificar y entender los hábitos y las formas de utilizar el medio acuático de los usuarios de piscinas climatizadas, y conocer la satisfacción durante las prácticas y la influencia del monitor, teniendo en cuenta la edad y el sexo de los practicantes. Se utilizó una muestra de 251 sujetos adultos, a quienes se les administró un cuestionario para valorar las categorías mencionadas. Los resultados señalaron que los usuarios, principalmente mujeres y mayores, prefirieron una actividad acuática organizada, prevaleció una concepción no competitiva del medio asociada al componente social, afectivo y bienestar individual, mostraron un nivel de satisfacción aceptable y se produjo una influencia emocional positiva del monitor sobre los usuarios cuando los grupos aumentaron su edad. Las variables sociales y afectivas estudiadas determinaron el uso del medio acuático, con diferencias según la edad y el géneroS

Reflexiones sobre la ideología científica influyente en la teoría de la educación física: aproximación al caso de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá (Colombia) = Reflection about the scientific influential ideology in the theory of the physical education: an approach to the case of the Faculty of Physical Education of the U.P.N. (Bogota)

P. 97-116El presente trabajo intenta sintetizar dos tareas potencialmente importantes para la evolución teórica y científica de la Educación Física: superar la Ideología científica y considerar los umbrales que pueda alcanzar en su discursividad científica. Se proponen estas argumentaciones en relación con la tesis de doctorado “Ideas influyentes en la teoría de la Educación Física en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá) entre 1975 y 2000”. La concepción de Ideología Científica es una propuesta de Georges Canghuilem y la de los Umbrales de la discursividad científica fue propuesta por Michel Foucault. Sin embargo, no se ha reflexionado sobre tales concepciones en el ámbito de la construcción teórico científica de la Educación Física, ni se habían considerado en la evolución de la construcción teórica de las Facultades de Educación FísicaS

Deporte en edad escolar y agentes sociales: estudio preliminar sobre la relación entre familia, monitores y deportistas en la provinicia de León = School age sport and social agents: a preliminary study of the relationship between family, monitors and sportsmen and women in the province of León

P. 34-37Los objetivos del estudio fueron analizar los motivos de práctica, la percepción de los modelos y características del deporte en edad escolar, así como la influencia de tres agentes sociales en el contexto deportivo escolar de la provincia de León. Se administró el CDEECYL en un grupo de 33 deportistas, 21 padres y 12 monitores. Se realizó un análisis descriptivo y correlacional de variables, así como un análisis de varianza (ANOVA) para la comparación de medias. Factores relacionados con la diversión, la salud y el aprendizaje fueron valorados de forma relevante por los tres grupos y en mayor medida que la competición, la cual tuvo mayor importancia para monitores y deportistas. Los valores educativos tuvieron especial interés para los padres, mientras que la amistad fue un motivo de práctica principal para los deportistas. El estilo del entrenador y el tipo de planteamiento deportivo influyeron sobre aspectos motivacionales de los deportistas, la percepción del deporte y del monitor. Los padres valoraron más los aspectos recreativos y educativos frente a los competivos. En los monitores se produjo una relación directa entre los aspectos condicionales y deportivos y el resultado en competición, e inversa respecto a planteamientos recreativos y actitudinalesS