Procesos de construcción de identidad en niños y jóvenes campesinos escolares y la relación con su proyecto de vida. Un estudio realizado en el municipio de Sibaté (Cundinamarca).

El proyecto de investigación se inscribe en la línea de educación rural adscrita al énfasis en Evaluación y gestión educativa dentro del programa de Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. El objetivo principal es establecer y analizar las características en la construcción de identidad y la relación con el proyecto de vida de los niños y jóvenes campesinos escolares, al igual que identificar el papel que cumplen los padres y docentes u otros agentes en este proceso, y que puede favorecer o no la valoración de los escolares por el campo, para quedarse en este o emigrar a la ciudad en busca de bienestar y progreso. En la parte teórica se explora y analiza la conceptualización de identidad (desde lo individual y social), el proyecto de vida y la juventud rural, sus procesos psicosociales y las tensiones existentes entre la valoración de su arraigo campesino y la búsqueda de progreso en la urbe y el proyecto de vida, como eje fundamental para darle sentido a su existencia

En la escuela si esta mi combo : relatos de docentes sobre experiencias de salud mental

Esta obra reúne los relatos de docentes y orientadores escolares que asumieron el reto de acompañar a sus estudiantes e instituciones en la búsqueda de un buen vivir. En ellos nos cuentan las dudas, certezas, temores, desilusiones y satisfacciones que tuvieron a la hora de enfrentar las complejas situaciones en las que sus estudiantes se veían envueltos y cómo idearon o encontraron estrategias y recursos para ayudar a resolverlas desde la creatividad, el conocimiento o la intuición, pero, sobre todo, a partir de un firme deseo de ayudar. Las historias fueron recopiladas en diferentes regiones del país durante el desarrollo del Diplomado virtual Orientando hacia la Salud Mental en Instituciones Educativas, ofrecido en el marco del Programa de Intervenciones en Salud Mental, Pontificia Universidad Javeriana, Hospital San Ignacio, con apoyo de Colciencias, con la intención de difundir las valiosas experiencias que sus participantes compartieron espontáneamente y de esa manera, continuar promoviendo la reflexión sobre la importancia de la salud mental en el ámbito escolar.Bogot