10 días de recorrido por el majestuoso paraíso Amazónico

Esta bio-galería muestra de una forma Iconográfica como los estudiantes de sexto semestre de Licenciatura en Biología las impresiones de la práctica de campo en uno de sus eje Curriculares (Interacción) donde a partir de esta experiencia se ponen en juego todas sus habilidades investigativos en el ámbito disciplinar y educativo para dar respuestas parciales a preguntas multidisciplinares que involucran la noción de territorio y ambiente que tienen los diferentes actores sociales de la región

Experticia en implementación de proyectos lúdicos pedagógicos por medio de la estrategia de planeación de núcleos temáticos integradores

El  siguiente trabajo de grado es el producto del camino recorrido durante el proceso de transformación pedagógica de un grupo de Maestrantes en Educación con énfasis Infantil de la Universidad del Norte. Por medio de la adquisición y experticia de una novedosa estrategia de planeación para la implementación de proyectos lúdico pedagógicos denominada Núcleos Temáticos Integradores. Este escrito da muestra de cada uno de las etapas realizadas para alcanzar la experticia en la planeación como: el autodiagnóstico, la reflexión de la práctica y la aplicación de unas estrategias, acompañados de una reflexión profunda y consciente de los diferentes principios, teorías y conceptos que se manejan en el quehacer pedagógico como: el marco legal, los lineamientos curriculares, concepción de infancia, dimensiones, competencias, actividades rectoras, etc. Igualmente se concluye con los resultados obtenidos a lo largo de este proceso de transformación pasando por el antes- durante y después de todo lo vivido para alcanzar la experticia, llevando al grupo de maestrantes a evidenciar el impacto de esta estrategia de planeación para los proyectos lúdicos pedagógicos como requisito metodológico en la educación inicial

Early detection of chronic kidney disease: multidisciplinary document

El aumento de la prevalencia de pacientes con Enfermedad Renal Crónica (ERC), la ha convertido en un problema de Salud Pública mundial, no sólo por el requerimiento de tratamiento sustitutivo renal, sino porque el desarrollo de enfermedad cardiovascular constituye la primera causa de muerte en estos pacientes. La creatinina plasmática (Crp) no siempre resulta un marcador precoz, pues su valor en sangre se eleva por encima del límite superior del intervalo de referencia cuando el Índice de Filtrado Glomerular (IFG) disminuye a la mitad. La medición del IFG con marcadores exógenos es el mejor indicador para evaluar la función renal (FR), aunque su uso en la práctica clínica se reserva para situaciones especiales. El Índice de depuración de creatinina (IDC) puede presentar errores por causa de una mala recolección de orina. Además, sobreestima el IFG debido a que la creatinina, además de ser excretada, se secreta a nivel tubular. La utilización de fórmulas asociadas a Crp está recomendada por la mayoría de las sociedades científicas. La ecuación MDRD-4 se adoptó por consenso "IFGe (mL/min/1,73 m2)= 186 x (Crp) -1.154 x (edad) -0.203 x (0,742 mujer) x (1,212 raza negra)". El factor inicial es 175 cuando el resultado de Crp es trazable a Espectrometría de Masa con Dilución Isotópica (EM-DI). Esta fórmula no es aplicable en casos de embarazadas, hospitalizados, menores de 18 o mayores de 70 años, amputados, etc. Dado que la medición de Crp es la mayor fuente de error para el cálculo de IFGe, el laboratorio debe validar su procedimiento analítico para determinar creatinina. El Error Total no debe superar el 8% para que no produzca un aumento mayor del 10% en la estimación del IFG. Para la detección de ERC se recomienda: 1) Estimar la VFG utilizando la ecuación MDRD-4 asociada a Crp (fuerza de recomendación C). 2) Informar valores de más de 60 mL/min/1,73 m2 sólo como "mayor de 60" y los valores menores de 60, como el número exacto obtenido; 3) Excluir en sistemas con cálculos automáticos las situaciones que limitan el uso de la ecuación.The increase in prevalence of patients with Chronic Kidney Disease (CKD) has turned it a worldwide public health problem not only due to its requirement of a kidney replaceable treatment, but also because cardiovascular disease is now the main cause of death among these patients. Plasma Creatinine (Crp) is not always an early marker, due to the fact that its blood levels exceed the highest limit of the reference range when the Glomerular Filtration Rate (GFR) decreases to a half. GFR measurement with exogenous markers is the best indicator to test renal function (RF), although its use in the clinical practice is only restricted to special situations. Creatinine Clearance (CC) may have errors caused by an inadequate urine collection. Moreover, it overestimates the GFR considering that creatinine is not only excreted but also secreted at the tubular level. The utilization of formulas associated to Crp is recommended by most of the Scientific Societies. The MDRD-4 equation has been adopted by consensus "eGFR (mL/min/1.73 m2)= 186 x (Crp) -1.154 x (age) -0.203 x (0.742 woman) x (1.212 black people)". When the creatinine results are traceable to isotope Dilution/Mass Spectrometry reference method, the initial factor is 175. This formula does not apply to pregnant women, hospitalized patients, people under 18 or older than 70 years old, amputees, etc. Given that the measurement of Crp is the biggest cause of error for the calculation of eGFR, the lab should validate the analytical procedure to determine creatinine. The Total Error should not exceed 8% in order not to yield an increase over 10% of GFR estimation. For CKD detection, it is recommended as follows: 1) Estimate the GFR using MDRD-4´s equation associated to Crp. (Strength of Recommendation C); 2) Report values over 60 mL/min/1.73 m2 only as "over 60" and values under 60 as the exact number obtained; 3) Exclude from automatic calculation systems, situations that limit the use of the equation.Fil: Alles, Alberto. Sociedad Argentina de Nefrología; ArgentinaFil: Fraga, Adriana Raquel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; Argentina. Sociedad Argentina de Nefrología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Medicas; ArgentinaFil: García, Roberto Daniel. Fundación Bioquímica Argentina; ArgentinaFil: Gómez, Alejandra. Asociación Bioquímica Argentina; ArgentinaFil: Greloni, Gustavo. Sociedad Argentina de Nefrología; ArgentinaFil: Inserra, Pablo Ignacio Felipe. Sociedad Argentina de Nefrología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Mazziotta, Daniel. Fundación Bioquímica Argentina; ArgentinaFil: Torres, María Lía. Fundación Bioquímica Argentina; ArgentinaFil: Villagra, Alberto. Asociación Bioquímica Argentina; Argentin

Pautas para la actualización de la Plataforma Moodle entre versiones distantes : Una experiencia concreta

El uso de plataformas virtuales de aprendizaje para la implementación de Entornos Virtuales Institucionales de Educación Superior es una realidad global. La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la UNT, a través del CEDITE (Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas) inició su propio camino en el año 2011 para la implementación de la modalidad virtual, con la creación del Entorno FACETVirtual. El equipo responsable encaró la tarea de actualización de la plataforma utilizada hacia una versión más reciente, atendiendo la necesidad de garantizar la mejora continua de la calidad de las prestaciones. El objetivo es presentar las consideraciones previas, la secuencia de actividades y decisiones llevadas a cabo en el proceso de actualización, presentando además las dificultades que tuvieron que sortearse. Finalmente se proponen algunas claves a tener en cuenta como administradores de Entornos Virtuales de Aprendizaje a la hora de la actualización de versiones.XIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Pautas para la actualización de la Plataforma Moodle entre versiones distantes : Una experiencia concreta

El uso de plataformas virtuales de aprendizaje para la implementación de Entornos Virtuales Institucionales de Educación Superior es una realidad global. La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la UNT, a través del CEDITE (Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas) inició su propio camino en el año 2011 para la implementación de la modalidad virtual, con la creación del Entorno FACETVirtual. El equipo responsable encaró la tarea de actualización de la plataforma utilizada hacia una versión más reciente, atendiendo la necesidad de garantizar la mejora continua de la calidad de las prestaciones. El objetivo es presentar las consideraciones previas, la secuencia de actividades y decisiones llevadas a cabo en el proceso de actualización, presentando además las dificultades que tuvieron que sortearse. Finalmente se proponen algunas claves a tener en cuenta como administradores de Entornos Virtuales de Aprendizaje a la hora de la actualización de versiones.XIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Eficacia en la función tutorial en Entornos Mediados de Aprendizaje

Las universidades de muchos países desarrollados ya han asumido los desafíos de nuevos escenarios educativos, adaptando sus prácticas metodológicas, y adoptando la modalidad virtual como propuesta clara y contundente para la formación de grado y posgrado, en las que el rol del docente-tutor cobra esencial protagonismo. Este trabajo permite profundizar en la función tutorial y su importancia en la virtualidad, las competencias y destrezas requeridas por el docente, el diseño y la planificación de la acción tutorial y de sus tareas concretas, el seguimiento y evaluación como cimiento de la optimización de los procesos, desde la propia experiencia adquirida tanto en la vivencia propia de los autores como alumnos de propuestas mediadas, como también de las situaciones experimentadas/vivenciadas durante el ejercicio mismo de la función tutorial durante los trayectos formativos planificados en el marco del “Plan Estratégico para la inserción de TIC’s en procesos educativos y la implementación de la Educación a Distancia en la FACET - Área Formación”, concebido por el Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas (CEDITE) de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la Universidad nacional de Tucumán. La propuesta está definida en tips o consejos prácticos que permitirán plasmar la esencia misma de la tutoría virtual.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

First genetic insights of Gonatodes caudiscutatus (Reptilia, Gekkota) in the Galapagos Islands and mainland Ecuador

Studies on genetic variability amongst native and introduced species contribute to a better understanding of the genetic diversity of species along their autochthonous distribution and identify possible routes of introduction. Gonatodes caudiscutatus is a gecko native to western Ecuador and introduced to the Galapagos Islands. Despite being a successful species in human-modified habitats along its native and non-native ranges, neither the colonisation process nor the genetic diversity of this gecko is known. In this study, we analysed 55 individuals from 14 localities in western Ecuador and six localities in San Cristobal Island, Galapagos — the only island with a large, self-sustaining population. We amplified and analysed the genetic variability of two nuclear genes (Cmos and Rag2) and one mitochondrial gene (16S). Cmos and Rag2 sequences presented little to none genetic variability, while 16S allowed us to build a haplotype network. We identified nine haplotypes across mainland Ecuador, two of which are also present in Galapagos. Low genetic diversity between insular and continental populations suggests that the introduction of G. caudiscutatus on the Islands is relatively recent. Due to the widespread geographical distribution of mainland haplotypes, it was not possible to determine the source population of the introduction. This study represents the first exploration of the genetic diversity of Gonatodes caudiscutatus, utilising genetic tools to gain insights into its invasion history in the Galapagos

El papel del arte : pintura y grabado sobre papel ecológico de fibras vegetales

El papel ecológico es resultado de un proceso de producción no tóxica que tiene en cuenta criterios de sostenibilidad y de respeto al medio ambiente. Fabricado a partir de fibras vegetales como totora, ristras de ajo, copos de palo borracho, entre otros, se utiliza luego en la realización de diversas técnicas de grabado, dibujo, pintura y/o escultura. Esta exposición es una actividad del Proyecto de Producción Artística “Producción de papel ecológico de fibras vegetales para obras de arte” Convocatoria CePIAbierto 2017 (RHCD N°89/2017). Comprende producciones de los integrantes del proyecto, asistentes a los seminarios realizados y participantes del taller coordinado durante la Noche de los Museos.Exposición colectiva de integrantes del proyecto, asistentes a los seminarios realizados y participantes del taller coordinado durante la Noche de los Museos.Fil: Torres, Elba María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Cassutti, Carla Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Coronel, Juan Ignacio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Pascualides, Ana Lía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; ArgentinaFil: Lizárraga, Candelaria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Gordo, Diego. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Mac Dougall, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Méndez, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; ArgentinaFil: Gadea, Angélica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentin