Students' attitudes towards teaching grammar in the foreign language classroom

There are many scientific studies about incorporating the teaching of grammar into the foreignlanguage classroom. Some linguists put teaching grammar on the primary position in the process of foreignlanguage teaching while others completely exclude it. In this paper we discuss this question, but from anotherperspective. The purpose of the paper is to present the opinions, suggestions and students’ point of view onteaching grammar during foreign language classes. The survey includes 180 high-school students studyingone or more foreign languages who expressed their opinions by answering 30 questions related to the mostcommon concerns about teaching grammar. The analysis of the responses gave us information aboutstudents’ dilemmas, expectations, experiences and their viewpoints on the role and the importance of grammarin the process of foreign language teaching

TEACHERS’ PERSPECTIVES ON PREVALENCE OF THE MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

This paper analyzes the role of the mother tongue (MT or L1) in foreign language (FL or L2) teaching process. The purpose of the paper is to determine MT prevalence in foreign language (FL) classroom moreover to explore the degree of MT usage by the teachers and to determine the perception of teachers regarding its use in foreign language teaching, specifically whether MT should be used continuously, partially or not at all within the FL teaching process. For the purpose of this paper and in addition to the theoretical research of professional literature in this area, a survey for teachers has been conducted to determine and explain the role of the mother language (L1) namely whether the mother tongue is generally used in foreign language teaching and acquisition, how often, and in which segments is MT usage mostly prevalent. The results of this paper will contribute to facilitating foreign language teaching process, specifically by perceiving overall teachers’ perspectives on MT role and usage in upper secondary schools, which in turn will enable easier and more efficient learning and successful acquisition of the foreign language

Mеѓукултурни разлики во вербалната и невербалната комуникација

Културата е фактор што влијае врз употребата и интерпретирањето на јазикот и на сигналите од невербалната комуникација, т.е. има значително влијание, како врз вербалната, така и врз невербалната комуникација. Во овој труд се наведуваат дел од меѓукултурните разлики во комуникацијата, со цел да се развие меѓукултурно разбирање, да се овозоможи комуникација со луѓе кои доаѓаат од различни култури, да се избегне создавањето на стереотипи и да се олесни комуникацијата во меѓукултурна средина

Role of functional classification of highways in road traffic safety

This paper is focused on the functional classification of highways and its part in the process of achieving road traffic safety as an element of sustainable and integrated transport systems.According to functional classification, the character of service highways are intended to provide, is the main criterion for grouping into various classes and systems. Road safety is an important component in this process of forming the hierarchical structure of road network function, as a base for rational network organization.The inclusion of the elements of road design programmes in functional classification, contribute towards higher road safety level

Body Dysmorphic Disorder and Aesthetic Surgery

ОСÐОВÐ: Дизморфофобија, или на англиÑки Body Dismorphic Disorder (BDD)  е релативно чеÑто и многу тешко заболовање кое многу пати поминува недијагноÑтицирано. Со вакви пациенти во контакт Ñе како  пÑихијатрите така и плаÑтичните хирурзи и дерматолозите затоа што ваквите пациенти многу чеÑто Ñе обраќаат кај нив барајќи еÑтетÑка корекција која најчеÑто не е решение на нивниот проблем. Ова заболување е битно, треба да Ñе помиÑли на него за да Ñе дијагноÑтицира затоа што е проблем за плаÑтичните хирурзи затоа што овие пациенти прават проблеми, никогаш не Ñе задоволни, ги тужат Ñвоите доктори, така претÑтавува проблем е и за Ñамите пациенти затоа што овие пациенти Ñе Ñериозно болни. Тоа Ñе пациенти кои не Ñе задоволни Ñо Ñвојот изглед, најчеÑто Ñе Ñо ÑамоубиÑтвени идеи, некои веќе имаат во минатото обиди за ÑамоубиÑтво, а дел и завршуваат Ñо ÑамоубиÑтво. Затоа ова заболување е важно, не Ñмее да Ñе потцени и треба да Ñе помиÑли на него за да Ñе дијагноÑтицира.ЦЕЛ: Од Ñевкупно иÑкориÑтената литература, произлезе целта на иÑтражувањето, а тоа е да го покаже процентот на заÑтапеноÑÑ‚ на БДД иÑпитуван по Ñтудии во еÑтетÑката хирургија, да Ñе види на која возраÑÑ‚ пациентите најчеÑто бараат еÑтетÑка корекција, и да Ñе презентира понатамошниот тек на ова заболување кај пациенти кои Ñе јавиле и добиле хируршки третман.  Во заклучокот Ñе диÑкутира за процентот на БДД кај пациенти кои побарале еÑтетÑка операција и околу тоа дали такви пациенти треба да Ñе третираат хируршки.ÐœÐТЕРИЈÐЛИ И МЕТОДИ: Беше направено пребарување во базите на податоци Ñо отворен приÑтап Pub Med, Embase Medline. Пребарувањето беше направено Ñпоред клучните зборови “body dysmorphic disorder, BDDâ€, “aesthetic surgeryâ€, “prevalenceâ€, “outcomeâ€. Беа вклучени Ñите трудови каде беше опишана БДД во еÑтетÑка хирургија и иÑходот на еÑтетÑките процедури кај БДД пациенти. ИÑклучувачки критериуми: Студии на детÑка популација, Ñтудии кои не беа на англиÑки јазик, Ñтудии каде БДД Ñе разгледа во нехируршки еÑтетÑки Ñтудии, Ñтудии каде Ñе објаÑнува БДД и коморбитетот, Ñтудии кои не Ñе дадени во целоÑÑ‚. Во прегледот беа вклучени проÑпективни, преÑечни и ретроÑпективни Ñтудии кои беа доÑтапни во целоÑен текÑÑ‚. Беше направен и преглед на референтните лиÑти од Ñтудиите кои беа вклучени во овој ревиÑки труд за добивање на дополнителни релевантни податоци.РЕЗУЛТÐТИ: Резултатите добиени од литературните и научните иÑтражувања укажуваат на фактот дека Ñтепенот на заÑтапеноÑÑ‚ на БДД во еÑтетÑка хирургија варира во поединечни Ñтудии. Воочена е најниÑка заÑтапеноÑÑ‚ од 3.2, а највиÑока заÑтапеноÑÑ‚ од 53.6% што укажува на јаÑна врÑка меѓу пациенти Ñо БДД кои бараат еÑтетÑка хируршка интервенција. Во проÑек овие пациенти Ñе околу 40-та година од животот. Во Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ñ Ð½Ð° резултат од еÑтетÑкиот третман на лицата Ñо БДД разгледани Ñе 2 Ñтудии и како заклучок може да Ñе каже дека еÑтетÑките интервенции во еден одреден лимитиран дел водат до подобрување на Ñимптоматологијата на БДД.ЗÐКЛУЧОЦИ: БДД е чеÑто пÑихијатриÑко заболување кое чеÑто води до еÑтетÑка хируршка интервенција. Битно е да поÑтои предоперативен Ñкрининг на вакви пациенти за нивно правилно дијагноÑтицирање, наÑочување и третман.BACKGRAUND: Body Dismorphic Disorder (BDD) is a relatively common and severe illness which usually goes misdiagnosed. BDD patients often presents to both mental health professionals and no psychiatric doctors such as plastic surgeons and dermatologists, seeking aesthetic treatment which usually is not the answer to their problem. This disorder matters, and it is a problem for the plastic surgeons because their patients are always unsatisfied with their appearance, they always make problems and even sue their doctors. This disorder is bigger problem for the patients because they are often markedly ill and functionally impaired, and they appear to have unusually high rates of suicidal ideation, suicide attempts, and completed suicide. This is why Body Dismorphic Disorder is important to be diagnosed and properly treated.AIM: From a total of used literature, emerged the goal of the research, to show the prevalence, the age of patients with BDD, and the outcome of patients that asked for aesthetic operative treatment, and were operated. In the conclusion we discuss about the percent of BDD patients that were treated surgicly, and is operative treatment cure for their actual disorder.MATERIAL AND METHODS: We based our search strategy on PubMed, Embase Medline and Google Scholar using the search terms 'body dysmorphic disorder', aesthetic surgery', 'prevalence', and 'outcome'. Exclusion criteria were articles that were not on English language, non surgical aesthetic articles, articles where BDD was explained, and articles about BDD comorbidity. In the search were included prospective and retrospective studies, and also studies based on the reference lists of the included articles in order to get more information.RESULTES: The results of scientific research suggest that BDD is noticeable in patients that ask for aesthetic treatment. The lowest percent is 3.2 %, and the highest percent is 53.6 %. The average age of the patients that have Body dismorphic disorder according to the studies included is 40. Only two studies were found where the outcome of the surgical aesthetic treatment of patients with BDD was evaluated, and can be concluded that in low percent, some interventions can help in symptoms improvement in the patients that have Body Dismorphic Disorder.CONCLUSION: Body Dismorphic Disorder is a common psychiatric disorder that often leads to aestetic surgery. However, pre-operative screening of BDD patients is vital so that efficient treatment can be initiated, patients diagnosed and successfully treated

Стратегии при усвојување на шпански јазик (ј3) кај студенти со англиски јазик (ј2)

Процесот на усвојување на неколку јазици, т.е. многујазичното усвојување или процесот на изучување на трети јазици претставува многу комплексен процес кој ги вклучува стиловите и стратегиите за учење, како и влијанието на мајчиниот јазик и на првиот странски јазик при изучувањето на втор странски јазик. Во овој труд се прави анализа на стратегиите коишто студентите со англиски како прв странски јазик, ги користат при усвојувањето на шпански како втор странски јазик. За потребите на истражувањето беше спроведена анкета како метод за утврдување на стратегиите кои ги користат студентите од Филолошкиот факултет при Универзитетот „Гоце Делчев“– Штип, Република С Македонија

Foreign Language Learning Motivation in Academia

Every individual aiming to learn particular foreign language (FL) is motivated by certain factors such as culture or customs of a country, or due to a personal goal striving to achieve. Motivation is an internal factor that encourages or initiates, organizes, directs and determines the intensity and duration of learning activities, and plays a particularly important role when it comes to learning a foreign language. The paper provides an insight of the foreign language motivation of the higher education academic staff, particularly investigating two types of motivation in learning or improving a foreign language. The instrument used in the research was an adapted version of Attitude/Motivation Test Battery by R. C. Gardner, aimed for speakers of English as a foreign language that is mandatory and the most widely used foreign language in academia. The participants included in this research are academics from several public and private universities in the R. of North Macedonia. According to the results, the study provides analysis of the level of motivation from instrumental and integrative aspects regarding the foreign language learning, which in future might significantly influence on raising the awareness and increasing the motivation about foreign language learning (FLL) as well as on the improving of the language users’ proficiency

Attitudes of high school students toward mother tongue usage in foreign language classroom

This paper sheds light on the students’ opinions and attitudes about the mother tongue (MT) usage in foreign language (FL) classroom. The purpose of the paper is to determine the students’ perception of the MT usage as well as its impact on the learning and the content acquisition process. This research is a continuation and complementary to the research conducted and analyzed in the article published in the international journal “Vospitanie” under the title “Teachers’ perspectives on prevalence of the mother tongue in foreign language teaching”. As for the purposes of this research, a survey was conducted in order to observe the specific attitudes of the students i.e, how they actually experience the foreign language teaching process with and without the mother tongue usage, to highlight the reasons and factors of its use, to determine whether and how often the mother tongue is used and whether it facilitates the FL learning and the content acquisition. The results of this paper conclusively indicate that the MT usage is a common practice that is widely accepted by FL learners, respectively used consciously and planned as an intermediary and auxiliary language. Understanding how the mother tongue can interfere in FL learning and being conscious of its influence during classroom activities, can significantly enhance the acquisition of a second or third foreign language. The results of this research will help improve teaching foreign languages, which will enable easier and more efficient learning and successful acquisition of the foreign language

Разликата помеѓу Spanglish и Chicano English

Шпанскиот јазик е еден од најзборуваните јазици во светот. Поради фактот што употребата на шпанскиот јазик во Соединетите Американски Држави интензивно се развива и се шири, може да се каже дека тој постепено стекнува статус на неофицијален втор јазик. Постојат различни дијалекти но и јазични варијации, коишто се зборуваат во различни делови од земјата, но ние овде ќе се задржиме на два феномена кои се застапени во САД. Целта на овој труд е да се продискутираат и разјаснат поимите Spanglish и Chicano English т.е. се даваат одговори на прашањата: Што претставуваат тие и која е разликата помеѓу нив? Каде се зборуваат? Кој ги користи? И, кои се нивните главни карактеристики

Effects of improved management of traffic flows on sustainable road safety

Knowledge of the improved management of traffic flows and its effect on road safety is an important component in the process of sustainable road network development. Having in mind the fact that so many road traffic casualties occur, a key priority in European Transport Policy is making Europe’s highways as safe as possible. The mentioned objective is attained by means of sustainable safety. The various traffic models, developed on the base of the characteristics of different road users and their often conflicting requirements, have a vital role in the mentioned process. This paper investigates the applicability of existing traffic flow models in the efforts to achieve sustainable safe road traffic. This characteristic is limited, because these models are based, primarily, on traffic conditions of cars or motorized vehicles of similar characteristics. The aim of the paper is to contribute to sustainable safe road traffic, emphasizing the need to develop the models which must be taken into account of the users of different transport modes having conflicting requirements