Actividad insecticida de un extracto del pasto Melinis minutiflora sobre moscas Stomoxys calcitrans

ABSTRACT: Several extraction methods were utilized to study the insecticidal activity of a Melinis minutiflora grass extract. Four concentrations (10, 20, 40, 80%) of the product which had the highest yield (i.e., a wax-free hexane extract) were tested to establish its insecticidal activity on S. calcitrans flies (adults and larvae). It is hypothesized that an 80% plant extract has a lethal effect similar to or higher than cypermethrin on flies and larvae. Mortality rates were assessed by survival analysis comparing the Kaplan-Meier mortality curves against the standard pyrethroid (cypermethrin) or against the solvent (ethyl acetate). The median mortality (time to kill 50% of the population) of adult flies exposed to cypermethrin over an eight-hour period was one hour, while it was three hours for the highest concentration of the extract tested. Both medians were significantly lower than those of the other treatments. The median mortality of larvae exposed to cypermethrin for a 30 minute period was four minutes, while it was eight minutes for the highest concentration (80%) of the plant extract. These values were significantly lower than the medians obtained for the other concentrations of the extract. These data suggest that extracts obtained from Melinis minutiflora grass could be a safe substitute for chemical insecticides.RESUMEN: Después de evaluar tres métodos para obtener un extracto del pasto Melinis minutiflora, cuatro concentraciones (10, 20, 40, 80%) del producto que tuvo el mayor rendimiento –un extracto hexanoico libre de ceras– fueron comparadas para establecer su actividad insecticida sobre moscas Stomoxys calcitrans (adultos y larvas). Se plantea como hipótesis de investigación, que una concentración de 80% del extracto, tiene un efecto letal similar o superior al de la cipermetrina. Las tasas de mortalidad se evaluaron mediante análisis de supervivencia comparando las curvas de mortalidad de Kaplan-Meier para un piretroide (cipermetrina) y el solvente (acetato de etilo). La mediana de la mortalidad (o sea el tiempo requerido para matar el 50% de la población) de las moscas adultas expuestas a cipermetrina durante un período de ocho horas fue de una hora, mientras que fue de tres horas para el extracto al 80%. Ambas medianas fueron significativamente menores que las de los otros tratamientos. La mediana de la mortalidad de larvas expuestas a cipermetrina para un período de 30 minutos fue de cuatro minutos y de ocho minutos para la concentración más alta (80%) del extracto del pasto. Estos valores fueron significativamente menores que las medianas obtenidas para las otras concentraciones del extracto

A educação e formação integral biopedagógica em segurança farmacológica

The present work aims to analyze, based on various research papers, the perception of education and formation of the human talent suitable for abilities and capacities that allows people to explain, through the cognitive pharmaceutical attention and the pharmacotherapeutic follow-up, the risk factors of the use of drugs. For this, we extracted 43 research papers published between 2005 and 2014, written in English or Spanish, published in Latin America. In these articles seven categories should be found: medicines, health, disease, human talent, and biomedical sciences. The extraction of the articles was done using the Google Academic advanced search tool. To analyse the findings, focused on the previously mentioned categories, a FLOR matrix was used, which considers Strengths, Achievements, Opportunities and Challenges linked to the categories studied from the perspective of education and comprehensive training of students and professionals of the health. Finally, it is concluded that the common objective should be to train comprehensively the human talent in a broader scientific knowledge about pharmacological safety, related to other biomedical and humanistic learning, through a multicultural transdisciplinary team that allows the promotion of the rational use of medicines, in compliance with the responsibility and social function of pharmacist.El objetivo del presente trabajo es analizar, en diferentes artículos de investigación consultados, la percepción que se tiene sobre la educación y formación del talento humano idóneo en habilidades y capacidades que permita explicar, a través de la atención farmacéutica cognitiva y el seguimiento farmacoterapéutico, los factores de riesgo del uso de fármacos. Para esto se extrajeron 43 artículos de investigación publicados entre los años 2005 y 2014, escritos en inglés o español, publicados en América Latina y en los que debían hallarse siete categorías: medicamentos, salud, enfermedad, talento humano y ciencias biomédicas. La extracción de los artículos se realizó utilizando la herramienta de búsqueda avanzada de Google Académico. El análisis de los hallazgos se centró en las categorías previamente mencionadas, para lo que se utilizó una matriz FLOR, la cual considera las fortalezas, logros, oportunidades y retos vinculados a las categorías observadas en perspectiva de la educación y formación integral del estudiantado y profesionales de la salud. Finalmente, se concluye que el objetivo común debe ser la formación integral del talento humano en un conocimiento científico más amplio de la seguridad farmacológica, relacionado con otros aprendizajes biomédicos y humanísticos, en un equipo multicultural transdisciplinario que permita promover el uso racional de los medicamentos, en cumplimiento de la responsabilidad y función social de los farmacéuticos profesionales.O objetivo deste trabalho é analisar, em diferentes artigos de pesquisa consultados, a percepção existente sobre a educação e formação do talento humano adequado em habilidades e capacidades que permita explicar, através da atenção farmacêutica cognitiva e o acompanhamento farmacoterapêutico, os fatores de risco do uso de fármacos. Para isso extraímos 43 artigos de pesquisa publicados entre 2005 e 2014, escritos em inglês ou espanhol, publicados na América Latina e nos quais sete categorias deveriam ser encontradas: medicamentos, saúde, doença, talento humano e ciências biomédicas. A exploração dos artigos foi feita usando a ferramenta de pesquisa avançada do Google Acadêmico. A análise dos resultados centralizou-se sobre as categorias mencionadas anteriormente, para as quais foi utilizada uma matriz FLOR (iniciais do espanhol), que considera os Pontos Fortes, Conquistas, Oportunidades e Desafios relacionados às categorias observadas na perspectiva da educação e formação integral de estudantes e profissionais da Saúde. Por fim, conclui-se que o objetivo comum deve ser a formação integral de talento humano em um conhecimento científico mais amplo da segurança farmacológica, relacionado a outras aprendizagens biomédicas e humanísticas, em uma equipe transdisciplinar multicultural que permita promover o uso racional de medicamentos, em conformidade com a responsabilidade e função social dos profissionais farmacêuticos

Evaluation about of self-medication and consumption of substances psychicals in students of high school

RESUMEN: Se presenta una investigación cualitativa acerca de automedicación y uso de sustancias psicoactivas en estudiantes de bachillerato de Granada y Rionegro, Antioquia en 1998. Se parte de la hipótesis que, según "VESPA"" señala una alta incidencia y prevalencia de consumo en la ciudad de Medellín y en el país', por lo que se puede inferir el mismo fenómeno en Granada y Rionegro. Se ejecutan 200 entrevistas a jóvenes de 6 a 11 grado de bachillerato (100 de Granda y 100 de Rionegro), cuya información se tabula y procesa mediante EPI- INFO 6.03 El estudio revela un alto porcentaje de utilización de estas sustancias y falta de conocimiento en el tema propuesto desde temprana edad. útiles en la toma de decisiones para desarrollar acciones e intervenciones con una visión global de la situación real y sobre su posible riesgo asociado con el consumo de éstas. El propósito es sensibilizados sobre sus implicaciones académicas, psicológicas, económicas y sociales en esta región para contribuir a mejorar la salud mental con una visión de no uso de sustancias psicoactivas, como una estrategia preventiva o correctiva que apoye la vida, el bienestar, el beneficio académico, el desarrollo integral de la juventud y de la población en general para promover un cambio positivo en la región y en el país

Retos frente a la evaluación del desempeño profesoral : perspectiva hacia una excelencia académica real en el contexto de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: Este artículo pretende hacer una reflexión propositiva, acerca del complejo tema de la evaluación integral del desempeño profesoral. El propósito de esta reflexión es plantear la hipótesis de que un verdadero SUD debe aplicar criterios definidos, estandarizados y concertados para evaluar el desempeño profesoral, mediante la evaluación holística con sentido lógico, integrada a un objeto cultural. Dichos criterios deben considerar logros académicos unidos a la docencia, a la investigación, a la extensión y a la gestión administrativa concertada con todos los actores implicados, conjugada con los logros por competencias y perfil del profesor en cada unidad académica, para que la evaluación integral sistémica suministre un balance del impacto en la educación y formación integral en pregrado y en posgrado con proyección social., en términos de planes, programas y proyectos que generen cambios positivos a corto, mediano y largo plazo. En esta perspectiva se invita a mirar hacia adentro, miranda desde afuera para conocer, reconocer y reencontrar fortalezas y debilidades comparables con otras universidades, para desarrollar potencialidades en la comunidad universitaria hacia la sociedad, que contribuyan a dar respuesta a sus necesidades en el contexto local y nacional

Evaluación de las características del comportamiento de la prescripción de medicamentos en la Institución Prestadora de Salud de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: Se realizó una investigación exploradora, considerando algunas variables como posibles factores de riesgo para una prescripción no óptima de los medicamentos entre los prescriptores y usuarios de la Institución Prestadora de Salud de la Universidad de Antioquia para dar una visión global de la situación de este problema de salud pública y obtener datos parciales que sean objeto de futuras investigaciones cuantitativas-analíticas de actualización y reflexión sobre Farmacoepidemiología, con el propósito de motivar cambios de actitud en el uso de los fármacos cuando sean realmente necesarios. El objetivo fue describir las características de la calidad de la prescripción según las expectativas del paciente y el modelo de comportamiento del prescriptor. Los resultados señalaron que no hubo diferencias significativas entre las respuestas de los médicos y los odontólogos. Estos profesionales prescriben teniendo en cuenta las expectativas del paciente y en menor proporción su interés personal. Además, parece que le dan poca importancia a las reacciones adversas medicamentosas. La comunidad universitaria y los prescriptores conocen los riesgos y desventajas que puede traer el uso inapropiado de medicamentos. Sin embargo, los utilizan en varias ocasiones indiscriminadamente, sin una justificación riesgo/beneficio real

Pharmacokinetics interaction between a medicine and a nutrient

ABSTRACT: An important subject in pharmaceutical care is the understanding and monitoring of the possibility of pharmacokinetic interaction between a medicine and a nutrient. This can contribute to an appropriate pharmacotherapy and a better nutritional status of the patient. These can be of physicochemical, biopharmaceutical, physiological and pathophysiological nature, which may alter the pharmacokinetic and pharmacodynamic processes of food in different degrees, as well as those of the medicines and their metabolites. This can lead in turn to a change in the efficacy, safety and effectiveness of the medicine, even conducting to toxicity or altering the nutritional value of food in some cases. Health professionals can prevent interactions by means of a coordinated action. The aim of this paper is to review some aspects related to the pharmacokinetic interactions that have major clinical significance in order to make them understood and taken into account by doctors, pharmaceutical chemists, nutritionists and food engineers so as to improve the therapy and quality of life of the patient.RESUMEN: Un tópico importante en la atención farmacéutica es el conocimiento y seguimiento de la posibilidad de interacción farmacocinética entre un medicamento y un nutriente para contribuir a una farmacoterapia adecuada y a un mejor estado nutricional del paciente. Estas pueden ser de tipo físico-químico, biofarmacéutico, fisiológico y fisiopatológico, las cuales puede alterar en diferente grado los procesos farmacocinéticos y farmacodinámicos del alimento, el fármaco y sus metabolitos. Esto, a su vez, puede producir alteración de la eficacia, seguridad y efectividad del medicamento, hasta alcanzar toxicidad o alterar el valor nutricional del alimento en algunos casos. Los profesionales de la salud pueden prevenir las interacciones, mediante una actuación conjunta. El objetivo de este artículo es revisar algunos aspectos relacionados con las interacciones farmacocinéticas que tengan mayor importancia clínica para que sean comprendidas y tenidas en cuenta por los médicos, los químicos farmacéuticos, los nutricionistas y los ingenieros de alimentos, a fin de beneficiar la calidad de la terapia y la calidad de vida del paciente

Prácticas académicas con responsabilidad social. Hacia la promoción del desarrollo humano y la construcción de estilos de vida y hábitos saludables

RESUMEN: Se presenta el resultado de una intervención educativa en las prácticas académicas de los estudiantes de los cursos de farmacología y vigilancia farmacológica del programa en Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia, en el Oriente Antioqueño, dirigidas hacia las prioridades de educación en salud de las comunidades, a promocionar la salud y fomentar la prevención de la enfermedad, y al uso adecuado de los medicamentos. La experiencia está cimentada en una postura reflexiva constructivista del proceso complejo de la educación y formación integral superior con responsabilidad social y con un enfoque de desarrollo humano integral. Para el efecto se parte de la hipótesis de que en la interacción entre la comunidad, el profesor y el estudiante, todos saben mucho y todos pueden aprender más sobre ¿qué hacer y cómo hacerlo? Los resultados llaman la atención sobre dos aspectos básicos: la necesidad de introducir al estudiante en la investigación social a partir de los primeros semestres y la importancia de buscar el mejor método pedagógico y didáctico, de carácter participativo, con el fin de explorar alternativas en el proceso enseñanza-aprendizaje-formación para una comunicación efectiva de la ciencia farmacéutica, de una manera ligada al desarrollo integral del estudiante, de la comunidad y del profesor.ABSTARCT: This article presents the results of an educational intervention in the academic practices of pharmacy and pharmacologic vigilance as part of the curriculum of Technology in Pharmacy Administration from the University of Antioquia. Such practices are oriented towards priorities of health educations for communities: promoting health, preventing disease and an adequate use of pharmacologic products. The experience is grounded on a reflexive and constructivist approach to the complex process of higher education with social responsibility and focusing on human development. For this purpose we depart from the hypothesis that students, communities and teacher know a lot about what and how to do what has to be done. The results call for the need to introduce the students in social research during the initial phases of their career and the importance of searching for didactic strategies demanding participation. This would ensure effective communication of pharmaceutical science linked to well round education of students, communities, and the teacher himself

Estudio sobre automedicación en la Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia

RESUMEN: Se presenta una investigación exploratoria y descriptiva de corte transversal sobre la automedicación en la Universidad de Antioquia. Se plantea que diversas variables asociadas a los medicamentos pueden contribuir a problemas de salud pública por el uso no óptimo de los mismos. Se pretende dar a conocer a la comunidad universitaria cuál es su situación al respecto y obtener información preliminar para futuras investigaciones como base para formular estrategias que permitan incentivar la utilización sana de los medicamentos. Según diversos estudios, la cantidad de fármacos automedicados crece continua- mente en el país y en el mundo. A este fenómeno parece no escaparse la Universidad de Antioquia. Este hábito tiene importantes repercusiones en la salud y en el rol del Químico Farmacéutico (QF) como integrante del sistema de salud. A pesar de que la comunidad universitaria conoce las implicaciones, riesgos y desventajas del uso inapropiado de medicamentos, se halló que el 97% de las personas se automedican, a pesar de que el 88% informan que conocen el posible riesgo de este hábito. También usan las medicinas alternativas aunque consultan con frecuencia al médico