Situación y perspectivas de la agricultura y vida rural en el hemisferio: inversión y financiamiento para la agricultura y el desarrollo rural en la Región Andina: informe

62 páginasEn la región existe en la actualidad una manifiesta preocupación por la situación de su economía rural, particularmente por la competitividad de las actividades de este sector, su pobreza y el deterioro ambiental. No obstante, el problema de la agricultura y el bajo desarrollo rural en gran medida están vinculados a la falta de mayores inversiones y el escaso acceso al financiamiento, constituyendo un tema no resuelto para los países de la región andina. Diversos estudios han identificado como uno de los principales problemas del sector agrícola y rural a su limitada inserción a los mercados internos y externos y la falta de una adecuada infraestructura básica rural, además de los bajos niveles y mala distribución de la inversión pública y del sector en particular, que tienen como efecto la disminución de los ingresos de la población rural, la inseguridad alimentaria, el escaso flujo de inversiones privadas al sector y el desplazamiento de la producción nacional por productos agropecuarios extranjeros, aunado a la crisis institucional y de gobernabilidad por la que han atravesado y continúan agudizándose en los países de la región

Percepciones de los estudiantes sobre el Curso Extracurricular de Formación Docente para Estudiantes de Grado.

Comunicación científica en formato E-PÓSTER, realizada en las III Jornadas Internacionales de Investigación, Ciencia y Universidad y las XII Jornadas de Investigación UMaza, en el Bloque de comunicaciones de investigadores: "PRÁCTICAS DOCENTES Y LIDERAZGO EDUCATIVO", el mismo fue moderado por el Lic. GUILLERMO GALLARDO. Las jornadas se llevaron adelante desde 19 al 23 de octubre del 2020 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza)

Valor temporal del dinero

Establece los conceptos básicos utilizados en la metodología de actualización del flujo de fondos para la obtención de indicadores de rentabilidad del proyecto; así como también calcular la amortización de los préstamos. (ACH

Proyecto de producción e industrialización de la leche en Santa Cruz - Turrialba, Costa Rica

Presenta un estudio de caso basado en la información presentada en el documento de evaluación del Proyecto de Producción e Industrialización de Leche en el Distrito de Santa Cruz, Turrialba, Costa Rica, preparado en 1983, en el Curso de Preparación y Evaluación de Proyectos Agrícolas patrocinado por IDE-IICA. El contenido informativo está estructurado en tres partes: un documento de referencia, donde se presentan algunos antecedentes generales sobre el país y el sector agrícola, así como una descripción detallada del proyecto; un documento con el ejercicio o presentación del problema; y un documento con el ejercicio para la solución al problema planteado. El análisis del estudio de caso ha sido dividido en tres etapas: 1) análisis de inversión a nivel de finca; 2) análisis financiero del subproyecto (modelo II, 10 hectáreas de ganado de leche); y 3) análisis económico del subproyecto. (ACH

Situación y perspectivas de la agricultura y vida rural en el hemisferio. Inversión y financiamiento para la agricultura y el desarrollo rural en la Región Andina

Analiza la inversión y desarrollo de la agricultura y del sector rural; financiamiento del desarrollo de la agricultura y el medio rural en la Región Andina; y finalmente, el financiamiento multilateral y regional: los recursos destinados al sector agropecuario y rural, para desarrollar los desafíos y oportunidades de cada unos los temas abordados

Project report; a simplified case: the production development on the cocoa zone of the Upala cantón

18 de páginasPresenta en forma simplificada una descripción y evaluación del Proyecto: Desarrollo Productivo de la Zona Cacaotera en el Cantón de Upala, Provincia de Alajuela, Costa Rica. La información contenida es presentada bajo los siguientes encabezamientos: (1) hoja sumario del Proyecto; (2) antecedentes; (3) área del proyecto; (4) El proyecto: descripción general, descripción detallada y programa de financiamiento; (5) organización y manejo; (6) producción, mercado y precios; (7) análisis financiero; (8) riesgos del Proyecto; (9) conclusiones; y (10) recomendaciones

Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano

In 2017, the Faculty of Veterinary Sciences of UNICEN (Tandil, Argentina) implemented the training course Veterinary Medical Professionalism, which purpose is students to make non-participant observations in different work environments. In the first period, first-year students assisted to urban private veterinary clinics. Then, a mixed questionnaire was performed in order to better know their perceptions about their experience.Most students rated the practice as excellent or very Good: the practice (86%) ; the opportunity of interaction with a professional (87%), and considered that this contributed to their professional formation (98.8%). Furthermore, they considered that the working guide made them able to develop the observation and the written record. The main complications were the difficulty of remembering and using adequate vocabulary (17.1%), and writing the experience in a formal style (9.8%). The students highlighted that the experience allowed them to know the working life and profession practice (53.7%), and the relevance of interaction with owners and patients (25,4%); it was also emphasized the animal welfare. When describing the qualities of a professional, they pointed out patience, kindness, attitude and ability to explain as the main characteristics. The students' perceptions become valuable information to attend when designing strategies oriented to the integral formation of future professionals.En el año 2017, la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNICEN (Tandil, Argentina) implementó el trayecto formativo Profesionalidad Médica Veterinaria, cuya finalidad es que los estudiantes realicen observaciones no participantes en diferentes ámbitos laborales. En la primera etapa, los estudiantes de primer año de medicina veterinaria realizaron estadías breves en veterinarias privadas urbanas. Con el objetivo de conocer las valoraciones de los estudiantes sobre la experiencia, se aplicó un cuestionario mixto. La mayoría de los estudiantes valoró como excelente o muy buena la práctica (86%) y el poder interactuar con un profesional (87%), considerando que contribuyó a su formación profesional (98,8%). Asimismo, consideraron que la guía de trabajo brindada los orientó para desarrollar las tareas de observación y registro. Quienes reconocieron dificultades, las centraron en la dificultad de recordar o utilizar un vocabulario adecuado (17,1%) y en la de redactar de manera formal la información (9,8%). Los estudiantes destacaron que la experiencia les permitió conocer tanto la vida laboral y el ejercicio de la profesión (53,7%), como la relevancia de la interacción con propietarios y pacientes (25,4%) lo cual enfatizaron junto al cuidado del bienestar animal. Al describir los rasgos de un profesional, señalaron como características principales: paciencia, amabilidad, actitud y capacidad de explicar para que se comprenda. Las percepciones de los estudiantes resultan información de gran valor al momento de diseñar estrategias orientadas a la formación integral de futuros profesionales

Análisis de ingreso y evaluación financiera del modelo de leche pequeño productor cuarta parte

50 páginasEl presente estudio de caso tiene como propósito en su plan de desarrollo integral de la finca, la solución de las problemáticas de carácter financiero y técnico que presenta el productor en su finca. Muestra la metodología de análisis de inversión en fincas, las etapas del análisis financiero de proyectos y el cálculo de los indicadores de desempeño (TIR, VAN, B/C, APB)

Promoviendo el desarrollo rural sostenible en Venezuela: la experiencia del Proyecto Yacambú- Quíbor en el Estado de Lara

Proyecto Yacambú-Quíbor (Proyecto GIRH-YQ)Presenta parte del conocimiento adquirido en el proceso de desarrollo del proyecto de Gestión Integral de Recursos Hídricos, específicamente el Proyecto Yacambú-Quibor en el Estado de Lara. Inicia con los antecedentes y alcances del proyecto,. En una segunda sección se desarrolla el marco referencial sobre el contexto institucional y de los recursos hídricos. En la tercera sección se aborda el tema de la planificación y el enfoque metodológico del proyecto, seguida por un recuento de las lecciones aprendidas en la sección cuatro