Hypertrophic olivary degeneration in a 16-year-old girl after subtotal surgery of a brainstem pilocytic astrocytoma : a case report

Purpose: Hypertrophic olivary degeneration (HOD) is a unique neurological condition caused by interruption of the dentato-rubro-olivary pathway, also known as the triangle of Guillain and Mollaret. Magnetic resonance (MR) imaging is the best modality to diagnose both the degeneration of the inferior olivary nucleus and the underlying cause. Case report: We describe a case of a unilateral HOD in a 16-year-old girl several months after a subtotal excision of a brainstem pilocytic astrocytoma. Taking into account the patient's history, tumour recurrence must have been considered, but the typical location and MR morphology, as well as the time of occurrence after brainstem surgery, contributed to the diagnosis of HOD. The causative factor was the interruption of the central tegmental tract, which forms one arm of the Guillain and Mollaret triangle. Additionally, this is an interesting case of a child, who stayed in a coma for several months following brainstem surgery, but finally was discharged home with only minor neurological defects and returned to normal life. Conclusions: Hypertrophic olivary degeneration is an infrequent neurological condition, especially in the paediatric population. Nevertheless, it should be considered when interpreting late postoperative scans of children with a history of a brain tumour

Role of manganese on the structure, crystallization and sintering of non-stoichiometric lithium disilicate glasses

The structural role of Mn was investigated in a relatively simple non-stoichiometric lithium disilicate (Li2Si2O5) based glass composition. Glasses were prepared by partially replacing SiO2 by MnO2 from the base glass belonging to the system Li2O-K2O-Al2O3-SiO2. An overall depolymerization of the glass network was observed according to magic angle spinning nuclear magnetic resonance (MAS-NMR) and Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopic studies, suggesting a network modifier role for Mn. However, thermal analysis, phase segregation and nucleation in the glasses suggested that Mn might also act as network former. Moreover, calculated crystal field parameters from UV-Visible spectroscopy, showing high ligand field strength (Do) and Racah inter electronic repulsion (B) indicate the possible existence of Mn as individual molecular entities in the interstitials of the glass network. This paper discusses the implications of this structural role of Mn on the crystallization of bulk glasses and on the sintering behaviour and crystallization of glass powder compacts

Sources of functional structures of kindergarten buildings - evolution of design solutions until 1945 against a european and polish background

Początek wdrażania w życie idei o wychowaniu przedszkolnym przypada na przełom XVII i XVIII wieku. Dotyczy to głównie funkcji opiekuńczej łączonej z zabawą. Zakres elementarnej nauki w wychowaniu przedszkolnym pojawia się pod koniec XVIII wieku. Dynamiczny rozwój instytucji przedszkolnych nastąpił w XVIII i XIX wieku wraz z eksplozją procesów urbanizacyjnych występujących w całej Europie. Rozwój dzielnic robotniczych, a właściwie całych miast-sypialń, był wynikiem industrializacji. Celem pracy jest przedstawienie źródeł struktur funkcjonalnych obiektów przedszkolnych na przestrzeni lat. Realizacja obiektów przedszkolnych w dzisiejszym pojęciu - budynków projektowanych jako obiekty przedszkolne - ma miejsce w początkach XX wieku. Rozwiązania projektowe są coraz bardziej przyjazne małemu dziecku, ponieważ na rozwój funkcjonalno-przestrzenny obiektów edukacyjnych mają wpływ nie tylko pomysły architektów, ale również zagadnienia z zakresu rozwijającej się pedagogiki i psychologii.The beginning of the implementation of ideas about pre-school education was at the turn of the 17th and 18th centuries. This mainly concerns the care function combined with play. The scope of elementary education in pre-school education appears at the end of the 18th century. The dynamic development of pre-school institutions took place in the 18th and 19th centuries with the explosion of urbanisation processes occurring throughout Europe. The development of working-class neighbourhoods, and in fact entire bedroom cities, was the result of industrialisation. The aim of this paper is to present the origins of the functional structures of kindergarten facilities over the years. The realisation of pre-school facilities as we know them today - buildings designed as pre-school facilities - takes place in the early 20th century. Design solutions are increasingly child-friendly, as the functional-spatial development of educational facilities is influenced not only by the ideas of architects, but also by issues in the field of developing pedagogy and psychology

The modern violations of the human rights- problem of trafficking in women in Latin America

Istniejące już „nowe” współczesne niewolnictwo, jest zjawiskiem dotykającym społeczność międzynarodową. Nieustanny rozwój handlu ludźmi, w XXI wieku epoce globalizmu, jest wytworem nieudolności rządów poszczególnych państw. Wynikiem nieskutecznego działania organizacji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo obywateli, jak również kiepskiego dokształcenia i przeszkolenia służb policyjnych i specjalnych zwalczających ten proceder. Potrzebna jest przede wszystkim zmiana ludzkiej mentalności i reakcji społeczeństwa na to zjawisko. Handel ludźmi, kobietami bowiem najtrudniej przebija się do powszechnej świadomości. Sprzedanie innego człowieka oraz zmuszanie go do prostytuowania się jest kumulacją tak wielu naruszeń podstawowych praw istoty ludzkiej, i nie może pozostać bez negatywnej oceny i reakcji państwa. Zmian można dokonać poprzez organizację konferencji mówiących o problemie handlu ludźmi, a w szczególności kobietami. Aby młodzi ludzie wyjeżdżający za granicę (np. do pracy), byli przygotowani na ewentualne zagrożenia i nie padli ofiarą handlu ludźmi. Przedstawiając im m.in. sposoby działania handlarzy werbujących ludzi oraz przekazanie informacji pomocnych infoliniach telefonicznych. Obecnie 27 milionów ludzi jest niewolnikami, a dziennie 2000 kobiet i dzieci w wieku od 4 lat jest sprzedawanych by świadczyć usługi seksualne.Human rights apply universally throughout the world, belong to everyone from birth, are inalienable and inviolable. The duty of every State is to protect these rights, regardless of the political system. Respect for human rights and human dignity is recognized as the basis for justice and peace in the world. The most important human right is the right to freedom. Trafficking of women is contrary to everything that is stated in the Universal Declaration of Human Rights. Underage girls are being raised from their home countries and sold to brothels, among others in Haiti, the Mexico and Argentina. Sex-business revolves in the most primitive conditions. Women are forced into prostitution and ere not getting any money. Although the multitude of current rules to prevent the phenomenon of trafficking in women, it’s development and spread is impossible to control. International organizations are assisting the victims of trafficking in women and prostitution. For the development of prostitution and trafficking in women, it is important to spread the consumer lifestyle, the dominance of economic motives and acceleration of the pace of life and a strong focus on achieving material success

Sources of functional structures of kindergarten buildings - evolution of design solutions between 1946 and 1980 against European and Polish background

Celem pracy jest przedstawienie źródeł struktur funkcjonalnych obiektów przedszkolnych w latach 1946-1980 na tle europejskim i polskim. Na przestrzeni lat przedszkola zmieniały się pod wpływem różnych koncepcji pedagogicznych. Funkcjonowały, opierając się na koncepcjach oświatowo-wychowawczych oraz na programach nauczania. Zainteresowanie problematyką wychowania przedszkolnego zdecydowanie zaczyna dominować po zakończeniu II wojny światowej. Powstają liczne programy przestrzenno-funkcjonalne, co powoduje zmianę w podejściu do projektowania obiektów przedszkolnych. W budynkach, które mają wychowywać młode pokolenia, zaczyna dostrzegać się - przede wszystkim w Europie - harmonijną spójność wnętrza z zewnętrznym otoczeniem oraz zagospodarowaniem terenu. Polskie przedszkola na tym tle prezentują się bardzo skromnie, gdyż budowane są najczęściej w tej samej technologii i kolorystyce według typowego projektu, zazwyczaj w przypadkowo dobranej lokalizacji.The purpose of this paper is to present the sources of functional structures of kindergarten facilities from 1946 to 1980 against the European and Polish background. Over the years, kindergartens changed under the influence of various pedagogical concepts. They functioned based on educational concepts and curricula. Interest in the issues of preschool education definitely begins to dominate after the end of World War II. Numerous spatial-functional programs are created, resulting in a change in the approach to the design of preschool facilities. In buildings that are supposed to educate young generations, one begins to see - especially in Europe - a harmonious coherence of the interior with the external environment and landscaping. Polish kindergartens look very modest against this background, as they are usually built with the same technology and colors according to a typical design usually in a randomly selected location

Contemporary kindergarten - arrangement of children's spatial environment

Architektura jako sztuka kształtowania przestrzeni wyznacza i organizuje przychylne człowiekowi środowisko. Zapewnia przyszłemu użytkownikowi satysfakcję z przebywania w niej poprzez zaspokojenie jego potrzeb fizycznych oraz estetycznych. Współczesne przedszkole jest przede wszystkim placówką o charakterze edukacyjnym, którego celem jest przygotowanie do nauki szkolnej i odnoszenia w niej sukcesów. Nadrzędnym celem edukacji przedszkolnej jest poznanie indywidualnych możliwości dziecka, a także wykorzystanie ich do wszechstronnego rozwoju. Dobra architektura przedszkolna, poprzez swoje elementy, powinna kształtować właściwe postawy, wychowywać, rozwijać. Powinna również być źródłem pozytywnych inspiracji i poczucia jakości życia oraz zapobiegać emocjom destrukcyjnym. Celem badawczym pracy jest przedstawienie zależności pomiędzy kształtem architektonicznym dziecięcego środowiska przestrzennego a jego wpływem na zdrowie, osobowość oraz rozwój stosunków społecznych. Istotnym kryterium jest powiązanie płaszczyzny psychologicznej z problematyką przestrzenno-architektoniczną i określenie związków fizycznej przestrzeni z zachowaniem człowieka.Architecture as the art of shaping space defines and organises a human-friendly environment. It provides its future user with satisfaction from staying in it by satisfying his/her physical and aesthetic needs. A contemporary kindergarten is, first of all, an institution of an educational character, the aim of which is to prepare for school learning and success in it. The overriding aim of pre-school education is to get to know the individual abilities of the child and to use them for comprehensive development. Good pre-school architecture, through its elements, should shape proper attitudes, educate and develop. It should also be a source of positive inspiration and a sense of quality of life and prevent destructive emotions. The research aim of this study is to present the relationships that occur between the architectural shape of children's spatial environment and its influence on health, personality and the development of social relations. An important criterion is to link the psychological plane with spatial-architectural issues and to determine the relationship of physical space on human behaviour

Circles tangential to two straight linew crossing each other and a circle

This article presents seemingly short, nevertheless, interesting task frora piane geometry. It consists in determining circles tangential to two intersecting lines and a circle included between them. It seems to be a very interesting fact in exact sciences that many different ways of reasoning can lead to one aim and this is what appears to be the most interesting issue in the presented solution. Three ways of solving the problem have been presented

Percepcja widzenia - jak kształtować wyobraźnię przestrzenną

The concept of design work, presented in the article and undertaken in the course of „Engineering Graphics” conducted for the students of Environmental Protection course at the Faculty of Power and Environmental Engineering of the Silesian University of Technology, is a part of studies related to the analysis of the role and importance of the physical model in teaching subjects referring to spatial imagination, such as „Engineering Graphics”, „Geometry” and „Engineering Geometry”. The authors justify the introduction of a physical model into teaching of „Engineering Graphics” by the application of one of the oldest teaching principles– the principle of direct vividness, formulated in the nineteenth century by Pestalozzi1. Thendesign tasks which are presented in the article is an extension of the idea of basing the teaching of „Engineering Graphics” in certain justified cases resulting from, among others, the specific field of study or particular needs of students, mainly on design tasks directly referring to direct vividness.Przedstawiony w artykule koncept pracy projektowej realizowanej w ramach kursu „Grafiki Inżynierskiej” prowadzonego dla studentów kierunku Ochrona Środowiska na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej stanowi część badań związanych z analizą roli i znaczenia modelu fizycznego w dydaktyce przedmiotów odwołujących się do wyobraźni przestrzennej, takich jak „Grafika Inżynierska”, „Geometria Wykreślna” i „Geometria Inżynierska”. Zasadność wprowadzania modelu fizycznego do dydaktyki „Grafiki Inżynierskiej” autorki opierały na jednej z najstarszych zasad nauczania - zasady poglądowości bezpośredniej, sformułowanej w XIX w. przez Pestalozziego. Zadanie projektowe, które jest przedstawiane w artykule jest rozwinięciem idei oparcia dydaktyki „Grafiki Inżynierskiej” w pewnych uzasadnionych przypadkach wynikających np. ze specyfiki kierunku studiów lub szczególnych potrzeb studentów, w głównej mierze na zadaniach projektowych odwołujących do poglądowości bezpośredniej

Reduced IFNλ4 activity is associated with improved HCV clearance and reduced expression of interferon-stimulated genes

Hepatitis C virus (HCV) infections are the major cause of chronic liver disease, cirrhosis and hepatocellular carcinoma worldwide. Both spontaneous and treatment-induced clearance of HCV depend on genetic variation within the interferon-lambda locus, but until now no clear causal relationship has been established. Here we demonstrate that an amino-acid substitution in the IFNλ4 protein changing a proline at position 70 to a serine (P70S) substantially alters its antiviral activity. Patients harbouring the impaired IFNλ4-S70 variant display lower interferon-stimulated gene (ISG) expression levels, better treatment response rates and better spontaneous clearance rates, compared with patients coding for the fully active IFNλ4-P70 variant. Altogether, these data provide evidence supporting a role for the active IFNλ4 protein as the driver of high hepatic ISG expression as well as the cause of poor HCV clearance

Optical characteristics of coloured glasses doped with transition metal ions

Praca dotyczy wytworzenia nieorganicznych szkieł krzemianowych i borokrzemianowych o składach zbliżonych do składu szkieł gospodarczych, barwionych na niebiesko i zielono przy zastosowaniu odpowiednio dobranych, pod względem jakościowym i ilościowym, związków metali przejściowych: CoO i K2Cr2O7. Przeprowadzono charakterystykę optyczną dla otrzymanych szkieł określając wpływ jonów barwiących na przebieg krzywych transmisyjnych i absorpcyjnych. Praca prezentuje ogólnie znane i najpowszechniej wykorzystywane metody do opisu graficznej i liczbowej charakterystyki barwy badanych szkieł barwnych w oparciu o przestrzenie trójwymiarowe: układ CIE XYZ i CIE Lab.The paper concerns the fabrication of inorganic silicate and borosilicate glasses based on the chemical compositions of the industrial glasses. The examinated glasses were coloured on the green and blue by doped of chosen transition metal compounds: CoO and K2Cr2O7. Optical characteristics of coloured glasses were used to determine influence of the colouring ions on the transmission and absorption spectra. This paper presents the most often used methods to define graphical and numerical characteristics of coloured glasses based on colour spaces: CIE XYZ and CIE Lab