De parêmias, variantes e sinônimos: Interfaces entre português e espanhol no ensino-aprendizagem de PLE

Having proverbs as the object of study and application in the teaching and learning of Portuguese as a Foreign Language (PLE), a proposal will be presented aiming to provide students with the opportunity to expand their vocabulary and refine their understanding of certain sententious statements, using the Spanish language as a bridge language. The choice of this language was based on the context of teaching Portuguese as a Foreign Language to groups of students from different countries around the world. The corpus to be worked on in the classroom will start with the presentation of proverbs in Portuguese known and published in the Refranero Multilingüe of the Cervantes Institute. Information on variants and synonyms of these sententious statements will be expanded through the students' research in the RM and in paremiographic repertoires in Portuguese and Spanish. This work will be based on studies by Teixeira de Faria (2021) on synonymy and variation and Sevilla Muñoz & Crida (2017) on the typology of proverbs, among others.Teniendo las paremias como objeto de estudio y su aplicación en la enseñanza y el aprendizaje de PLE, presentaremos una propuesta que visa dar a los estudiantes la posibilidad de ampliar el vocabulario y depurar la comprensión de ciertos enunciados sentenciosos, sirviéndose del Español como lengua-puente. Este idioma fue seleccionado partiendo de la base de la enseñanza de Portugués como Lengua Extranjera a grupos de estudiantes originarios de diversos países del mundo. El corpus a ser trabajado en clase partirá de la presentación de paremias conocidas y publicadas en el Refranero Multilingüe del Instituto Cervantes. Se ampliará la información de variantes y sinónimos de esos enunciados sentenciosos por medio de la consulta de los estudiantes al RM, así como en repertorios paremiográficos en portugués y español. Nos apoyaremos en los estudios de Teixeira de Faria (2021) sobre sinonimia y variante y Sevilla Muñoz & Crida (2017) sobre tipología de las paremias, entre otros.Tendo as parêmias como objeto de estudo e aplicação no ensino-aprendizagem de PLE, será apresentada uma proposta que visa dar aos estudantes a possibilidade de ampliar o vocabulário e depurar a compreensão de certos enunciados sentenciosos, servindo-se da língua espanhola como língua-ponte. A escolha desse idioma fundamentou-se no contexto do ensino de Português como Língua Estrangeira para grupos de estudantes provenientes de diferentes países ao redor do mundo. O corpus a ser trabalhado em sala de aula partirá da apresentação de parêmias em língua portuguesa conhecidas e publicadas no Refranero Multilingüe do Instituto Cervantes. Ampliar-se-á informação de variantes e sinônimos desses enunciados sentenciosos através da pesquisa por parte dos estudantes no RM, assim como em repertórios paremiográficos em português e espanhol. Este trabalho se apoiará nos estudos de Teixeira de Faria (2021) sobre sinonímia e variante e Sevilla Muñoz & Crida (2017) sobre tipologia das parêmias, entre outros

Discursive functions of the judgmental statements in "Papéis Avulsos", by Machado de Assis

There are diverse brief and judgmental statements, also named paremias, which form the index of phraseologic units used by the Brazilian author Machado de Assis in his short stories compliation entitled Papéis Avulsos. The aim of this article is to verify the importance of judgmental statements in the configuration of these texts through the analysis of functions that classic or popular paremias, such as proverbs and proverbial sentences, perform in the short stories «O Alienista» and «Teoria do Medalhão», from the aforementioned work. This research is based on the fundaments by Alberto Zuloaga (1997), that divides the funcions of phraseologic units in literary texts in two groups: inherent functions, formed by the basic textual phraseologic function, the connotative or evocative function, the iconic function and the ludic-poetic function; and non-inherent, formed by the process of <>, by the functions of composition or structuring of narrative elements and semantic-stylistic functions

Las paremias en el discurso de Machado de Assis

Nuestra tesis doctoral Las paremias en el discurso de Machado de Assis se centra en el campo paremiológico y el corpus elegido para el desarrollo de nuestro estudio son los siete libros de cuentos del escritor brasileño Joaquim Maria Machado de Assis, nacido en 1839, en Rio de Janeiro. Los motivos que nos llevaron a esta elección, se justifican por la escasez de trabajos científicos sobre las obras del autor, dirigidos hacia nuestra área de interés, es decir, la paremiología. El objetivo principal de nuestra investigación consiste en determinar las tipologías de las paremias utilizadas y las temáticas evocadas en estas paremias por Machado en sus cuentos. Para conseguirlo, pretendemos: - comprobar el tipo de paremia predominante en su obra, tanto en la totalidad de los libros como en cada una de las etapas literarias de las que el autor participó, es decir, del Romanticismo y del Realismo; - comprobar cómo se insertan las paremias en el texto; - constatar los temas presentes en sus cuentos; - averiguar si el autor se ciñe a un tema en concreto o si el margen de posibilidades es más amplio; - mostrar si hubo o no cambio temático en las dos fases literarias del autor. Una vez establecidos los objetivos, dividimos nuestro trabajo en tres partes. La primera de ellas proporciona una visión general de la época en que vivió Machado de Assis, en el Brasil del siglo XIX, repleto de revueltas que partieron de distintos escalones sociales; de cambios políticos, como la Independencia de Brasil, el fin del régimen monárquico y la ascensión de la República; de la extinción de la esclavitud y la apertura a la inmigración, entre otros acontecimientos importantes. También, en este capítulo, realizamos un pequeño esbozo de la vida de Machado y su bibliografía; señalamos algunas implicaciones de sus obras, la situación del público lector y la precariedad de medios económicos y educativos del que disponían. En la segunda parte, abordamos los fundamentos teóricos relacionados con la fraseología y la paremiología, en los cuales nos hemos basado para la elección de un término referencial para designar a los componentes de la fraseología. También presentamos las distintas categorías paremiológicas que son objeto de nuestro estudio. Hacemos el estado de la cuestión, ampliamos los datos sobre la metodología aplicada, con los comentarios pertinentes. Por último, presentamos el corpus, exponiendo los criterios utilizados para su selección y añadimos un modelo de las fichas paremiológicas elaboradas, que serán entregadas en un CD, y hemos comentado las diferentes fuentes de las que nos hemos valido para las comprobaciones de las paremias..

Profundización en metodologías y espacios docentes innovadores

Fac. de FilologíaFALSEsubmitte

Meeting Point: methods and spaces for the flipped classroom

Desarrollo de programas formativos centrados en los estudiantes gracias a la mejora de la calidad de los recursos materiales y del personal docente e investigador.Vicerrectorado de CalidadFac. de FilologíaFALSEsubmitte

Temáticas de los enunciados sentenciosos en Contos Fluminenses e Histórias da meia-noite, de Machado de Assis

Resumo: A disposição do escritor Joaquim Maria Machado de Assis com respeito aos enunciados sentenciosos é um aspecto conhecido no meio científico, inclusive o uso dessas unidades fraseológicas como fonte de inspiração para a criação dos temas de seus contos, conforme assinalado por José Américo Miranda (2010: 47-48). Na nossa pesquisa de tese doutoral, após realizar uma análise quantitativa e semântica mais extensa, baseada nas sete obras contísticas publicadas durante a vida do autor, pudemos constatar que o amor e o comportamento são as duas únicas temáticas mencionadas em todas elas. Considerando este ponto, o nosso trabalho se concentrará no tratamento dado por Machado de Assis a esses temas através dos enunciados sentenciosos selecionados para fazerem parte do discurso de Contos fluminenses y Histórias da meia-noite, que, como poderemos verificar, contêm significados variados e envolvem distintos aspectos do ser humano e da vida.Palavras-chave: Temática, Enunciados sentenciosos, Parêmia, Contos, Machado de Assis. Resumen: La inclinación por parte del escritor Joaquim Maria Machado de Assis hacia los enunciados sentenciosos es un aspecto conocido en el medio científico, incluso la utilización de esas unidades fraseológicas como medio de inspiración para la creación de los temas de sus cuentos, conforme lo señala José Américo Miranda (2010: 47-48). En nuestra investigación de tesis doctoral, después de realizar un análisis cuantitativo y semántico más extenso, tomando por base las siete obras cuentísticas publicadas en vida del autor, pudimos comprobar que el amor y el comportamiento son las dos únicas temáticas aludidas en todas ellas. Teniendo en consideración este punto, en nuestro trabajo nos centraremos en el tratamiento dado por Machado de Assis a esos temas a través de los enunciados sentenciosos elegidos para formar parte del discurso de Contos fluminenses y Histórias da meia-noite, que, como podremos verificar, albergan trasfondos variados e involucran distintos aspectos del ser humano y de la vida.Palabras clave: Temática, Enunciados sentenciosos, Paremia, Cuentos, Machado de Assis