PROGRAMAÇÃO DE ENSINO NA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA DE GESTÃO DE QUALIDADE

This study aims to report the experience of using an instructional design focusing on the relationship between theory and practice and its effects on students' learning of a Quality Management discipline from an Environmental Engineering course. The procedure involved the systematization of programming learning from the specific description of the behavioral objectives expected of the students and the different arrangement of education and monitoring strategies for teaching. The effects of the intervention were evaluated considering the implementation of programming learning and its effects on the performance of students in performing each activity group. As a result, it was found that the program was implemented as planned and expected behaviors of students were observed in the classroom and in the application of knowledge in a real context and congruent to a productive environment. It was also allowed to the teacher to assess progressively the student learning, as well as providing students organize the study itself. Future studies could evaluate the impact of interventions of nature in other areas and in more detail, if applicable.O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência no uso de uma programação de ensino com enfoque na relação entre teoria e prática e seus efeitos sobre a aprendizagem dos alunos de uma disciplina de Gestão de Qualidade de um curso de Engenharia Ambiental. O procedimento envolveu a sistematização da programação de ensino a partir da descrição específica dos objetivos comportamentais esperados dos alunos e do arranjo diferenciado das estratégias de ensino e de acompanhamento, pela docente. Os efeitos da intervenção foram avaliados considerando-se a execução da programação de ensino e os seus efeitos sobre o desempenho dos alunos na realização de cada grupo de atividades. Como resultado, verificou-se que o programa foi executado como planejado e os comportamentos esperados dos alunos foram observados em sala de aula e na aplicação do conhecimento em contexto real e congruente a um ambiente produtivo. Também, possibilitou à docente avaliar, progressivamente, o aprendizado discente, além de propiciar que os alunos organizassem o próprio estudo. Futuros trabalhos poderiam avaliar o impacto de intervenções dessa natureza com maior rigor experimental

Environmental sustainability in beef production and life cycle assessment as a tool for analysis

The sustainability of meat production systems has been highlighted by the impact on the environment and the conservation of natural resources. The aim of this manuscript is to provide a specific review of the environmental sustainability of beef production in a life cycle assessment (LCA) context. Questions about the main environmental impacts caused by beef production were discussed. The phases of the LCA were detailed as well as the main functional units, boundaries of the systems and categories of impacts used in recent studies. LCA is a fast, easy and intuitive method that correlates human activities and their environmental performance in different sectors, such as beef production.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Proposta e verificação de novo método para melhoria de índice de qualidade de segregação de resíduos da construção civil

The construction industry is one of the sectors of the economy that has the highest rates of waste generation and the correct management of these wastes is of the utmost importance. Measures to assess the quality of this segregation aid in the decision-making of the waste generator. The few existing methods of evaluation are highly subjective. The objective of this study was to improve an already existing quality of segregation index (QSI) in waste management software, called Waste Manager (WM), with the proposal of a new method to evaluate the quality of segregation of the buckets for the final destination. Waste management data from a worksite in the WM software were analyzed and the actual situation of the buckets was surveyed. The new method was proposed by adding bucket density data and observed nonconformities. In addition, this new method was applied to the reality of the work studied and the results were compared to the existing method. It was possible to conclude that the new method is more judicious, besides representing more the reality of the buckets, since the evaluation becomes less subjective, therefore recommending its application in the works for the determination of the QSI.A indústria da construção civil é um dos setores da economia que apresenta os maiores índices de geração de resíduos. É de suma importância a correta gestão destes resíduos. Medidas para a avaliação da qualidade desta segregação auxiliam na tomada de decisão do gerador de resíduos. Os poucos métodos de avaliação existentes contam com grande subjetividade. Objetivou-se aprimorar um índice de qualidade de segregação (IQS) já existente em um software de gerenciamento de resíduos da construção civil, denominado Waste Manager (WM), com a proposição de um novo método para avaliar a qualidade da segregação das caçambas para a destinação final. Foram analisados dados do gerenciamento de resíduos de uma obra existentes no software WM e foram feitos levantamentos da real situação das caçambas. O novo método foi proposto adicionando dados de densidade das caçambas e não conformidades observadas. Além disso, este novo método foi aplicado à realidade da obra estudada e os resultados foram comparados ao método já existente. Foi possível concluir que o novo método é mais criterioso, além de representar mais a realidade das caçambas, visto que a avaliação passa a ser menos subjetiva, recomendando-se, portanto, sua aplicação nas obras para a determinação do IQS

ASSESSORAMENTO DE PROJETOS COM NECESSIDADE DE COLETA DE DADOS AUTOMATIZADOS

A estatística é uma ferramenta importante para a tomada de decisão em diversas áreas porém, para se obter resultados confiáveis, é necessário um conjunto de dados consistente para as análises. Neste ponto, a coleta de dados pode ser um limitador para o andamento de muitos projetos. Desta forma, este trabalho teve por objetivo, apresentar os resultados obtidos por meio do assessoramento a projetos no processo de automatização da coleta de dados. Após a desenvolvimento do datalogger utilizando plataforma Arduíno, foi realizado reuniões com os responsáveis pelos projetos a serem atendido para definição do delineamento experimental, do cronograma e das ações que seriam realizada pelos membros. Com a diversidade de projetos atendidos, pode-se fortalecer os três pilares da Universidade Federal, Ensino – Pesquisa – Extensão, ou seja, foram atendidos projetos de TCC, Iniciação Científica, Extensão, Pesquisa, Mestrado, Industria e Disciplinas de Graduação. Os membro que trabalharam no projeto tiveram a oportunidade de conhecer o sistema de automatização no processo de coleta de dados utilizando plataforma open source, adquirir alguns soft skills, como comunicação efetiva e liderança e, publicar os resultado em artigo de periódicos, artigos em anais de eventos e capitulo de livros

COLETA SELETIVA SOLIDÁRIA: UMA AÇÃO TRANS FORMADORA DA GERAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA UTFPR CAMPUS LONDRINA

A Coleta Seletiva Solidária Solidária (CSS) foi implantada na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina (UTFPR-LD) para atender às legislações a respeito do gerenciamento de resíduos sólidos, em especial a Lei nº 12.305/2010 e o Decreto nº 5.940/2006. Por meio da “Comissão de Gestão de Resíduos Sólidos” este trabalho é realizado desde 2012, contando com diversas ações de educação ambiental, de modo a orientar e sensibilizar a comunidade acadêmica quanto ao seu papel no processo da CSS, com o intuito de garantir a adequada segregação dos resíduos na fonte, diminuir a geração de resíduos e promover a adoção de boas práticas relacionadas ao consumo consciente. Pretende-se, assim, apresentar e avaliar duas ações transformadoras que a CSS promove: 1) a avaliação da qualidade da segregação dos resíduos na fonte, nos setores administrativos, que ocorre quinzenalmente, em que se atribui feedback a partir do número de irregularidades observadas no descarte de resíduos: Bom (0 irregularidade); Regular (entre 1 e 3); Ruim (mais que 4); 2) a erradicação do consumo de copos descartáveis, a partir da distribuição de canecas para alunos e servidores, não disponibilização de copos nos setores e restaurante universitário e disponibilização de copos de vidro para eventos e reuniões, tudo associado a contínuas e permanentes ações de orientação, sensibilização e convencimento com os diferentes públicos. Nota-se evolução da qualidade de segregação dos resíduos na fonte com o passar dos anos, visto que no início mais de 10% dos setores apresentavam selo irregular. Atualmente, este número é de 3,8%. Quanto ao consumo de copos descartáveis, observa-se uma mudança cultural na comunidade acadêmica. Além de evitar o consumo de mais de 4,2 milhões de copos descartáveis em 6 anos, estas ações contribuíram também com a redução dos gastos com a compra deste item: uma economia da ordem de R$ 87.488,60

MÉTODO ESTATÍSTICO PARA AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DA COLETA SELETIVA EM UNIVERSIDADES

O Decreto nº 5.940/2006 determina que as instituições públicas federais implantem a Coleta Seletiva Solidária (CSS). No âmbito das universidades federais, além de uma exigência legal, trata-se da oportunidade para a formação contínua e permanente de indivíduos conscientes e responsáveis por suas obrigações como cidadãos. Na UTFPR - Londrina a CSS vem sendo realizada desde 2012, contemplando ações administrativas para o gerenciamento dos resíduos sólidos gerados na instituição, bem como ações de sensibilização e orientação da comunidade acadêmica. Deste modo, objetivou-se avaliar aspectos relacionados à sensibilização da comunidade estudantil no que se refere à CSS desenvolvida no Câmpus. Para tanto, foi aplicado um questionário online a 321 alunos dos cursos de graduação contendo questões que buscavam identificar o conhecimento dos alunos quanto à CSS e a sua importância. Foi possível observar que a CSS é bem conhecida e valorizada pelos alunos, principalmente os dos cursos diurnos. Dentre as estratégias utilizadas para a sensibilização, as ações solidárias, que associavam a questão dos resíduos com questões sociais, receberam maior destaque em termos de eficiência e adesão. No teste de conhecimentos aplicado via questionário, 52% dos alunos apresentaram mais de 70% de acertos, o que está diretamente relacionado à eficiência das estratégias de sensibilização utilizadas periodicamente pela Comissão responsável pela CSS do Câmpus

Validation of leaf cover analysis software (LCAS) to monitor lettuce cultivated with organic fertiliser

Composting and vermicomposting are techniques used to stabilise organic waste and produce nutrient-rich fertilisers. Experiments that analyse cultures and different fertilisers applied to soil require a heavy workload and time to monitor plant development. Thus, alternative methods to facilitate this monitoring need to be created. The aim of this paper was to assess the development of lettuce cultivated with eight types of fertilisers derived from composting and vermicomposting, and to compare the traditional data collection method with leaf cover analysis software (“LCAS”). The assessed items were growth, diameter, number of leaves, fresh mass, dry mass, and leaf cover obtained using the software. Overall, the lettuce cultivars that received organic fertiliser developed better than the witness, especially in relation to treatments containing ash, such as the C4 compost (Mud, Ash and Pruning litter) and V2 vermicompost (Mud, Ash and Coffee husk). LCAS proved to be an effective tool to monitor the growth of lettuce cultivars in comparison with the traditional method since statistically the pattern of behaviour of the treatments was similar for plant cover, diameter, length, and fresh and dry masses