Effect of fumonisins and Salmonella on digestive flora profiles assessed using a molecular tool (CE-SSCP).

Fumonisins (FB) are mycotoxins frequently found in vegetal feedstuffs, especially in maize used for pig feeding. Among fumonisins, FB1 was the better described toxin. It caused pulmonary and hepatic damages as well as immune response disorders in pigs that were recognised as especially sensitive to FB Intoxication. The FB1 immunosuppressor induced a higher susceptibility of pigs to gut pathogens such as E coli. Effects on Salmonella have poorly been studied despite the frequent asymptomatic carnage in pigs and the presumptive role of nora equilibrium on prevention of Salmonella excretion or re-excretion. To determine the influence of Salmonella carriage, fumonisins or both on digestive flora equilibrium, the use of a molecular technique CE-SSCP (Capillary-Electrophoresis Single Strand Conformation Polymorphism) appeared a good complement to the conventional bacteriological techniques. The objective was to assess the perturbation of nora associated with co-exposition in experimental conditions in absence of clinical sign

Utilisation de la PCR-SSCP capillaire pour l’étude de la flore digestive de groupes de porcs EOPS

Utilisation de la PCR-SSCP capillaire pour l’étude de la flore digestive de groupes de porcs EOPS. 39. Journées de la Recherche Porcin

Introduire des tablettes numériques dans un cycle de futsal à l’université : quel impact sur les interactions didactiques ?

International audienc

Quelles connaissances les étudiants mobilisent-ils pour coopérer en futsal à l'aide d'une tablette numérique ?

International audienceCette étude s'intéresse à la façon dont des étudiants en deuxième année de licence STAPS s'approprient l'usage de tablettes numériques à des fins d'amélioration de leur pratique d'une activité sportive collective (le futsal), incluant une pratique d'intervention. Nous mobilisons à cet effet les descripteurs issus de la théorie de l'action conjointe en didactique (Sensevy, 2011) dans le cadre d'une analyse qualitative de moments d'autoscopie individuels et d'échanges collectifs médiés par l'utilisation de la tablette, en étayant nos analyses par celles des discours véhiculés selon différentes conditions par les étudiants et par leur professeur. Nos résultats révèlent la façon dont l'épistémologie pratique des étudiants traduit une évolution des connaissances mobilisées pour analyser leur pratique, pour interagir avec leurs camarades et pour intervenir auprès d'eux. Ces résultats mettent en exergue une co-construction de compétences à intervenir marquées par une attention croissante aux conditions d'émergence d'un « voir comme » (Wittgenstein, 1953/2004) partagé, comme support d'élaboration de stratégies d'interactions réciproques. Ils engagent à discuter la mise en complémentarité des expériences d'action et de retour sur l'action au sein des cursus de formation universitaires. Mots clés : Action conjointe-didactique-futsal-outils numériques-autoscopie-intervention eJRIEPS 45 Avril 2019

Effect of fumonisins and Salmonella on digestive flora profiles assessed using a molecular tool (CE-SSCP).

Fumonisins (FB) are mycotoxins frequently found in vegetal feedstuffs, especially in maize used for pig feeding. Among fumonisins, FB1 was the better described toxin. It caused pulmonary and hepatic damages as well as immune response disorders in pigs that were recognised as especially sensitive to FB Intoxication. The FB1 immunosuppressor induced a higher susceptibility of pigs to gut pathogens such as E coli. Effects on Salmonella have poorly been studied despite the frequent asymptomatic carnage in pigs and the presumptive role of nora equilibrium on prevention of Salmonella excretion or re-excretion. To determine the influence of Salmonella carriage, fumonisins or both on digestive flora equilibrium, the use of a molecular technique CE-SSCP (Capillary-Electrophoresis Single Strand Conformation Polymorphism) appeared a good complement to the conventional bacteriological techniques. The objective was to assess the perturbation of nora associated with co-exposition in experimental conditions in absence of clinical sign.</p

Assessment of a molecular tool (CE-SSCP) to study balance of caecal flora of SPF piglet's groups

The aims of this study were to test the ability of CE-SSCP in describing the variability of the digestive contents flora of SPF (Specified Pathogenic Free) pigs from our experimental husbandry and to reach, by mixing individual samples, the concept of a digestive flora's profile characteristic of a batch of pigs. The faeces of six SPF sows were sampled and extracted DNA were mixed to constitute more and more composite samples.</p

Incidences de l’introduction d’une tablette numérique sur les interactions didactiques en sports collectifs à l’Université

International audienc

Introduire des tablettes numériques dans un cycle de futsal à l’Université : Quel impact sur les interactions didactiques ?

International audienc

Developing learning, co-operation and organisational identity in the hospital environment

In this article we analyse the effects of an innovative approach adopted in a hospital institution. Using a specific framework, this approach consists of placing staff into a department other than their own. The objectives of this approach relate to cognition, identity and organisational behaviour. Based on thematic and structural analysis of 25 interviews, this evaluation shows that the effects of the intervention are consistent with the anticipated objectives on several levels: (1) learning about ways of functioning and working in the host department, (2) growth of co-operation between departments, (3) the development of a feeling of organisational belonging.Cet article analyse les effets d’une démarche innovante menée au sein d’une institution hospitalière et consistant, moyennant un encadrement particulier, à placer temporairement des travailleurs dans un autre service que le leur. Cette intervention poursuit à la fois des objectifs cognitifs, identitaires et comportementaux. Fondée sur l’analyse thématique et structurale de contenu de 25 entretiens, l’évaluation montre que l’intervention a eu des effets conformes aux objectifs poursuivis par l’intervention et cela aux trois niveaux : (1) des apprentissages sur les manières de fonctionner et de travailler du service hôte, (2) l’accroissement des comportements de coopération entre services, (3) le développement du sentiment d’appartenance organisationnelle