9 research outputs found

    Ansiedad estado-rasgo en estudiantes universitarios de la carrera de Enfermería

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    Objective: to assess the level of trait and state anxiety in university students attending theNursing course. Method: a cross-sectional, quantitative and descriptive study was carried out.For data collection, a sociodemographic questionnaire was applied to characterize the sample, aswell as the State-Trait Anxiety Inventory to assess the anxiety level among the students. Data wasanalyzed using descriptive and inferential statistics, with a 5% significance level. Results: therewas a high level of anxiety in students for both STAI-S and STAI-T. The high level of state and traitanxiety (STAI-S and STAI-T) was more frequent in the “number of subjects”, “doing psychotherapy”,“previous stressor” and “mental diagnosis” variables. Trait anxiety is significantly related toindividuals with a mental diagnosis who sought psychotherapeutic assistance. Conclusion: theparticipants showed high trait and state anxiety associated with academic situations and theconsequences of this routine, and it is necessary to deeply investigate these variables in orderto build actions that can enhance the resilience and resignification of everyday problems in thispopulation.Objetivo: mensurar o nível de ansiedade-traço e ansiedadeestado em estudantes universitários do curso de enfermagem.Método: foi realizado um estudo transversal, quantitativo e descritivo. Para a coleta dos dados, foram aplicados um questionário sociodemográfico, para caracterização da amostra, e o Inventário de Ansiedade Traço-Estado para avaliar o nível de ansiedade dos estudantes. Os dados foram analisados através de estatística descritiva e inferencial, sendo considerado o nível de significância de 5%. Resultados: verificou-se alto nível de ansiedade nos estudantes nocontexto analisado para ansiedade-estado e traço (IDATE-E e IDATE-T) que tornou-se mais frequente nas variáveis “número de disciplinas”, “fazer psicoterapia”, “estressor prévio” e “diagnóstico mental”, sendo a ansiedade-traço relacionada significativamente a indivíduos com diagnóstico mental que buscaram auxílio psicoterápico. Conclusão: os participantes apresentaram alta ansiedade- traço e estado associadas às situações acadêmicas e às consequências dessa rotina, sendo necessário investigar estas variáveis profundamente para construção de ações que possam potencializar a resiliência e a ressignificação dos problemas do cotidiano nesta população.Objetivo: calcular la ansiedad estado-rasgo en estudiantes universitarios de la carrera deEnfermería. Método: estudio transversal, cuantitativo y descriptivo. Para la recolección de datosse aplicó un cuestionario sociodemográfico a fin de caracterizar la muestra y se utilizó el Inventariode Ansiedad Estado-Rasgo para evaluar el nivel de ansiedad entre los estudiantes. Los datos seanalizaron mediante estadística descriptiva e inferencial, con un nivel de significancia del 5%.Resultados: se detectó un alto nivel de ansiedad en los estudiantes tanto para IDARE-E comoIDARE-R. El alto nivel de ansiedad en las dimensiones estado y rasgo (IDARE-E e IDARE-R) fuemás frecuente en las variables “cantidad de materias”, “realizar psicoterapia”, “estresores previos”y “diagnóstico mental”. La ansiedad rasgo se relacionó de manera significativa con las personasque presentaban diagnóstico mental y buscaron asistencia psicoterapéutica. Conclusión: losparticipantes mostraron elevados niveles de ansiedad rasgo y estado asociados a situacionesacadémicas y a las consecuencias de esa rutina, con lo cual se considera necesario investigarestas variables en profundidad para llevar a cabo acciones que puedan potenciar la resiliencia yresignificación de los problemas cotidianos en esta población

    Projeto vivências no centro de materiais e esterilização - CME: relato de experiência / Experience in the materials and sterilization center - CME: experience report

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    O centro de material e esterilização – CME, é um setor responsável pelo processamento dos artigos utilizados com os pacientes, este setor tem a finalidade de evitar infecções e promover segurança aos paciente, a funcionalidade do CME, tem um fluxo continuo e unidirecional do artigo, sempre deve ser obedecido a única direção do processamento neste setor, sempre deve ser iniciado no expurgo, sala de preparo, embalagem, selagem, esterilização, armazenamento e distribuição, desta forma, evitando a contaminação cruzada dos artigos. O objetivo do artigo é relatar a experiência que foi vivida durante o projeto no CME, a metodologia utilizada foi um estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado por acadêmicas de enfermagem da Universidade da Amazônia – UNAMA, no setor CME, com acompanhamento de uma enfermeira do setor, o artigo descreve todo o processo que os utensílios, roupas, e instrumentos hospitalares fazem dentro do CME, pontuando todo os cuidados necessários durante esse processo. Conclui-se que a experiência dessa construção, foi de extrema aprendizagem e a importância da realização de todas as etapas desse processo na técnica adequada, respeitando a ordem como estratégia de prevenção de infecção hospitalar. 

    Tecnologias de informação e comunicação no pré-natal do parceiro: enfoques do cuidado participativo paterno / Information technologies and prenatal communication of the partner: approaches on parental participatory care

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    Introdução: O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs), surgem como uma nova possibilidade de aproximar os homens que estão distantes dos níveis de atenção primária. Objetivo: Descrever a aplicabilidade, as repercussões e a relevância do uso de tecnologias de informações e comunicação no pré-natal do parceiro. Método: Trata-se de um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa do tipo integrativo. Realizada busca mediante consulta às bases de dados SCIELO, LILACS e PubMed, utilizando os descritores: Saúde Coletiva, Paternidade, Tecnologia Biomédica e Cuidados pré-natal combinados pelo uso do operador booleano “AND”. Foram incluídos estudos publicados nos últimos 5 anos (2015 a 2020), disponíveis na íntegra em português, inglês e espanhol e excluídos os que se encontravam duplicados. Após seleção e leitura dos documentos obteve-se uma amostra de 18 artigos. Resultados: As tecnologias da informação surgiram como um suporte tanto para a fonte de conhecimento como para o esclarecimento de dúvidas relacionados aos momentos do pré-natal, parto e pós-parto, sendo um precursor na melhora de relacionamento entre cônjuge e progênie. Conclusão: Pode-se observar que a aplicação das TICs prove diversos benefícios, proporcionando uma maior adesão participativa na grande maioria dos estudos. Por se tratar de uma temática de extrema relevância, infere-se que sejam desenvolvidas outras pesquisas dentro da área em questão, bem como que haja um maior investimento para elaboração de novas tecnologias em saúde visando o pré-natal do homem

    PAPEL DO ENFERMEIRO FORENSE NO CUIDADO A MULHERES VITIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA

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    Objetivo: Analisar na literatura científica o papel do enfermeiro forense no cuidado às mulheres vítimas de violência sexual. Método: Revisão integrativa da literatura. Os artigos foram buscados na PUBMED, CINAHL, Scopus, PsycINFO e Biblioteca Virtual de Saúde, utilizando os descritores: nursing, sexual violence, women e Forensic nursing combinados com o operador booleano AND. Resultados: Inicialmente, 1294 artigos foram encontrados, sendo 4 selecionados após triagem e aplicação de critérios. Na análise, identificaram-se duas categorias temáticas: 1) Práticas de cuidado centradas na escuta e no acolhimento para garantir a integralidade do atendimento; 2) Desafios enfrentados pelo enfermeiro forense no cuidado às mulheres vítimas de violência sexual. Conclusão: Os resultados evidenciam a escassez de dados na literatura em relação à enfermagem forense nesse contexto, destacando a necessidade de avanços na qualificação profissional e na ampliação das práticas assistenciais

    Vitamin K improves behavioral changes induced by prenatal exposure to lps in an animal model of autism spectrum disorder

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    Objective: To evaluate the effect of vitamin K supplementation on behavioral patterns in young animals (45 postnatal day - PND45) and adults (60 postnatal day - PND60) submitted to an experimental model of autism. Methods: For induction of the experimental model administered at 9.5 gestational day (DG9.5), 100 μg / kg of lipopolysaccharide (LPS) or saline solution. In PND45, soon after conducting behavioral tests, supplementation with vitamin K or soybean oil was started at a dose of 0.75 mg / kg orally for 14 consecutive days. In PND60, new behavioral tests were performed to evaluate the effect of vitamin K supplementation. Results: Prenatal exposure to LPS was able to induce impairments in habituation memory and in reciprocal social interaction in the parameters to follow and allow for mountaineering, besides increasing the frequency and time of stereotyped movements. Vitamin K supplementation was able to decrease the frequency and time of stereotyped movements. Conclusion: Prenatal exposure to LPS in DG9.5 is shown to be a validated animal model of autism. Although vitamin K has shown positive results in autistic behavior, more studies are needed to elucidate the mechanisms of action of vitamin K in the brain.Objetivo: Avaliar o efeito da suplementação com vitamina K sobre parâmetros comportamentais em animais jovens (45 dias pós-natal – PND45) e adultos (60 dias pós-natal – PND60) submetidos a modelo experimental de autismo. Métodos: Para indução do modelo experimental, foi administrado no 9,5 dia gestacional (DG9,5), 100 μg/kg de lipopolissacarídeo (LPS) ou solução salina. Em PND45, logo após a realização de testes comportamentais, iniciou-se a suplementação com vitamina K ou Óleo de soja na dose 0,75 mg/kg por via oral por 14 dias consecutivos. Em PND60, foram realizados novos testes comportamentais para avaliar o efeito da suplementação de vitamina K. Resultados: A exposição pré-natal ao LPS foi capaz de induzir prejuízos na memória de habituação e na interação social recíproca nos parâmetros de seguir e permitir a monta, além de aumentar a frequência e tempo de movimentos estereotipados. A suplementação com vitamina K foi capaz de diminuir a frequência e tempo de movimentos estereotipados. Conclusão: A exposição pré-natal ao LPS no DG9,5 mostra-se um modelo animal validado de autismo. Apesar de a vitamina K ter apresentado resultados positivos no comportamento autista, mais estudos são necessários para elucidar os mecanismos de ação da vitamina K em nível encefálico

    Análise do conhecimento de profissionais de enfermagem sobre prevenção de lesão por pressão: estudo transversal

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    RESUMO Objetivos analisar e comparar o nível de conhecimento sobre prevenção de lesão por pressão entre enfermeiros e técnicos de enfermagem que atuam em Unidades de Terapia Intensiva e graduandos em enfermagem no último ano do curso. Método estudo transversal, de caráter descritivo-exploratório e de abordagem quantitativa, utilizando o Pieper’s Pressure Ulcer Knowledge Test. Os dados foram analisados através do Statistical Package for Social Science, mediante estatística descritiva e inferencial (ANOVA-One Way, teste de normalidade de Shapiro-Wilk e pressuposto de homogeneidade através do teste de Levene). Resultados a amostra da pesquisa abarcou 70 participantes, sendo 22 enfermeiros, 14 técnicos de enfermagem e 34 graduandos em enfermagem. Foi visto que apenas 22,7% dos enfermeiros, 7,1% dos técnicos e 0,0% dos graduandos em enfermagem atingiram o percentual de acertos ≥ 90% recomendado pelo teste de conhecimento. Conclusão e implicações para a prática os resultados encontrados neste estudo permitiram identificar um nível insuficiente de conhecimento e uma percepção de aptidão equivocada, relacionados à prevenção de lesão por pressão, entre os participantes do estudo, com ênfase para os técnicos e para os graduandos em enfermagem. Logo, esta pesquisa aponta para a necessidade de ações educativas que visem a capacitação do público supramencionado

    Resumos concluídos - Neurociências

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    Resumos concluídos - Neurociência

    Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2012: volume 2: metodologias de ensino e a apropriação de conhecimento pelos alunos

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