Dossier Razonamiento clínico y Terapia Ocupacional en Docencia

El objetivo de este dossier, es realizar una aproximación longitudinal a los contenidos ofrecidos por el Dr. Miguel Ángel Talavera Valverde en las “Jornadas de tutelaje en el campo de la fisioterapia y la terapia ocupacional” celebradas por la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Málaga el 29 de septiembre de 2016. A lo largo del recorrido profesional del estudiante de terapia ocupacional, se vislumbran diferentes espacios en donde debería encontrarse. Las transiciones siempre fueron dolorosas, y pasar de una figura a otra, no es un camino fácil. Todos los terapeutas ocupacionales, pasaremos por ambas figuras, incluso algunos no llegarán a la última etapa de experto, no porque no quieran, sino porque el camino por recorrer, será tan complicado que rehusará hacerlo (Talavera, 2012). Lo complicado de la situación, redunda por tanto en saber qué es lo que se quiere hacer y cómo hacerlo. Un aporte que meritoriamente todos los expertos realizan por y para la disciplina en la que se encuentran inmersos. Así por ello, el conocimiento y el camino de principiante a experto, comienza desde el primer momento que la disciplina a nivel teórico entra en nuestros receptores. Es ahí donde tenemos que entender que nuestra práctica va a durar toda nuestra vida. La formación nunca acabará y el que piense que finalizada la formación universitaria y ya es terapeuta ocupacional, vivirá engañado. Ser terapeuta ocupacional, es una condición que se irá labrando con el tiempo. No hay fecha, trienios, ni sexenios en esta condición. Se es terapeuta ocupacional cuando se ejecuta y se lleva a término lo que la profesión dicta; cuando se implica, asume su rol y lo lleva a término durante su vida; cuando no sólo “hace” Terapia Ocupacional, si no cuando asume que eso le hace “ser”. Todas estas condiciones, generadas por el “ser” van a necesitar de guías, de inquietudes generadas, de profesionales que depositen la duda en el estudiante para enriquecer la reflexión de estudiantes que no tengan miedo a conocer lo desconocido y sobre todo a personas que con el compromiso y sus valores, mantengan una línea firme durante todo el proceso de su labor como terapeutas ocupacionales (Talavera, 2012). En ese nivel, es necesario entre otras una labor docente lo más adecuada posible para un estudiante. Con este documento, se intenta poder acceder al conocimiento básico sobre las materias impartidas durante la conferencia que llevaba por título “el vínculo de los alumnos y docentes con el razonamiento clínico” y el taller impartido titulado “razonamiento clínico en la práctica docente de terapia ocupacional como referente del pensamiento reflexivo”.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Everyday reality revealed through silences

Editorial[Resumen] El discurso sobre los silencios, se destaca su poder tanto en la psicoterapia como en la vida diaria. Se describe cómo estos momentos de quietud pueden ser reveladores, sirviendo como espejos que reflejan los laberintos de la mente. Además, se exploran situaciones cotidianas, desde cenas incómodas hasta reuniones laborales, donde los silencios actúan como magos que disuelven tensiones o revelan conflictos subyacentes. Se enfatiza la importancia de aceptar y disfrutar los silencios, aprender a escucharlos en las demás personas y reconocer que no siempre necesitan respuestas inmediatas. En resumen, se aboga por abrazar los silencios como parte integral de la sinfonía de la vida.[Abstract] The discourse on silences highlights their power both in psychotherapy and daily life. It describes how these moments of stillness can be revealing, serving as mirrors that reflect the mazes of the mind. Additionally, it explores everyday situations, from awkward dinners to work meetings, where silences act as magicians that dissolve tensions or reveal underlying conflicts. The importance of accepting and savoring silences is emphasized, encouraging the ability to listen to them in others and acknowledging that they don't always require immediate answers. In summary, it advocates for embracing silences as an integral part of life's symphony

Doing, being and becoming, the legacy of occupational therapy for health promotion

Editorial[Resumen] Los legados material e inmaterial de la disciplina crece a la vez que esta envejece. Un legado que los y las terapeutas ocupacionales vamos creando a lo largo de nuestra vida. Las personas relevantes para la disciplina dejan sus legados en nuestras manos, con la responsabilidad que eso conlleva. ¿Hasta que punto estamos preparados para asumir esta situación?, ¿cómo podemos hacer para que un legado crezca y no se diluya?. En este sentido la ocupación permanece, pero ¿hasta que punto somos conscientes los y las terapeutas ocupacionales de su sentido? Como profesional de la terapia ocupacional debemos reflexionar sobre nuestra aportación profesional en base a los legados y sus evoluciones, solo de esa forma podremos hacer una sociedad sostenible y sustentable que genere espacios de promoción de la salud y desarrollo de la ocupación[Abstract] The material and intangible legacies of the discipline grows as it ages. A legacy that the occupational therapists are creating throughout our lives. The people relevant to the discipline leave their legacies in our hands, with the responsibility that entails. To what extent are we prepared to assume this situation? How can we make a legacy grow and not be diluted? In this sense the occupation remains, but to what extent are we aware of the occupational therapists of their meaning? As an occupational therapy professional, we must reflect on our professional contribution based on legacies and their evolutions, only in this way can we make a sustainable and sustainable society that generates spaces for health promotion and development of the occupation

The effect of opportunity on health

[Resumen] Decidir por una u otra oportunidad tiene consecuencias frente a la salud. La realidad se torna caprichosa cuando lo que tenemos que hacer es tomar una decisión sobre la oportunidad que seleccionamos. Las decisiones relacionadas con nuestro desempeño ocupacional van a repercutir directamente sobre nuestra salud a corto, medio o largo plazo. ¿En que momento somos conscientes que hemos seleccionado la mejor de todas las oportunidades?[Abstract]Deciding for one or another opportunity has consequences for health. Reality becomes capricious when what we have to do is make a decision about which opportunity we select. Decisions related to our occupational performance will have a direct impact on our health, in the short, medium or long term. At what point are we aware that we have selected the best of all opportunities

Occupational therapy: exploring labyrinths and dilemmas to drive change in society

Editorial[Resumen] La terapia ocupacional se adentra en los laberintos y dilemas para catalizar un despertar y generar un cambio en la sociedad. A través de su enfoque holístico, esta disciplina busca comprender y abordar los desafíos que enfrentan las personas en su participación ocupacional. Desde la rehabilitación física hasta la promoción de la salud mental, la terapia ocupacional se compromete a mejorar la calidad de vida y fomentar la inclusión. Mediante la implementación de intervenciones basadas en la ocupación, la terapia ocupacional trabaja para empoderar a las personas, promover la autonomía y cultivar un impacto transformador en la sociedad.[Abstract] Occupational therapy delves into the labyrinths and dilemmas to catalyze awakening and bring about change in society. Through its holistic approach, this discipline aims to understand and address the challenges individuals face in their occupational engagement. From physical rehabilitation to mental health promotion, occupational therapy is committed to improving quality of life and fostering inclusion. By implementing occupation-based interventions, occupational therapy works to empower individuals, promote autonomy, and cultivate a transformative impact on society

Intregated reality, life life

[Resumen] La vida, nunca te dice cuando es el momento fácil para vivir, pero si te muestra su rostro cuando menos te lo esperas. Nuestras inquietudes, nuestros miedos, nuestra espera y rodearse de la gente que quieres, una quimera para una realidad que al final acaba siendo individual.[Abstract] Life never tells you when is the easy time to live, but it does show you its face when you least expect it. Our concerns, our fears, our waiting and surrounding ourselves with the people you love, a chimera for a reality that in the end ends up being individual

I keep hidden a humble hope, which is all the fortune of my heart: a tango for occupational therapy

Editorial[Resumen] La terapia ocupacional ha crecido en 30 años a un ritmo interesante, ¿cómo será su desarrollo en los próximos 30 años? El futuro es interesante a la par que lo es el trabajo que nos espera.[Abstract] Occupational therapy has grown in 30 years at an interesting pace, how will its development be in the next 30 years? The future is interesting as is the work that awaits us

Differences between the sexes of persons admitted for suicidal ideation/attempt at high risk in the health area of Ferrol, Spain

[Resumen] Para obtener un perfil tipo de ingreso por conducta o ideación suicida de alto riesgo, analizamos diferencias entre sexos de personas que ingresaron en la Unidad de Hospitalización Breve de Psiquiatría de Ferrol. Utilizamos una metodología cuantitativa, con diseño transeccional descriptivo. Tuvimos en cuenta variables: sociodemográficas, clínicas y asistenciales de 2012-2014 recogidas mediante MONSUE en 139 sujetos y 185 episodios. Utilizamos chi-cuadrado y ANOVA (SPSS.18.0©) para analizar los datos. La significación estadística (p<0,05) estuvo presente en situación y actividad laboral, convivencia y letalidad del intento, personalidad patológica y consumo de tóxicos, y asistencia y tentativas previas. Las tentativas de suicidio fueron escalonadas y al alza, predominando el sexo femenino en entornos urbanos.[Abstract] Our aim was to obtain a profile of inpatients with high risk suicidal behaviour. In a Spanish psychiatric ward, we analyze aforementioned inpatients using quantitative methods, with a cross-sectional descriptive design. We take into account several variables (socio-demographic, clinical and healthcare variables) from 2012 until 2014, collected by MONSUE in 139 indviduals through 185 episodes. We employ chi-square and ANOVA (SPSS.18.0 (C)) for statistical analysis. Some variables reach conventional levels of statistical significance: women, urban, labour situation and job category, usual household composition, attempt lethality, presence of pathological personality, drug use, previous suicide attempts and healthcare assistance related to. During this time the attempeted suicides were growing

New models of curriculum vitae on digital age

[Resumen] El Currículum vitae es la carta de presentación en el ámbito profesional. Permite que las instituciones valoren nuestras competencias educativas y profesionales desarrolladas. La llegada de Internet, y más recientemente del currículum digital aportan nuevos elementos fundamentales en la sociedad: visibilidad, interconexión y medición de nuestra reputación como profesionales. El objetivo de este trabajo es presentar las propuestas de currículum surgidas en los últimos años, centrándonos para ello en las creadas para investigadores. Como resultado hemos obtenido tres tipologías claramente diferenciadas: sistemas curriculares ad-hoc, propuestas institucionales de currículum normalizadoras y redes sociales académicas. El desarrollo del currículum vitae institucional y académico es un requisito que deben cumplir los profesionales que desarrollan su labor en el ámbito académico e investigador como requisito indispensable para la visibilidad de la ciencia y el desarrollo de las disciplinas.[Abstract] Curriculum Vitae is the presentation letter on professional field. They allow institutions to value our developed educational and professional competencies. The apparition of Internet, and more recently the digital curriculum, provide new fundamental elements in society; visibility, interconnection and measurement of our reputation as professionals. The aim of this paper is to present curriculum proposals in recent years, focusing on those created for researchers. As a result we have achieved three typologies clearly differentiated; ad-hoc curricular systems, institutional proposals for curricular standards and academic social networks. The development of institutional and academic curriculum vitae is a step that the professionals must do that develop their duty in the academicals and researching field as a compulsory duty for the insight of the science and development of the disciplines

Análisis del desempeño ocupacional para la promoción de la salud en personas con fibromialgia. Un estudio fenomenológico

[Abstract] Introduction: An imbalance in the performance or occupational participation can be detrimental to health. To a large extent, this is the case in people diagnosed with fibromyalgia. Objective: This research study was carried out in order to determine the occupational performance in people diagnosed with fibromyalgia in the Galician province of A Coruna˜ (Spain). Material and methods: A qualitative methodology was used, with data being collected through semi-structured interviews and a field notebook. A total of 34 people participated, including those diagnosed, family members and professionals. Results: Four themes were identified: (1) «everything costs», (2) «only I know what I can do», (3) «if I don’t feel well, I stay», (4) «either they get help or breakdown». Conclusion: Following the diagnosis of fibromyalgia people change the characteristics oftheir occupational performance, both terms of influencing factors, in the way they conduct their activities, and in terms of their environments.[Resumen] Introducción. Un desequilibrio en el desempeño o en la participación ocupacional puede provocar una falta de salud, y esta situación se encuentra en una gran medida en las personas diagnosticadas de fibromialgia. Objetivo. El presente estudio de investigación se realizó con el fin de conocer cómo es el desempeño ocupacional en personas diagnosticadas de fibromialgia en la provincia gallega de A Coruña (España). Materiales y métodos. Se utilizó una metodología cualitativa, se recogieron datos mediante la realización de entrevistas semiestructuradas y de un cuaderno de campo. Participaron 34 individuos, entre personas diagnosticadas, familiares y profesionales. Resultados. Surgieron cuatro temáticas: (1) «todo cuesta»; (2) «solo yo sé lo que puedo hacer»; (3) «si no estoy bien, me quedo», y (4) «las apoyan o nada». Conclusión. Las personas con fibromialgia tras el diagnóstico ven modificadas las características de su desempeño ocupacional, tanto en factores influyentes, en la forma de realizer las actividades, como en los entornos