Quality of life of school and university students with acne

Acne may have severe negative impact on different aspects of patient health-related quality of life (HRQoL). Prevalence of acne in university and school students is high, and the HRQoL of students with acne from different countries was studied. There is a lack of studies on direct comparison of HRQoL impairment of university and school students with acne. The Cardiff Acne Disability Index (CADI) was used to assess the HRQOL in university and school students with self-assessed acne. The CADI results from 159 university and 99 school students with self-reported acne were obtained. Mean age of university and school students was 20.99±1.47 (mean ± Standard Deviation) and 14.10±0.51 years, respectively. Reported impact on QoL of university students was significantly higher (3.33±2.26 and 2.76±2.42, P&lt;0.05). Total CADI scores negatively correlated with the age of university students (r=-0.16; P&lt;0.05). Analysis of gender differences of university students showed that negative correlation of HRQoL with age was present in women (r=-0.22; P&lt;0.05) but absent in male students (r=0.05; P=0.77). Female university students reported more severe impact of acne on their life (2.55±2.31 in male and 3.59±2.20 in female students, P&lt;0.01). Our results showed that university students experience higher impact of acne on their life than school students. The highest is the impact on young female university students. We recommend paying more attention to the psychological aspects of young female students with acne during consultations. </p

Quality of life of school and university students with acne

Acne may have severe negative impact on different aspects of patient health-related quality of life (HRQoL). Prevalence of acne in university and school students is high, and the HRQoL of students with acne from different countries was studied. There is a lack of studies on direct comparison of HRQoL impairment of university and school students with acne. The Cardiff Acne Disability Index (CADI) was used to assess the HRQOL in university and school students with self-assessed acne. The CADI results from 159 university and 99 school students with self-reported acne were obtained. Mean age of university and school students was 20.99±1.47 (mean ± Standard Deviation) and 14.10±0.51 years, respectively. Reported impact on QoL of university students was significantly higher (3.33±2.26 and 2.76±2.42, P&lt;0.05). Total CADI scores negatively correlated with the age of university students (r=-0.16; P&lt;0.05). Analysis of gender differences of university students showed that negative correlation of HRQoL with age was present in women (r=-0.22; P&lt;0.05) but absent in male students (r=0.05; P=0.77). Female university students reported more severe impact of acne on their life (2.55±2.31 in male and 3.59±2.20 in female students, P&lt;0.01). Our results showed that university students experience higher impact of acne on their life than school students. The highest is the impact on young female university students. We recommend paying more attention to the psychological aspects of young female students with acne during consultations. </p

Модель організації змішаного навчання у вищому навчальному закладі

Актуальність теми дослідження. Змішане навчання є сучасною освітньою методикою, що передбачає взаємодію суб’єктів навчального процесу, засновану на поєднанні різних стратегій та технологій традиційного й електронного навчання (E-learning), характеризується кращою результативністю, в тому числі за рахунок впровадження елементів контролю здобувачами вищої освіти власної навчальної діяльності. Впровадження змішаного навчання здатне розширити освітні можливості студентів за рахунок доступності та гнучкості, врахування їх індивідуальних освітніх потреб, а також темпу і ритму освоєння навчального матеріалу і відбувається на основі певної моделі організації вивчення навчальної дисципліни заради досягнення мети навчання шляхом формування професійних компетентностей. Об’єкт дослідження – процес формування індивідуальної освітньої траєкторії. Предмет дослідження – змішане навчання у закладі вищої освіти. Мета роботи – розроблення концептуальної моделі організації аудиторної та самостійної навчальної діяльності студентів з використанням технологій та засобів електронного навчання, її апробація у навчальному процесі. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел, анкетування, системно-структурний і порівняльний аналіз, формально- логічний аналіз, інформаційне моделювання, методи математичної статистики. У роботі представлені результати впровадження змішаного навчання у Сумському державному університеті. Апробація моделі змішаного навчання дозволяє систематизувати та узагальнити накопичений педагогічний досвід викладачів. Одержані результати впроваджені у практичну діяльність викладачів університету на денній та заочній формах навчання

Стан активності та функціонування природних осередків лептоспірозу в умовах сухо-степової зони Північно-Західного Причорномор’я

The territory of arid steppe terrain in climate and landscape social conditions largely determines the capacity and activity of local cells of leptospirosis.The features of enzootic functioning of cells in different landscape areas have the key meaning in the epidemic estimation of the territory that requires detailed knowledge of ecological, landscape and biocenotical geographical specificity of circulation circles of pathogen leptospirosis. On the basis of serological control of rodents and reporting data of laboratories SES about the results of analytical studies was made the analysis of eco-social nature of epizootic manifestations of natural infection in the region and established that a key role belongs to economic and socio-economic factors, the effect of which covers the entire research area and changes spatial, structure and etiological structure of natural cells of leptospirosisТериторія аридно-степової місцевості по кліматичнічним та ландшафтно-соціальним умовам в значній мірі визначає потенціал і активність локальних осередків лептоспірозу.На основі результатів серологічного контроля гризунів та звітних даних лабораторій СЕС о результатах аналітичних досліджень, був виконаний аналіз і установлено, що дія факторів і міняє просторову, видову і етіологічну структуру природних осередків лептоспіроз

Міофасціальний реліз як засіб профілактики травматизму і відновлення амплітуди рухів у кваліфікованих футболістів

The purpose of the study was to determine the effectiveness of MFR tools used in the training process of qualified football players. Materials and methods. The study participants were 28 football specialists of the Ukrainian Premier League football teams and 36 football players of FC “Zorya” (Luhansk). Methods used in the study included analysis, generalization and systematization of data from scientific and methodical literature and Internet, questionnaire survey, pedagogical observations, pedagogical testing of flexibility indicators, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Results. The results of using MFR manual techniques in the training process of qualified football players are as follows: relaxation of chronically tense muscles, recovery of mobility and normal amplitude of motion in the joints, improvement of the elastic properties of the muscular and ligamentous structures of the musculoskeletal system of football players, optimization of hemodynamics and lymphodynamics at the microcirculatory level, optimization of general and local metabolic processes in the body, functional recovery of the musculoskeletal system of football players after excessive physical exertion and injuries, improvement of proprioception and neuromuscular control, optimization of the psychoemotional state. Conclusions. The analysis of the results of testing the flexibility of football players of FC “Zorya” (Luhansk) at the end of the first and second preparatory periods of the 2019-2020 sports season allows us to state the presence of higher indicators compared to the results of preliminary testing in the 2018-2019 sports season. According to the results of the monitoring performed by the specialists of the complex scientific group, there has been recorded an 11.11% decrease in the number of injuries related to damage to the muscular-ligamentous structures of the lower limbs and trunk of football players in FC “Zorya” (Luhansk).Мета дослідження – визначити ефективність застосування засобів MFR, які використовуються у тренувальному процесі кваліфікованих футболістів. Матеріали і методи. Контингент: 28 фахівців з футболу футбольних команд української Прем’єр-Ліги; 36 футболістів ФК «Зоря» (Луганськ). Методи: аналіз, узагальнення та систематизація даних науково-методичної літератури і глобальної інформаційної мережі «Internet»; анкетне опитування; педагогічні спостереження; педагогічне тестування показників гнучкості, педагогічний експеримент, методи математичної статистики.   Результати. Результатом застосування мануальних технік MFR у тренувальному процесі кваліфікованих футболістів  є: розслаблення хронічно напружених м’язів; відновлення рухливості та нормальної амплітуди руху у суглобах; поліпшення еластичних властивостей м’язово-зв’язкових структур опорно-рухового апарату футболістів; оптимізація гемодинаміки і лімфодинаміки на мікроциркуляторному рівні; оптимізація загальних і локальних метаболічних процесів в організмі; відновлення функцій опорно-рухового апарату футболістів після надмірних фізичних навантажень і травм; поліпшення пропріорецепції та нейром’язового контролю; оптимізація психоемоційного стану. Висновки. Аналіз результатів тестування гнучкості футболістів ФК «Зоря» (Луганськ) наприкінці першого та другого підготовчих періодів спортивного сезону 2019-2020 рр. дозволяє констатувати наявність більш високих показників у порівнянні з результатами попереднього тестування у спортивному сезоні 2018-2019 рр. За результатами моніторингу фахівцями комплексної наукової групи ФК «Зоря» (Луганськ), зафіксовано зменшення показників спортивного травматизму, які пов’язані  з пошкодженнями м’язово-зв’язкових структур нижніх кінцівок і тулубу футболістів – на 11,11%

Retracted article: Power as a Factor of Educational and Sociocultural Processes

The article is retracted by the Editorial Team because of constituting plagiarism from the PhD dissertation of Alexander Kitarioglo “Pedagogicheskaya vlast’ v sovremennom obshchestve: Socialxno-filosofkii analiz (Pedagogical Power in the Modern Society: Social and Philosophical Analysis, in Russian), http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/141030, 2017”. The authors that submit their articles to the journal WISDOM should guarantee that their articles and its essential substance have not previously been published and are not being considered for publication elsewhere.  According to the WISDOM publication policy it is not allowed: a) verbatim copyright of another person’s work without citing the author; b) non accurate paraphrasing of another person’s work where more than one sentence within a paragraph or section of a text has been altered or sentences have been rearranged without an appropriate attribution; c) reuse of elements of other person’s work without citing the author. All cases of not following the publication policy of WISDOM will result in immediate retraction.