Social Club Brandenburg : Innovative Orte des Lernens für Jugendliche auf dem Lande

Gedruckte Version im Universitätsverlag der TU Berlin erschienen: ISBN 978-3-7983-2398-8, ISSN 2193-6846SOCIAL CLUB Brandenburg beschäftigt sich mit innovativen Formen des Lernens und Lebens von Jugendlichen auf dem Lande. Ort der Untersuchung ist das ehemaligen (former) landwirtschaftlichen (agricultural) Mustergut Blumberg bei Casekow in der Uckermark / Brandenburg. In der Auseinandersetzung mit dem Ort Blumberg, dem Gutshaus und seiner Wirtschaftsbauten entwickeln Studierende im Bachelorstudiengang Architektur der TU Berlin Konzepte für eine Jugendschule als bauliche Erweiterung der Anlage. Im Sinne eines SOCIAL CLUB wird gezeigt, wie die Schule als soziales und wirtschaftliches Zentrum, auch den Ort Blumberg zu neuem Leben erwecken könnte.The design studio ‘Social club Brandenburg’ is exploring innovative ways that young people from rural areas live and learn. The site is the former archetypal estate of Blumberg in Casekow, Uckermark/Brandenburg. Architecture Students from the TU Berlin will consider how the place of Blumberg, its main house and associated agricultural buildings, can be expanded and converted into a Youth School. The aim of the school is to transform the former estate into a social and economic centre, breathing new life into Blumberg

Agenten und Komplizen : Strategische Partnerschaften zwischen Schule und Stadt in Neukölln

Zugleich gedruckt erschienen im Universitätsverlag der Technischen Universität Berlin, 2012. - ISBN 978-3-7983-2476-3Viele Schulen entwickeln sich von reinen Lernorten für Schüler zu Lebensorten für die gesamte Nachbarschaft der Schule. Können in diesem Prozess bestehende Bildungspotenziale im Quartier aufgespürt und mit der Schule verknüpft werden? Die Rixdorfer Grundschule in Nord-Neukölln soll zu einem Identifikationsort mit hoher Ausstrahlungskraft in die Nachbarschaft ausgebaut werden. Mit dem Planspiel AGENTEN & KOMPLIZEN haben Schülern, Lehrern und Nachbarn der Schule in 70 Spielrunden Zukunftsszenarien für strategische Verbindungen von Bildung und Quartier erspielt. Moderiert wurden die Spielrunden von Studierenden der Architektur, die basierend auf den Ergebnissen des Spiels eine bauliche Erweiterung der Schule entworfen haben.Many schools are currently evolving from their former role as places for learning into neighbourhood centres for educational as well as social activities. During this process, it is essential to trace and link existing local educational potential to the school. The Rixdorf Primary School in the north of Neukölln is to become a core institution with strong radiance and local identity. With the simulation game AGENTS & ACCOMLICES more than 70 future scenarios of strategic links between education and neighbourhood have been played out by pupils, teachers, neighbours and by-passers. The students of Architecture, who moderated the game rounds, designed structural extensions for the school based on the analysis of the game outcome

Sce3, a suppressor of the Schizosaccharomyces pombe septation mutant cdc11, encodes a putative RNA-binding protein

In the fission yeast Schizosaccharomyces pombe, the cdc11 gene is required for the initiation of septum formation at the end of mitosis. The sce3 gene was cloned as a multi-copy suppressor of the heat-sensitive mutant cdc11-136. When over-expressed, it rescues all mutants of cdc11 and also a heat-sensitive allele of cdc14, but not the cdc14 null mutant. Deletion shows that sce3 is not essential for cell proliferation. It encodes a putative RNA-binding protein which shows homology to human eIF4B. Immunolocalisation indicates that Sce3p is located predominantly in the cytoplasm. Elevated expression of sce3 increases the steady-state level of cdc14 mRNA. Possible mechanisms of its action are discusse

OPEN SOURCE SCHOOL : Neue Synergien zwischen Schule und Kiez in Gropiusstadt

Zugleich gedruckt erschienen im Universitätsverlag der TU Berlin unter der ISBN 978-3-7983-2273-8.Unter dem Titel "Open Source School" haben 75 Bachelor-Studierende des Institutes für Architektur der TU Berlin Erweiterungen der Bildungslandschaft in Gropiusstadt, eine Großsiedlung am südlichen Rand Berlins, entwickelt. Gemeinsam mit Prof. Susanne Hofmann und den wissenschaftlichen Mitarbeitern Sven Pfeiffer und Urs Walter haben sie individuelle Ansätze gesucht, die auf die speziellen sozialen und baulichen Bedingungen des Ortes eingehen und die Integration unterschiedlicher Interessengruppen in Gropiusstadt gewährleisten. Die Projekte knüpfen an die Ziele des Kooperationsvorhabens Bildungsmeile Wutzkyallee an. In dieser Bildungsmeile suchen mehrere Schulen und Freizeiteinrichtungen gemeinsam nach Möglichkeiten für mehr Synergien zur Verbesserung der Bildungschancen und Stärkung der nachbarschaftlichen Strukturen im Kiez

Zu altertumswissenschaftlichen Kartierungspraktiken

Altertumswissenschaftliche Karten sind nicht als unabhängi- ge wissenschaftliche Instrumente zu betrachten, sondern als technische Dinge, die auf der Sedimentation älterer Arbei- ten sowie den Instrumenten, Sprachen und Praktiken anderer Disziplinen beruhen. Durch diese Grundlegungen wurde die Kartographie der verschiedenen Altertumswissenschaften von Beginn an präjudiziert und in ein System spezifischer regio- naler, disziplinärer, wissenschaftspolitischer und politischer Konstellationen eingebunden. In der Einleitung des Sammel- bandes, der Beispiele zur Kartierung kollektiver Entitäten aus verschiedenen Altertumswissenschaften, aber auch aus der Humangeographie und der Linguistik enthält, setzen wir uns mit der Frage der Rückkopplungen auf die kartographischen Strategien zur Darstellung und Identifikation antiker Kollek- tive auseinander. Hierzu beleuchten wir die altertumswissen- schaftlichen Kartierungspraktiken aus diagrammatischer, wis- senschaftsgeschichtlicher und identitätstheoretischer Perspek- tive

Putting large-scale infrastructure projects first: the COVID-19 pandemic in indigenous Mexico

This article argues that whilst indigenous people are central to the Mexican president's official developmentalist discourse of bringing prosperity to the country's marginalised and poor, their needs during the COVID-19 pandemic have not been met and their interests have been sidelined. Whilst experiencing serious loss of trading revenue, negative impacts of misinformation, and lack of access to appropriate healthcare, indigenous Mexicans also faced the aggressive advance on their territories of large-scale infrastructure projects, which have become the backbone of the president's strategy for countering the economic recession caused by the pandemic. The discontinuation of relevant legal means to challenge the advance of the megaprojects during the pandemic effectively threatened indigenous people's democratic rights to protect their land, identities and way of life

Security meanings and land defence in the context of the Interoceanic Corridor Infrastructure (CIIT) megaproject

This article examines the meanings of security in the context of the upheaval that an infrastructure megaproject can entail. In the centre of this article is the Interoceanic Corridor of the Isthmus of Tehuantepec (CIIT) project, one of the Mexican president’s most ambitious megaprojects. The CIIT is being promoted as a multimodal road and rail transport corridor, linking the Gulf of Mexico with the Pacific Ocean. It is projected as a viable alternative to the Panama Canal that would contribute to speeding up the global circulation of goods, as well as simultaneously stimulate the local economy. Megaprojects, be they for natural resource extraction or infrastructure construction, often change everything: the landscape, the population, the local economy, often with detrimental impacts to the environment, but also to communities’ established ways of living and their sociality. Based on interviews with local residents, the study shows that many of our respondents desired a horizonte seguro, a secure horizon, wishing for a foreseeable future, including certainty of their livelihoods, preservation of their natural world, stability of their social relations, and continuity of their established mode of living and being. The article explores how the production of the commons (lo común), a process that purposefully organises interdependence between humans and the natural world, is considered generative of security for alter-lifeworlds. Harm can therefore not be conceived as accruing to one being or set of beings in isolation. Subsequently, the article proposes an understanding of security as entangled or relational