Tolak Balak Wabah Pandemi Covid-19 dari Sisi Budaya Jawa

Tulisan ini memaparkan sisi budaya Jawa dalam menghadapi wabah (pageblug). Virus Corona yang telah menjadi pandemi bagi masyarakat di seluruh dunia, perlu dilakukan tindakan untuk mencegah, menanggulangi, dan menyirnakannya dari alam ini. Beragam strategi, pendekatan, dan teknik digunakan untuk menanggani wabah pandemi Corona ini. Secara umum ada dua cara, yaitu medis dan non medis. Covid-19 sebagai suatu penyakit akan ditangani secara medis. Sebagai suatu wabah, sebagai ujian dan cobaan dari Tuhan, keberhasilan penangganannya bukan semata-mata karena medis, tetapi ada uluran tangan Tuhan sebagai sumber kekuatan religio magis. Oleh karena itu, cara non medispun perlu diupayakan. Terutama bagi masyarakat Jawa yang masih kental menjunjung nilai-nilai budaya dan mempraktekannya dalam kehidupan sehari-hari. Pada masyarakat Jawa menolak balak, wabah, atau malapetaka dapat diselenggarakan dengan berbagai cara. Antara lain, doa atau mantra, sesajian, dan benda atau simbol magis yang lain. Salah satu ritual yang masih dilakukan melakukan doa atau mantra, dan menyanyikan kidung-kidung yang dianggap mempunyai kekuatan untuk menolak bala.Kata kunci: Pandemi Covid-19, ritual budaya Jawa, kidung penolak bal

Stres Akademik Ditinjau dari Adversity Quotient Mahasiswa Fakultas Psikologi Unissula tahun Pertama pada Masa Pandemi Covid-19 Maret 2021

Pandemi Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia menyebabkan perubahan kegiatandalam banyak aktivitas, salah satunya kegiatan belajar mengajar. Sejak bulan Maret2020 hingga Juni 2021, dalam rangka mengantisipasi penyebaran Covid-19,pemerintah Indonesia telah mengeluarkan kebijakan pembelajaran online diPerguruan Tinggi. Perubahan kegiatan pembelajaran dari tatap muka menjadi onlinememunculkan permasalahan tersendiri, seperti sinyal internet yang jelek, tugasyang banyak, kurang fokus dalam menghadapi perkuliahan, dan kesulitan tidur. Haltersebut menimbulkan stres bagi mahasiswa, terutama mahasiswa tahun pertamakuliah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji stres akademik ditinjau dari AdversityQuotient (AQ). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester II, FakultasPsikologi Unissula yang berjumlah 144 orang. Teknik pengambilan sampel yangdigunakan adalah purposive sampling. Skala dalam penelitian ini adalah skala stresakademik dan skala Adversity Quotient (AQ). Analisis data menggunakan korelasiproduct moment dari Pearson, menghasilkan nilai r sebesar -0,340 dengan p =0,000 ( p<0,05). Hal ini menunjukkan ada hubungan negatif yang signifikan antarastres akademik dan adversity quotient. Artinya semakin tinggi adversity quotientmaka semakin rendah stres akademik dan sebaliknya. Hipotesis dalam penelitian iniditerima. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa adversity quotient memilikisumbangan efektif terhadap stres akademik sebesar 11.6%, sedangkan 88.4%dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: stres akademik mahasiswa, adversity quotient, pandemi covid-19

Stres Mahasiswa Ditinjau dari Koping Religius

Dalam kehidupan sehari-hari individu akan dihadapkan pada stresor yang dapat menyebabkan stres, demikian pula dengan kehidupan mahasiswa. Peran mahasiswa yang harus mengikuti dan menyelesaikan tugas-tugas akademis dapat menjadi stresor tersendiri yang dapat mengakibatkan mahasiswa menjadi stres. Salah satu cara mengelola stres adalah dengan melakukan koping.Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan koping religius terhadap stres yang dialami  mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester enam fakulas psikologi Universitas Islam Sultan Agung, yang berjumlah 77 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Skala yang dipakai dalam penelitian ini adalah skala koping religius dan skala stres. Uji hipotesis yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis non parametrik dari Spearman dikarenakan sebaran data tidak memenuhi uji normalitas. Dari hasil uji hipotesis peroleh nilai korelasi r = - 0,280 dengan taraf signifikansi p = 0,014 ( p >0,05 ) sehingga dapat disimpulkan ada hubungan negatif yang signifikan antara koping religius dan stres mahasiswa. Artinya semakn tinggi koping religius yang dilakukan mahasiswa maka semakin rendah stres yang dialaminya dan sebaliknya.  Keyword : koping religius, stres, mahasiswa

Kecenderungan Kecanduan Game Online Ditinjau dari Sensation Seeking Trait pada Gamers Komunitas Game Onlin

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kecenderungan kecanduan game online yang dilihat dari sensation seeking trait pada gamers di komunitas game online. Variabel yang digunakan adalah variabel tergantung berupa kecanduan game online dan variabel bebas yang digunakan adalah sensation seeking. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang diujikan pada 151 responden atau gamers di salah satu komunitas game online di facebook. Metode pengambilan sampel dari penelitian ini adalah teknik sampling purposive. Peneliti kenggunakan skala kecanduan game online dan sensation seeking. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi sederhana non parametrik dengan uji korelasi spearman’s rho, dimana data penelitian di dalam uji korelasi spearman ini tidak harus terdistribusi secara normal. Uji hipotesis yang diajukan oleh peneliti yaitu ada hubungan positif yang signifikan antara kecanduan game online dan sensation seeking. Koefisien korelasi skor aitem total kecanduan game online yaitu 0,283 hingga 0,820 dengan reliabilitas 0,932 dan sensation seeking memperoleh 0,276 hingga 0,658 dengan reliabilitas 0,752. Uji hipotesis yang dilakukan berdasarkan uji  pearman’s rho yaitu memperoleh koefisien korelasi sebesar 0,765 dengan koefisien signifikansi 0,000 untuk taraf signifikansi (p)<0,05. Hal ini menunjukkan bahwa uji hipotesis yang telah diujikan dapat diterima, yaitu ada hubungan positif yang signifikan antara kecanduan game online dan sensation seeking pada gamers di komunitas game online.Kata kunci: Kecanduan Game Online, Sensation Seeking trait, Gamers

HUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA GURU SLB DI LINGKUNGAN KERJANYA

Dalam dunia pendidikan luar biasa, peserta didik yang dihadapi memiliki keterbatasan-keterbatasan tertentu baik kemampuan fisik, mental, emosi dalam usaha untuk berinteraksi dengan pihak luar atau lingkungan sekitar sehingga tugas seorang guru SLB menjadi semakin berat. Guru SLB dituntut untuk memiliki keahlian dan ketrampilan tertentu. Hal tersebut tidak mudah dan seringkali dapat menyebabkan stres kerja pada guru SLB.Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara empirik hubungan antara stres kerja dengan penyesuaian diri pada guru SLB di lingkungan kerjanya di kota Semarang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SLB di kota Semarang, sedangkan sampel penelitian ini adalah guru SLBN Semarang yang berjumlah 56 orang. Data penelitian yang dikumpulkan menggunakan skala berupa skala penyesuaian diri dan skala stres kerja.Hasil uji hipotesis hubungan antara stres kerja dengan penyesuaian diri diperoleh r xy = - 0,771 dengan p = 0,000 ( < 0,01). Hasil tersebut menunjukkan ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara stres kerja dengan penyesuaian diri pada guru SLB di lingkungan kerjanya di kota Semarang. Stres kerja memberikan sumbangan efektif sebesar 59,5 % terhadap penyesuaian diri pada guru SLB, sedangkan sisanya 40,5 % dipengaruhi oleh variabel lain

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA PASIEN GAGAL GINJAL KRONIK YANG MENJALANI TERAPI HEMODIALISIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kebermaknaan hidup pada pasien gagal ginjal kronik yang menjalani terapi hemodialisis. Subjek dalam penelitian ini yaitu pasien gagal ginjal kronik yang menjalani terapi hemodialisis, berjumlah 50 subjek. Teknik pengambilan sampell menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kebermaknaan hidup dengan indeks diskriminasi aitem yang bergerak dari 0,258-0,671 dengan α = 0,842 dan skala konsep diri dengan indeks diskrimasinasi aitem yang bergerak antara 0,282-0,557 dengan α = 0,760. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dan menggunakan analisis data statistik product moment. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh nilai Rxy = 0,573 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p < 0,01). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan signifikan antara konsep diri dengan kebermaknaan hidup pada pasien gagal ginjal kronik yang menjalani terapi hemodialisis. Adapun mengenai kontribusi konsep diri terhadap kebermaknaan hidup (r2) sebesar 0,328. Hal tersebut mengindikasikan bahwa konsep diri mempengaruhi kebermaknaan hidup sebesar 32,8% dan sisanya 67,2% berada di faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini

Hubungan antara Regulasi Emosi dengan Kecenderungan Self-Injury pada Mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antararegulasi emosi dengan kecenderungan self-injury pada mahasiswa Universitas IslamSultan Agung Semarang. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalahmahasiswa angkatan 2018 Universitas Islam Sultan Agung Semarang dengan jumlah3426 dan sampel sebanyak 251 responden. Teknik pengambilan sampelmenggunakan cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan dua alat ukur,yakni skala regulasi emosi yang terdiri dari 30 aitem dengan koefisien reliabilitas0,922 dan self-injury yang terdiri dari 27 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,950.Hasil analisis korelasi Spearman menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yangsignifikan antara regulasi emosi dengan kecenderungan self-injury. Dimana semakintinggi regulasi emosi maka akan semakin rendah kecenderungan self-injury padamahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang.Kata kunci: regulasi emosi, self-injur

PENGARUH PSYCHODRAMA DALAM MENURUNKAN KECENDERUNGAN DEPRESI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psychodrama dalam menurunkan kecenderungan depresi pada remaja di panti asuhan. Desain pada penelitian ini adalah pre-test post-test control group design. Populasi pada penelitian ini adalah remaja di Panti Asuhan Ar-Rodiyah Semarang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan sampel berjumlah 5 orang pada kelompok eksperimen dan 5 orang pada kelompok kontrol. Psychodrama diberikan sebanyak 2 sesi dengan jeda waktu 13 hari dari sesi pertama hingga sesi kedua. Skala yang digunakan pada penelitian ini adalah skala kecenderungan depresi yang terdiri dari 34 aitem dengan koefisien reliabilitas cronbach’s alpha sebesar 0,914. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil uji hipotesis pertama menunjukkan nilai taraf signifikansi (1-tailed) sebesar 0, 115 > 0,05,  yang artinya tidak ada perbedaan pada kelompok eksperimen antara sebelum dengan sesudah diberi perlakuan psychodrama. Hasil uji hipotesis kedua menunjukkan nilai taraf signifikansi (1-tailed) sebesar 0,004 < 0,05, yang artinya ada perbedaan skor post-test pada kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol

Koping Religius dan Stres pada Guru Sekolah Islam

Fenomena stres pada guru telah mendapat perhatian dan kepedulian global yang meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Saat menghadapi tekanan dan situasi yang penuh stres individu akan melakukan koping yang merupakan cara mengelola stres. Salah satu koping yang dilakukan individu adalah dengan koping religius. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan koping religius dengan stres yang dialami guru. Subjek penelitian  adalah guru sekolah Islam dari SMU Sultan Agung 1 dan SMU Sultan Agung 3 Semarang berjumlah 71 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Skala yang dipakai pada penelitian ini adalah skala koping religius dan skala stres guru. Analisis data menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rxy = - 0,540 dengan signifikansi 0,000 ( p < 0,005). Hasil penelitian tersebut menunjukkan ada hubungan negatif yang signifikan antara koping religius dengan stres pada guru. Koping religius memberikan kontribusi sebesar 29,2% terhadap stres guru, sedangkan 70,8% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.Keyword: koping religius, stres guru, sekolah isla

OTAK , MUSIK, DAN PROSES BELAJAR

Otak yang beratnya kira‐kira tiga pon merupakan organ maha rumit yang sangat berperan penting dalam kehidupan (Wade & Tavris, 2007). Penelitian mengenai otak banyak dikaikan dengan berbagai hal, salah satunya adalah dengan musik dan proses belajar. Beberapa penelitian memanfaatkan musik guna mempengaruhi otak untuk meningkatkan konsentrasi dan proses belajar. Musik berpengaruh kuat pada lingkungan belajar. Penelitian menunjukkan bahwa belajar lebih mudah dan cepat jika pelajar dalam kondisi santai dan reseptif. Detak jantung orang dalam keadaan ini adalah 60 sampai 80 kali per menit. Dalam keadaan ini otak memasuki gelombang alfa (8‐12 hz), yaitu kondisi otak yang rileks namun waspada sehingga bagian dari otak, yaitu hippocampus dan somatosensory, dapat bekerja dengan optimal. Musik memberikan efek pada elektrofisiologik otak dan telah dilaporkan pada banyak studi. Di Indonesia penelitian yang melibatkan musik dan proses belajar pernah dilakukan, antara lain oleh Taher & Afiatin (2005), juga Tyasrinestu & Kuwato (2004). Tulisan ini akan memberi‐kan gambaran mengenai hubungan otak, musik, dan proses belajar berdasarkan referensi dan penelitian‐penelitian yang dilakukan oleh para peneliti yang mengeksplorasi hal tersebut