Promoting active learning in universities

Thematic peer group repor

Hello, World!

Denna kunskapsöversikt ger en bild över forskningsläget för hur programmering kan användas för att utveckla yngre elevers problemlösningsförmåga, och stärka deras datalogiska tänkande. Arbetet ser problemlösning utifrån Polyas tankesätt, i det att problem behöver delas upp i mindre delar, som sedan löses var för sig. Utifrån denna syn på problemlösning verkar det som om programmering kan vara ett verktyg som kan användas för att stärka elevers problemlösningsförmåga. Arbetet berör också det konstruktionistiska perspektivet på lärande, och ser att kod som externa artefakt kan verka positivt för lärande och utveckling av problemlösningsförmåg

Raketmatte

Raketmatte is an App designed to enhance children’s numerical magnitude. This study describes the agile process behind the scene from the making of the App. The focus of the app is the transition from a logarithmic to a linear view on the mental number line. Theoretically the app is based on the integrated theory of numerical development, and the app aims to train the users mental number line. The study also describes how elements from gamification has been incoroprated in the final product