A contribuição do professor para uma educação efetiva num ambiente de constante mudanças e inovações / The teacher's contribution to effective education in an environment of constant change and innovation

Com o propósito de desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes para o mundo do trabalho, há uma necessidade de repensar o papel do professor na sala de aula e como ele transmite esses conhecimentos, de maneira que o aluno possa, realmente, aprender e ser o verdadeiro ator de transformações para uma sociedade ética, assim como ter atributos necessários para se integrar nos novos modelos de profissão.  Este trabalho tem como objetivo central promover uma reflexão sobre o verdadeiro papel do professor num ambiente de constante mudanças e inovações, para isso será realizado pesquisa bibliográfica de autores que sugerem metodologias inovadoras na educação que possam servir de ponto de partida para análise da situação atual do ensino e contribua para práticas diferenciadas levando em conta a escola onde atua, ritmos, interesses dos alunos (individualização das aprendizagens) num ambiente de acolhimento e integração social, evidenciando a escola contemporânea, onde  é importante olhar também o atendimento às diferenças, às diversidades sociais e culturais dos alunos. O desenvolvimento de competências habilidades e atitudes devem trazer benefícios para as organizações que incluem aumento de produtividade, preservação de conhecimento, melhoria da qualidade de tomada de decisões, saber trabalhar em equipe, a proatividade etc. A necessidade de reformas educacionais é justificada pelos ideólogos neoliberais a partir da constatação de que a educação brasileira está em “crise”, uma crise de eficiência, eficácia e produtividade, não representando, portanto, uma qualidade possível de adequação às novas demandas do mercado de trabalho, que exige um novo perfil de cidadão capaz de flexibilidade, multifuncional e competente para trabalhar com as novas tecnologias da informação e comunicação (SANTOS, 2012). Mesmo diante de tantos desafios, é preciso ter criatividade, vontade de se reinventar, agir para que haja mudanças eficazes, flexibilizar atitudes e metodologias que impeçam de alcançar tais objetivos, sem procurar ou eleger culpados para o fracasso escolar em especial, da escola técnica. 

Saúde sexual da mulher lésbica e/ou bissexual: especificidades para o cuidado à saúde e educação sexual

The production of knowledge about the sexual health of lesbian and/or bisexual women is scarce, in order to collaborate to keep this social group exposed and at risk of transmitting Sexually Transmissible Infections (STIs) and HIV/AIDS. This reality has prompted us to conduct this review article on the sexual health of women who have sex with women (WSW). This is an integrative review in the Scopus, Cinahl, Lilacs and Scielo databases. The 16 articles found generally investigate: (1) WSW knowledge of STI and HIV/Aids transmission, (2) WSW sexual behaviors, and (3) Particularities in the health care of lesbian and/or bisexual women. The articles reveal the need to invest in public health policies, as well as in the qualification of professionals in sex education in order to provide information and guidelines focused on specific strategies to prevent STIs and HIV/AIDS.La producción del conocimiento sobre la salud sexual de mujeres lesbianas y/o bisexuales es escasa, y así colabora para mantener ese grupo social expuesto y en riesgo de contagio a las Infecciones Sexualmente Transmisibles (IST) y al VIH/SIDA. Esta realidad nos instigó a realizar este artículo de revisión sobre la salud sexual de las mujeres que tienen sexo con mujeres (MSM). Se trata de una revisión integrativa en las bases de datos Scopus, Cinahl, Lilacs y Scielo. 16 Artículos encontrados, en general, investigan: (1) El conocimiento de MSM como la transmisión de enfermedades de transmisión sexual y el VIH/SIDA, (2) los comportamientos sexuales de MSM e (3) Especificidades en el cuidado de la salud de la mujer lesbiana y/o bisexual. Los artículos desvelan la necesidad de invertir en políticas de salud pública, así como en la calificación de profesionales en educación sexual para viabilizar informaciones y orientaciones enfocadas en estrategias específicas de prevención a las IST y VIH/SIDA.A produção do conhecimento quanto à saúde sexual de mulheres lésbicas e/ou bissexuais é escasso, de modo a colaborar para manter esse grupo social exposto e em risco de contágio às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e ao HIV/Aids. Essa realidade nos instigou a realizar este artigo de revisão acerca da saúde sexual das mulheres que fazem sexo com mulheres (MSM). Trata-se de uma revisão integrativa nas bases de dados Scopus, Cinahl, Lilacs e Scielo. Os 16 artigos encontrados, de um modo geral, investigam: (1) Conhecimento de MSM quanto à transmissão das IST e HIV/Aids, (2) Comportamentos sexuais de MSM e (3) Especificidades no Cuidados à saúde da mulher lésbica e/ou bissexual. Os artigos desvelam a necessidade de investir em políticas de saúde pública, bem como na qualificação de profissionais em educação sexual de modo a viabilizar informações e orientações focadas em estratégias específicas de prevenção às IST e HIV/Aids

Saúde sexual da mulher lésbica e/ou bissexual: especificidades para o cuidado à saúde e educação sexual

The production of knowledge about the sexual health of lesbian and/or bisexual women is scarce, in order to collaborate to keep this social group exposed and at risk of transmitting Sexually Transmissible Infections (STIs) and HIV/AIDS. This reality has prompted us to conduct this review article on the sexual health of women who have sex with women (WSW). This is an integrative review in the Scopus, Cinahl, Lilacs and Scielo databases. The 16 articles found generally investigate: (1) WSW knowledge of STI and HIV/Aids transmission, (2) WSW sexual behaviors, and (3) Particularities in the health care of lesbian and/or bisexual women. The articles reveal the need to invest in public health policies, as well as in the qualification of professionals in sex education in order to provide information and guidelines focused on specific strategies to prevent STIs and HIV/AIDS.A produção do conhecimento quanto à saúde sexual de mulheres lésbicas e/ou bissexuais é escasso, de modo a colaborar para manter esse grupo social exposto e em risco de contágio às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e ao HIV/Aids. Essa realidade nos instigou a realizar este artigo de revisão acerca da saúde sexual das mulheres que fazem sexo com mulheres (MSM). Trata-se de uma revisão integrativa nas bases de dados Scopus, Cinahl, Lilacs e Scielo. Os 16 artigos encontrados, de um modo geral, investigam: (1) Conhecimento de MSM quanto à transmissão das IST e HIV/Aids, (2) Comportamentos sexuais de MSM e (3) Especificidades no Cuidados à saúde da mulher lésbica e/ou bissexual. Os artigos desvelam a necessidade de investir em políticas de saúde pública, bem como na qualificação de profissionais em educação sexual de modo a viabilizar informações e orientações focadas em estratégias específicas de prevenção às IST e HIV/Aids.La producción del conocimiento sobre la salud sexual de mujeres lesbianas y/o bisexuales es escasa, y así colabora para mantener ese grupo social expuesto y en riesgo de contagio a las Infecciones Sexualmente Transmisibles (IST) y al VIH/SIDA. Esta realidad nos instigó a realizar este artículo de revisión sobre la salud sexual de las mujeres que tienen sexo con mujeres (MSM). Se trata de una revisión integrativa en las bases de datos Scopus, Cinahl, Lilacs y Scielo. 16 Artículos encontrados, en general, investigan: (1) El conocimiento de MSM como la transmisión de enfermedades de transmisión sexual y el VIH/SIDA, (2) los comportamientos sexuales de MSM e (3) Especificidades en el cuidado de la salud de la mujer lesbiana y/o bisexual. Los artículos desvelan la necesidad de invertir en políticas de salud pública, así como en la calificación de profesionales en educación sexual para viabilizar informaciones y orientaciones enfocadas en estrategias específicas de prevención a las IST y VIH/SIDA

Weight-Reducing Gastroplasty with Roux-en-Y Gastric Bypass: Impact on Vitamin D Status and Bone Remodeling Markers

Background: Despite the weight loss benefits of bariatric surgery, studies have shown considerably compromised nutritional conditions, particularly in relation to bone metabolism, in patients who have undergone this procedure. The goal of this study was evaluate bone metabolism alterations after gastroplasty through the concentrations of carboxy-terminal cross-linking telopeptides of type-I collagen (CTX) and bone-specific alkaline phosphatase (BSAP) and vitamin D status. Methods: This study, conducted at the Botucatu School of Medicine University Hospital, UNESP, analyzed 22 women with body mass index (BMI) values higher than 35kg/m(2) who had undergone Roux-en-Y gastric bypass (RYGB) surgery, prior to and 3 and 6 months after the procedure. Results: The patients were evaluated in relation to their anthropometric profile. Obese patients showed a vitamin D status that was compatible with moderate depletion, thus correlating negatively with parathyroid hormone (PTH) and positively with CTX. After surgery, 25-hydroxyvitamin D [25(OH)D] and CTX concentrations increased significantly. Other tests (calcium, phosphorus, magnesium, total AP and BSAP, and PTH) did not differ between the times of analysis and remained stable within the range of normality. Body fat correlated only with 25(OH)D concentrations and was inversely proportional to their increase. There was a positive correlation between PTH and CTX prior to surgery. Conclusions: Hypovitaminosis D is prevalent in obese individuals, and RYGB is related to CTX increase without BSAP alteration in the first follow-up semester.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP

Mídia, cultura e violência

Organizado pelos pesquisadores Dennis de Oliveira e Silas Nogueira, as ideias conflitantes e tabus transformados em estrondosos dilemas com o envolvimento da mídia na reavaliação dos valores simbólicos, cujos resultados problemáticos refletem-se na violência social e ideológica. Uma reflexão de diversos autores que abordam movimentos sociais, civilização, sociedade, educação e preconceito: os desafios e como a mídia lida com a casos de integração social e não disseminação do ódio e violência. Leitura recomendada para estudiosos de Meios de Comunicação e membros de ONGs

Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2010: volume 6: políticas públicas e organização escolar

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES

Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2007

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq