Social anxiety disorder, avoidance and safety behavior: a systematic review

O Transtorno de Ansiedade Social (TAS) caracteriza-se por um medo persistente de situações sociais. Objetiva-se identificar na literatura indexada, estudos relativos à qualidade técnica de instrumentos psicométricos e experimentais sobre a avaliação dos pensamentos negativos e comportamentos de segurança associados ao TAS. Foram identificados 22 artigos, agrupados em dois conjuntos, considerando os procedimentos utilizados. No primeiro conjunto os estudos investigaram as qualidades psicométricas de instrumentos que avaliam cognições e TAS, sendo que destes, quatro abordaram versões já aferidas previamente e dois avaliaram instrumentos propostos especificamente para mensurar comportamento de segurança e pensamentos negativos. Os estudos do segundo conjunto investigaram, por meio de simulações de situações de desempenho verbal, aspectos cognitivos associados à ansiedade, destacando as variáveis auto-imagem negativa, pensamentos negativos e comportamentos de segurança associados ao aumento da ansiedade social. A análise dos estudos aponta que a identificação de comportamentos evitativos pode ser útil para a implementação de intervenções.Social anxiety disorder (SAD) is characterized by and intense and constant fear of social situations. The goal of this work is to identify, in indexed publications, psychometric and empirical studies on the evaluation of negative thoughts and safety behaviors associated with SAD. Twenty-two articles were located and grouped into two sets considering the type of procedure used. In the first set, studies investigated the psychometric properties of instruments that evaluate cognition and SAD, out of which four studies addressed instruments that had been previously evaluated, and two others evaluated instruments specifically proposed for measuring safety behavior and negative thoughts. The studies in the second set used simulations of verbal performance situations to investigate the cognitive aspects associated with anxiety. These studies confirmed the association of negative self-image, negative thoughts, and safety behaviors with social anxiety. The analysis of the studies reveals that identifying avoidance behaviors can be useful for implementing intervention procedures

Formação docente, metodologias ativas e problematização: diálogos com Paulo Freire

Este texto é resultante de uma pesquisa bibliográfica conforme Gil (1994), que objetiva apresentar discussões e reflexões acerca da formação docente, em diálogo com o pensamento freireano. Contemplamos as metodologias ativas da problematização (PBL e Problematização pelo arco de Mangarez) como um dos possíveis princípios da formação docente, o que perpassa também as discussões acerca do currículo. Apontamos o currículo globalizante/integrado como o mais adequado a essa proposta. Como abordagem temática freireana, para a construção de um currículo em blocos temáticos, sinalizamos a possibilidade do uso dos Três Momentos Pedagógicos (DELIZOICOV; ANGOTTI; PERNAMBUCO, 2002), em articulação com as metodologias ativas da problematização. Prosseguimos com a caracterização da pedagogia tradicional, em relação à qual tanto o pensamento freireano quanto às metodologias ativas se constituem enquanto uma reação. Por fim, concluímos que repensar a formação docente, numa relação dialógica-problematizadora, tem como finalidade maior a transformação social, na construção de uma sociedade mais justa e fraterna.This text is the result of a bibliographical research Gil (1994), which looks at discussions and reflections on teacher education, in dialogue with Freire's thought. We contemplate the active problematization methodologies (PBL and Problematization through the Mangarez arc) as one of the possible principles of teacher education, which also permeates the discussions about the curriculum. We point out the globalizing/integrated curriculum as the most suitable for this proposal. As a Freirean thematic approach, for the construction of a curriculum in thematic blocks, we indicate the possibility of using the Three Pedagogical Moments (DELIZOICOV; ANGOTTI; PERNAMBUCO, 2002), in conjunction with the active problematization methodologies. We continue with the characterization of traditional pedagogy, in relation to which both Freirean thought and active methodologies are constituted as a reaction. Finally, we conclude that rethinking teacher education, in a dialogical-problematizing relationship, has as its main objective social transformation, in the construction of a more just and fraternal society

GESTÃO DE PESSOAS: FATORES QUE INTERFEREM NO CLIMA ORGANIZACIONAL DO SERVIÇO DE NUTRIÇÃO E DIETÉTICA DO (HU) HOSPITAL UNIVERSITÁRIO POLYDORO ERNANI DE SÃO THIAGO DA UFSC

A presente pesquisa teve como objetivo analisar fatores que interferem no clima organizacional do Serviço de Nutrição e Dietética (SND) do Hospital Polydoro Ernani de São Thiago (SND), bem como avaliar o ambiente de trabalho e o relacionamento dos colaboradores. O Setor está localizado dentro do Hospital Universitário. Como técnicas de pesquisa foram adotadas a pesquisa bibliográfica, a observação direta e a aplicação de um questionário para 112 colaboradores, que foi composto de dezessete questões objetivas, de múltiplas escolhas e sua elaboração foi construída através do processo de observação e compreensão da literatura sobre os fatores que interferem no clima organizacional como: estresse, conflitos, aprendizagem, valores, percepção, habilidades, atitudes, personalidade, emoções, motivação e resistência a mudanças. Através da análise dos dados obtidos, foi possível determinar a relação existente entre os colaboradores, gestores e ambiente de trabalho no qual estão inseridos. Tais resultados foram utilizados como sugestões visando apoiar os cursos de relações interpessoais que o setor venha a oferecer aos seus colaboradores, com a finalidade de elaborar ajustes comportamentais para um melhor desempenho nas atividades laborais

THE FACES OF VULNERABILITY - WOMEN, MOTHER, HIV POSITIVE: REFLECTIONS ON WOMEN HEALTH NURSING

This is a reflective article that has the objective to address the issues related to the vulnerability of women in the context of HIV / AIDS. The issue of transmission linked to the desire of maternity, and other reproductive issues, are factors sufficient to support the arguments prejudiced and punitive conduct, not just the general society, but also of health professionals focused on the assistance of its clientele. The role of women in society, the chances of antiretroviral therapy, the applicability of public policies for women's health and the Theory of Transpersonal Nursing are relevant to this subject.Trata-se de um artigo reflexivo que apresenta como objetivo abordar os aspectos relacionados à vulnerabilidade da mulher no contexto da infecção pelo HIV/AIDS. A problemática da transmissão vertical vinculada ao desejo da maternidade, e outras questões reprodutivas, são fatores suficientes para corroborar com argumentos preconceituosos e conduta punitiva, não somente da sociedade geral, mas também de profissionais de saúde voltados para a assistência desta clientela. O papel da mulher na sociedade, as possibilidades da terapia anti-retroviral, a aplicabilidade das políticas públicas voltadas para a saúde da mulher e a Teoria de Enfermagem Transpessoal são relevantes a esta temática

As necessidades de cuidado do cliente oncológico hospitalizado: aplicação da taxonomia nanda Care needs of hospitalized cancer patients: application of nanda taxonomy

OBJETIVOS: Identificar as necessidades de cuidado do cliente oncológico e correlacionar essas necessidades com os domínios da taxonomia NANDA. MÉTODOS: Estudo qualitativo realizado nas enfermarias clínicas de internação de adultos de um hospital universitario do Rio de Janeiro. Foram realizadas 7 entrevistas e analisadas através do método de análise temática. RESULTADOS: As entrevistas apontaram que os clientes oncológicos possuem seu padrão de sono, nutrição e eliminações alterados durante a hospitalização.  Também foi evidenciado a esperança na cura, a crença e o apoio da familia e amigos influenciando no processo de enfrentamento da doença. Nas entrevistas foram apontadas duas dimensões da Enfermagem: A Enfermagem relacionada a técnicas e procedimentos, e a Enfermagem relacionada à comunicação terapêutica. CONCLUSÃO: Identificar as necessidades de cuidado de Enfermagem desses clientes significa observá-lo por completo, enxergar além da patologia, visualizar um ser que possui crenças, valores, capacidade de enfrentamento e um forte apoio de familiares e amigos. DESCRITORES: Enfermagem oncológica, Determinação das necessidades de cuidado, Planejamento de assistência ao paciente

As necessidades de cuidado do cliente oncológico hospitalizado: aplicação da taxonomia nanda Care needs of hospitalized cancer patients: application of nanda taxonomy

OBJETIVOS: Identificar as necessidades de cuidado do cliente oncológico e correlacionar essas necessidades com os domínios da taxonomia NANDA. MÉTODOS: Estudo qualitativo realizado nas enfermarias clínicas de internação de adultos de um hospital universitario do Rio de Janeiro. Foram realizadas 7 entrevistas e analisadas através do método de análise temática. RESULTADOS: As entrevistas apontaram que os clientes oncológicos possuem seu padrão de sono, nutrição e eliminações alterados durante a hospitalização.  Também foi evidenciado a esperança na cura, a crença e o apoio da familia e amigos influenciando no processo de enfrentamento da doença. Nas entrevistas foram apontadas duas dimensões da Enfermagem: A Enfermagem relacionada a técnicas e procedimentos, e a Enfermagem relacionada à comunicação terapêutica. CONCLUSÃO: Identificar as necessidades de cuidado de Enfermagem desses clientes significa observá-lo por completo, enxergar além da patologia, visualizar um ser que possui crenças, valores, capacidade de enfrentamento e um forte apoio de familiares e amigos. DESCRITORES: Enfermagem oncológica, Determinação das necessidades de cuidado, Planejamento de assistência ao paciente

EMPRESAS FAMILIARES: parentes e seus impactos nos negócios

A pesquisa propõe-se a identificar se a contratação de membro familiar contribui para a empresa na visão de gestores. O questionamento que se coloca é: qual a repercussão do ingresso de familiares no negócio (empresa de ensino até o nível médio)? O objetivo geral: identificar como o ingresso de membro da família afeta na formação ou desenvolvimento de organização de ensino em Fortaleza. A metodologia da pesquisa quanto aos fins, é descritiva, e quanto aos meios, de campo e bibliográfica, caracterizada como abordagem qualitativa. O estudo foi realizado nas micro e pequenas empresas familiares que prestam serviço na área de ensino e educação a mais de duas décadas, desde a unidade básica ao ensino médio, em Fortaleza, com os proprietários e gestores. Pode-se concluir que o processo de contratação de membros familiares, de acordo com os gestores, contribui para o desenvolvimento do negócio. Além disso, eles preferem manter a organização do negócio de maneira hierárquica, pois, dessa maneira, podem fortalecer a cultura organizacional, promovendo o equilíbrio das contratações e relacionamento dos colaboradores

Validade e fidedignidade da escala de comportamento de segurança na ansiedade social

CONTEXT: The use of safety behaviours stresses the cognitive failure and tends to distort the evaluation of interpersonal experiences. OBJECTIVE: To assess the reliability of the self-administered Social Phobia Safety Behaviors Scale (ECSAS in the Portuguese acronym) in order to determine the association of social anxiety disorder (SAD) with processes related to safety behaviors. METHOD: A total of 155 university students of both genders with no previous history of psychiatric treatment, divided into two groups (80 cases and 75 non-cases of SAD), were systematically assessed using the Social Phobia Inventory (SPIN) and the Structured Clinical Interview for the DSM-IV (SCID-IV) for diagnostic confirmation and for the exclusion of other psychiatric disorders. RESULTS: The internal consistency of the ECSAS measured by the Cronbach alpha was 0.92, and, based on the test-retest method separated by a two-week interval, it reached satisfactory levels of temporal stability, with a weighted Kappa of 0.73. Regarding discriminant validity, the ECSAS had 0.963 sensitivity and 1 specificity. Regarding convergent validity, it presented a correlation (r) of 0.60. CONCLUSION: The ECSAS presented good psychometric indicators, contributing to a systematic assessment of the safety and avoidance behaviors associated with SAD.CONTEXTO: A utilização dos comportamentos de segurança acentua a falha no processamento cognitivo e tende a distorcer a avaliação de experiências interpessoais. OBJETIVO: Avaliar a fidedignidade e a validade da escala autoaplicável Social Phobia Safety Behaviours Scale (ECSAS), visando a verificar a associação do transtorno de ansiedade social (TAS) a processos cognitivos e a comportamentos de segurança. MÉTODO: Participou deste estudo uma amostra de 155 universitários, de ambos os sexos, sem história prévia de tratamento psiquiátrico, distribuídos em dois grupos (80 casos de TAS e 75 não casos), avaliados sistematicamente pelo Inventário de Fobia Social (SPIN) e pela Entrevista Clínica Estruturada para o DSM-IV (SCID-IV), como recurso de confirmação diagnóstica e exclusão de outros transtornos psiquiátricos. RESULTADOS: A ECSAS apresentou consistência interna, medida pelo alfa de Cronbach, de 0,92, e, com base no método de teste e reteste, com um intervalo de duas semanas, atingiu níveis satisfatórios de estabilidade temporal, com Kappa ponderado de 0,73. Quanto à validade discriminante, apresentou valores de sensibilidade de 0,963 e de especificidade de 1. Na validade convergente apresentou correlação (r) de 0,60. CONCLUSÃO: A ECSAS apresentou boas características psicométricas, contribuindo para a avaliação sistemática dos padrões de comportamentos de segurança e evitação associados ao TAS

Aspectos cognitivos do falar em público: validação de uma escala de autoavaliação para universitários brasileiros

BACKGROUND: Fear of public speaking is the most prevalent fear in the general population and among persons with a social anxiety disorder (SAD). Nevertheless, studies about the assessment of this specific phenomenon are still needed. OBJECTIVES: To examine the validity of the Self Statements during Public Speaking (SSPS) scale in a general population of Brazilian university students (GP, n = 2314), in an SAD sample (n = 88), and in a non-SAD sample (n = 90). METHODS: The study was conducted in two phases: a) completing a self-administered questionnaire in the classroom, b) participating in a telephone and face-to-face interview. RESULTS: The SSPS showed low/median correlations with the Social Phobia Inventory (GP = 0.22-0.65; SAD = 0.28-0.32; non-SAD = 0.21-0.30), the Beck Anxiety Inventory (GP = 0.18-0.53; SAD = 0.25-0.33; non-SAD = 0.22-0.25), and the Brief Social Phobia Scale (SAD = not significant, non-SAD = 0.23-0.31) in all the samples, especially in the GP sample. Factorial analysis indicated the presence of two factors associated with positive and negative self-assessment. The study of discriminative validity demonstrated that the SSPS has the ability to differentiate between cases and non-cases of SAD. DISCUSSION: The SSPS is an adequate instrument to be used within the Brazilian context. The positive self-assessment subscale seems to be more effective for the evaluation of SAD samples. The negative self-assessment subscale appears to have a better screening characteristic in the general population of university students.CONTEXTO: O falar em público é o medo mais prevalente na população geral e no Transtorno de Ansiedade Social (TAS). Assim sendo, estudos que dimensionem essa situação específica são necessários. OBJETIVOS: Validar a Self Statements during Public Speaking (SSPS) em amostra da população geral de estudantes universitários (PG - n = 2.314), casos (C - n = 88) e não casos de TAS (NC - n = 90) do Brasil. MÉTODOS: Conduziu-se o estudo em duas fases: a) preenchimento dos questionários autoaplicados em sala de aula; b) participação em entrevista telefônica e ao vivo. RESULTADOS: Evidenciaram-se correlações baixas/moderadas entre SSPS e Inventário de Fobia Social (PG = 0,22-0,65; C = 0,28-0,32; NC = 0,21-0,30), Inventário de Ansiedade de Beck (PG = 0,18-0,53; C = 0,25-0,33; NC = 0,22-0,25) e Escala Breve de Fobia Social (C = não significativa, NC = 0,23-0,31) nas diferentes amostras, especialmente para a PG. A análise fatorial apontou a presença de dois fatores, associados à autoavaliação positiva e negativa. O estudo da validade discriminativa evidenciou a capacidade da SSPS de discriminar os casos dos não casos de TAS. CONCLUSÃO: A SSPS é adequada para uso no contexto brasileiro, sendo que a subescala autoavaliação positiva parece ser mais efetiva para a avaliação de amostras identificadas ou suspeitas de TAS e a subescala autoavaliação negativa ter uma característica mais rastreadora quando aplicada em amostras da população geral