A Teologia Pública e a Questão da Cidadania e da Violência contra a Mulher

Resumo: entendendo que a teologia pública se estabelece em diálogo com a sociedade, a academia e com base no contexto, em busca da cidadania e do bem comum, este trabalho busca trazer a categoria de gênero como ferramenta de reflexão teológica autocrítica no Brasil. Para tanto, utiliza essa categoria, comum na teologia feminista e no meio acadêmico, para discutir a questão da cidadania feminina em relação à desigualdade e violência contra a mulher e à religião. Procura refletir a formação de teologia pública que fomente relações de gênero justas e a prevenção da discriminação e violência Palavras-chave: Teologia pública. Gênero. Violência contra a mulher

Construção de Nação em Angola nas páginas literárias

Review: CARVALHO FILHO, Sílvio de Almeida. Angola: History, Nation and Literature (1975-1985). Curitiba: Editora Prismas, 2016.Revisión: CARVALHO FILHO, Sílvio de Almeida. Angola: Historia, nación y literatura (1975-1985). Curitiba: Editora Prismas, 2016.Resenha: CARVALHO FILHO, Sílvio de Almeida. Angola: História, Nação e Literatura (1975-1985). Curitiba: Editora Prismas, 2016

Santa Praxedes

Resenha da obra RICHTER REIMER, Ivoni. Santa Praxedes: uma jovem com funções eclesiais e sociais em Roma. Goiânia: Ed. da PUC Goiás, 2016. 149 p. ISBN: 975-85-7103-929-

JESUS, O MESTRE DO DISCIPULADO BÍBLICO: UM ESTUDO EXEGÉTICO-TEOLÓGICO DE MARCOS 3,13-19

This article addresses the issue of discipleship in Jesus' ministry, to highlight the methodology used by Jesus in choosing the twelve disciples. The study makes an exegetical research of the text of Mark 3,13-19, highlighting the double mission that Jesus assigned to the twelve disciples, namely: "to be with him and to send them to proclaim and expel demons". It then recapitulates the importance of divine choice and the unfolding of the call to missionary work with Jesus. Finally, in the light of what was evidenced and analyzed, it is inferred from this text that the method used by Jesus in the process of discipleship can be of great value for reflection on the subject.Este artigo aborda o tema do discipulado no ministério de Jesus, para tentar evidenciar quais são os passos discipuladores usados por Jesus na escolha dos doze discípulos. O estudo faz uma pesquisa exegética do texto de Marcos 3.13-19, ressaltando a dupla missão que Jesus designou aos doze discípulos, a saber: “para estarem com ele e para os enviar a proclamar e expelir demônios”. Recapitula, então, a importância da escolha divina e o desdobramento do chamado para atuação missionária com Jesus. Por fim, à luz do que foi evidenciado e analisado, infere-se, desse texto, que a metodologia usada por Jesus no processo do discipulado pode ser de grande valor para a reflexão sobre o tema

Red TEPALI: Un signo de resistencia, luchas y esperanzas

Editoria

MATEUS 15,21-28: UMA ANÁLISE NARRATIVA E DE GÊNERO

Este artigo busca fazer uma análise exegética e de gênero de Mt 15,21-28 em comparação com a perícope paralela em Mc 7,24-30, utilizando métodos diacrônicos e sincrônicos, neste último caso, a análise da narrativa, como ferramentas para descortinar o protagonismo feminino e a modificação do papel das mulheres entre as tradições. O evangelho de Mateus se distingue dos demais sinóticos em vários aspectos. Particularmente chama atenção o papel dos estrangeiros na relação com Jesus. Entre os muitos textos que tratam desta relação, está o texto de Mateus 15,21-28, que une a questão da etnia com a questão de gênero sob a questão da fé. Nesta perícope, Jesus e uma mulher cananeia são apresentados na narrativa

O papel das mulheres entre os Evangelhos de Marcos e Mateus: o caso das narrativas intercaladas Mt 9.18-26

Este artigo visa comparar as narrativas de Mc 5.21-43 e Mt 9.18-26 em busca de diferenças intencionais no discurso sobre as mulheres construído pela equipe redacional do Evangelho de Mateus sobre o discurso recebido no Evangelho de Marcos. A metodologia se compõe da utilização conjunta da análise da narrativa e do discurso. Percebe-se uma diferença entre a atuação feminina entre as perícopes paralelas ao longo dos dois evangelhos, sendo que, em Mateus, as mulheres têm menos protagonismo que em Marcos. Neste trecho, a diferença é percebida a partir dos personagens, tanto na quantidade delas como em profundidade do seu retrato, nas ausências de falas femininas e na diminuição geral de sua atuação ao lado do crescimento do papel de Jesus

O papel das mulheres entre os Evangelhos de Marcos e Mateus: o caso das narrativas intercaladas Mt 9.18-26

Este artigo visa comparar as narrativas de Mc 5.21-43 e Mt 9.18-26 em busca de diferenças intencionais no discurso sobre as mulheres construído pela equipe redacional do Evangelho de Mateus sobre o discurso recebido no Evangelho de Marcos. A metodologia se compõe da utilização conjunta da análise da narrativa e do discurso. Percebe-se uma diferença entre a atuação feminina entre as perícopes paralelas ao longo dos dois evangelhos, sendo que, em Mateus, as mulheres têm menos protagonismo que em Marcos. Neste trecho, a diferença é percebida a partir dos personagens, tanto na quantidade delas como em profundidade do seu retrato, nas ausências de falas femininas e na diminuição geral de sua atuação ao lado do crescimento do papel de Jesus