The military profession in the armed forces and society studies: readings, interpretations and applications from the current Argentina

En este artículo nos proponemos analizar la construcción de un progra- ma interuniversitario en los Estados Unidos que desde 1960 se interesó en el estudio de las relaciones civiles-militares y de la profesión militar. Dicho programa intelectual fue expresivo (si bien no en forma exclusiva) del desarrollo teórico y empírico de la sociología norteamericana y se comprometió con el estudio de la denominada sociología militar o de las relaciones fuerzas armadas y sociedad, teniendo por referencia el liderazgo académico y obra del sociólogo Morris Janowitz. Nos proponemos identificar temas, enfoques, métodos y resultados sustantivos enfatizados por este programa, así como los liderazgos y diseños institucionales asociados a los mismos. Consideramos, pues, que un mejor conocimiento de esta experiencia académica nos ayudará a estimular renovadas investigaciones empíricas que tengan por objeto a los militares como grupo socio-profesional, dando cuenta a la vez de las características socio-culturales que comparten con otros actores del Estado y la sociedad en Argentina, así como de aquellas que los singularizan.In this article we intend to analyze the construction of an interuniversity program in the United States that, since 1960, became interested in the study of civil-military relations and the military profession. This intellectual program was very expressive (although not in an exclusive way) of the theoretical and empirical development of American Sociology and undertook with the study of so-called military sociology or relations between armed forces and society, taking for reference the academic leadership and work of the sociologist Morris Janowitz. We intend to identify topics, approaches, methods and substantive results emphasized by this program, as well as leadership and institutional designs associated with them. We consider, therefore, that a better understanding of this academic experience help us to stimulate a renewed empirical investigations about militaries as socioprofessional group, and research at the same time the socio-cultural characteristics that they share with other actors of the state and society in Argentina, as well as those that singles them.Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Los combatientes olvidados en la democracia argentina. Una reseña crítica sobre dos libros del historiador Federico Lorenz

Este ensayo crítico analiza dos libros recientemente publicados, casi en simultáneo, por el historiador argentino Federico Lorenz. En uno de ellos estudia una historia sobre la violencia política y el terrorismo de estado en la Argentina de la década de 1970; y en el otro, comprende una historia relacionada con la Guerra de Malvinas y sus secuelas. El primero es: Cenizas que te rodearon al caer. Vidas y muertes de Ana María González, la montonera que mató al jefe de la Policía Federal (Sudamericana, Buenos Aires, 2017, 315 páginas); y el segundo es: La llamada. Historia de un rumor de la posguerra de Malvinas (Editorial de la Universidad Nacional de Tucumán, San Miguel de Tucumán, 2017, 314 páginas). Me interesa enfocar una interpretación en ambos: la tesis de que la posdictadura o la transición democrática en ese país se erigió sobre un amplio consenso político y social que negó, ocultó o bien marginó a los combatientes “revolucionarios” y veteranos de la “Guerra de Malvinas”.This critical essay discusses two books recently published, almost in parallel, by the argentine historian Federico Lorenz. In one of them, he studied a story about political violence and State terrorism in Argentina in the 1970s; and on the other, it includes a story related to the “Guerra de Malvinas” and its aftermath. The first is: Cenizas que te rodearon al caer. Vidas y muertes de Ana María González, la montonera que mató al jefe de la Policía Federal (Buenos Aires, Sudamericana, 2017, 315 pages); and the second is: La llamada. Historia de un rumor de la posguerra de Malvinas (San Miguel de Tucumán, Editorial de la Universidad Nacional de Tucumán, 2017, 314 pages). I want to focus on an interpretation in both: the thesis of the post-dictatorship or the democratic transition in that country it was erected on a broad political and social consensus that denied, concealed or otherwise marginalized “revolutionary” fighters and combatants veterans of the “Guerra de Malvinas".Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Autonomia e heteronomia da educação militar: Uma análise dos processos de avaliação institucional nos institutos universitários das Forças Armadas Argentinas

A comienzos de los años 1990, las Fuerzas Armadas Argentinas tenían institutos universitarios que, además de ofrecer la tradicional formación básica y perfeccionamiento para sus oficiales, promovieron estudios para civiles y militares. A partir de una revisión de las principales recomendaciones de los pares evaluadores de la CONEAU en los procesos de evaluación institucional de los Institutos Universitarios de las Fuerzas Armadas, analizaremos las continuidades y cambios en el sistema de educación militar y sus grados de autonomía y heteronomía como resultado de su participación en esos procesos.At the beginning of the 1990s, the Argentine Armed Forces had university institutes that, in addition to the traditional basic training and further education for its officers, promoted studies for civil and military personnel. Based on a review of the main recommendations of CONEAU´s evaluators in processes of institutional evaluation in University Institutes of the Armed Forces, we will analyze the continuities and changes in the military education system and their degrees of autonomy and heteronomy as a result of their participation in the process.No início da década de 1990, as Forças Armadas argentinas tiveram institutos universitários que, além de oferecer a formação básica tradicional e o aperfeiçoamento para seus oficiais, promoveram estudos para civis e militares. A partir de uma revisão das principais recomendações dos pares avaliadores da CONEAU em processos de avaliação institucional dos Institutos Universitários das Forças Armadas, analisaremos as continuidades e mudanças no sistema de educação militar e do seu grau de autonomia e heteronomia como resultado de sua participação nestes processos.Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Bohoslavsky, Ernesto. 2009. "El complot patagónico. Nación, conspiracionismo y violencia en el sur de Argentina y Chile (siglo XIX y XX)" : Buenos Aires: Prometeo Libros

El libro de Ernesto Bohoslavsky ofrece un análisis de las representaciones sobre la nación, el territorio y la cultura efectuadas por grupos conservadores y de extrema-derecha de la Argentina y Chile entre las década de 1870 y 1950, con específica referencia al modo en que concebían la inscripción de la Patagonia y la Araucanía en la construcción de relatos conspirativos claves en la producción y recepción de sus ideologías nacionalistas. En ambos casos el reconocimiento de una permanente amenaza de desagregación y usurpación de esos territorios debido a la intervención de grupos foráneos o internos tenidos como expresivos de una alteridad radical (“chilenos”, “argentinos”, “nazis”, “judíos”, “bolcheviques”, “anarquistas”, “peruanos”, “masones”, “bandoleros”, etc.) constituyó un eje decisivo en la configuración de la cohesión interna de esos grupos y en la definición de un discurso público que interpelaba a sus compatriotas en pos de la defensa de la nación.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

The restructuration and modernization of the argentine Army during the 90s respect the needs and demands of the military instrument of defense of the XXI century

El trabajo tiene como objetivo, por un lado, analizar el proceso de reestructuración y modernización producido en la década de 1990, el cual constituyó la última iniciativa con consecuencias efectivas de proveer medios necesarios para garantizar la operatividad de las unidades de esa Fuerza y una tentativa parcial de reestructuración de su diseño y despliegue. Por otro lado, identificar qué actores, ideas y qué determinaciones operaron entonces para favorecer esas iniciativas. Y, por último, reflexionar en qué medida aquel proceso y el comportamiento de sus principales protagonistas pueden ser de utilidad hoy para reflexionar sobre las dificultades encontradas por las conducciones políticas y militares en el siglo XXI para dotar a la Argentina de un sistema de defensa nacional.The objective of this work is to analyze the process of restructuring and modernization produced in the 1990s, which was the last initiative with effective consequences to provide the necessary means to guarantee the operability of the units of that Force and an attempt partial restructuring of its design and deployment. On the other hand, identify what actors, ideas and determinations then operated to favor those initiatives. And finally, to reflect on the extent to which that process and the behavior of its main protagonists can be useful today to reflect on the difficulties encountered by political and military leadership in the twentyfirst century to provide Argentina with a system of national defense.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale

The creation of a Universidad de la Defensa Nacional in the 21st Century: Tensionsbetween the affirmation of political leadership over the armed forces and the adaptationto the university traditions of Argentina

Durante la gestión de Arturo Puriccelli (diciembre de 2010-junio de 2013) y de Agustín Rossi (desde junio de 2013) como Ministros de Defensa se proyectó la creación de una Universidad de la Defensa Nacional-UNDEF con el fin de afirmar la conducción política civil y fortalecer la incorporación plena de la educación militar en el sistema de educación superior de la Argentina. Dicha propuesta fue presentada en 2013 al Congreso Nacional como proyecto de ley del Poder Ejecutivo y aprobada por Senadores y Diputados como ley en 2014. El trabajo tiene por objetivos: reconstruir los orígenes y organización de los Institutos Universitarios de las Fuerzas Armadas desde la década de 1990; reconocer las funciones de la Subsecretaría de Formación del Ministerio de Defensa como conducción civil de la educación militar; y analizar el contenido del proyecto de creación de esta nueva universidad. Como hipótesis afirmamos que en ese proyecto se identifican, por un lado, concepciones sobre las relaciones civiles-militares y de la conducción política civil de la defensa nacional en la Argentina democrática. Y, por otro lado, tensiones entre la necesaria heteronomía de la educación militar y tradicionales principios de la universidad argentina como la autonomía, la libertad académica, el cogobierno de los estamentos universitarios y la gratuidad de la educación pública estatal.During the management of Arturo Puriccelli (December 2010 - June 2013) and Agustín Rossi (from June 2013) as defense´s ministers was planned the creation of a Universidad de la Defensa Nacional-UNDEF in order to affirm the civilian political leadership and strengthen the full incorporation of the military education in the Argentina´s system of higher education. This proposal was presented to the National Congress as a bill of the Executive Power in 2013 and approved by Senators and Deputies as law in 2014. This article aims to: reconstruct the origins and organization of the Institutos Universitarios de las Fuerzas Armadas since the 1990s; recognize the functions of the Secretaría de Formación of the Ministerio de Defensa as civilian head of the military education; and analyze the content of the project of creation of this new University. As a hypothesis, we affirm that in this bill recognized, on the one hand, conceptions on the civil-military relations and the civilian political leadership of national defense in democratic Argentina; and, on the other hand, tensions between the necessary heteronomy of military education and traditional principles of the argentine university as autonomy, academic freedom, and the co-government of the university´s groups.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Devices of bureaucratic administration in the Army and provision of the health service in military units of the national territory (Argentina, 1907-1910)

En la Argentina del cambio del siglo XIX al XX, la incorporación masiva de soldados conscriptos en unidades militares del Ejército en el territorio nacional produjo efectos en la salud de la tropa y planteó problemas sanitarios de compleja resolución a los oficiales médicos. Este artículo comprende el diseño e implementación de dispositivos sanitarios de administración burocrática destinados a asegurar una adecuada organización y funcionamiento de la Inspección General de Sanidad durante la gestión de Francisco de Veyga como inspector general entre 1907 y 1910. En particular, analiza dispositivos relacionados con la producción de información estadística, profilaxis de enfermedades infecciosas, higiene individual del soldado y de las unidades militares, la construcción de cuarteles modelo y la dotación normalizada de material y equipo para el cuerpo de sanidad en todo el país.In Argentina from the turn of the nineteenth to the twentieth century, the massive incorporation of conscript soldiers in military units of the Army in the national territory produced effects on the health of the troops and posed health problems of complex resolution to medical officers. This article includes the design and implementation of sanitary devices of bureaucratic administration aimed at ensuring an adequate organization and functioning of the General Inspectorate of Health during the leadership of Francisco de Veyga as inspector general between 1907 and 1910. In particular, it analyzes devices related to the production of statistical information, the prophylaxis of infectious diseases, the individual hygiene of the soldier and military units, the construction of model barracks and the standardized provision of material and equipment for the health corps throughout the country.Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin

What are we talking about when we say modernization, bureaucratization, and military professionalization in Argentina at the beginning of the twentieth century? istoriographical problems and approaches to this issue

En la última década, algunos historiadores argentinos han estudiado procesos de modernización, burocratización y profesionalización en el Ejército en la Argentina de principios del siglo XX, aportando nuevos conocimientos en un campo disciplinar principalmente interesado en la ideología, participación política e intervención represiva de las conducciones de las Fuerzas Armadas. Sin omitir la relevancia de esto último, esos historiadores comprendieron las concepciones y prácticas burocráticas y profesionales castrenses enfocándose en las perspectivas y experiencias de los militares. Tales investigaciones pueden compararse con procesos similares en otras instituciones y actores estatales de la época. A partir de un análisis historiográfico crítico se propone reconocer cómo fueron definidos esos procesos de modernización, burocratización y profesionalización militar.In the last decade, some argentine historians have studied processes of modernization, bureaucratization and professionalization in the Army in Argentina in the early twentieth century, providing new knowledge in a disciplinary field mainly interested in ideology, political participation and repressive intervention of the Armed Forces. Without omitting the relevance of the latter, these historians understood the bureaucratic and professional conceptions and practices in the Army, focusing on the perspectives and experiences of the military. Such investigations can be compared with similar processes in other state institutions and actors of the time. Based on a critical historiographical analysis, it is proposed to recognize how these processes of modernization, bureaucratization and military professionalization were defined.Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin

El Ejército Argentino y la guerra convencional en la segunda mitad del siglo XX : Reflexiones a partir de la experiencia de la artillería en la Guerra de Malvinas

Este artículo tiene por objetivo analizar dos cuestiones relacionadas con la participación del Ejército Argentino en la Guerra de Malvinas. Por un lado, la diversidad de perspectivas y experiencias vividas por los combatientes argentinos en esa guerra, particularmente, centrándonos en el Grupo de Artillería 3. Por otro lado, una cuestión menos estudiada en la historia reciente de la Argentina: la preparación militar para la guerra convencional. En consecuencia, sin descuidar la importancia de la denominada “Doctrina de la Seguridad Nacional” en las concepciones del conflicto e intervenciones represivas de las Fuerzas Armadas entre 1956-1983, afirmamos que es necesario profundizar complementariamente nuestros conocimientos sobre la educación de los militares y la instrucción, adiestramiento y alistamiento de sus unidades para la guerra convencional, especialmente, en función de hipótesis de conflicto con Chile y Brasil.This article aims to analyse two issues related to the participation of the Argentine Army in the Falklands War. On the one hand, the diversity of perspectives and experiences of the argentine fighters in that war, in particular, focusing on the 3rd Artillery Group. On the other hand, a less-studied issue in the recent history of the Argentina: military preparing for conventional warfare. As a result, without neglecting the importance of so-called "national security doctrine" in the conceptions of conflict and repressive interventions from the Armed Forces between 1956-1983, we affirm that it is necessary -to additionally-deepen our knowledge about the education of military and instruction, training and enlistment of its units for conventional warfare, especially based on hypothesis of conflict with Chile and Brazil.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnica

El Ejército Argentino y la guerra convencional en la segunda mitad del siglo XX. Reflexiones a partir de la experiencia de la artillería en la Guerra de Malvinas

Este artículo tiene por objetivo analizar dos cuestiones relacionadas con la participación del Ejército Argentino en la Guerra de Malvinas. Por un lado, la diversidad de perspectivas y experiencias vividas por los combatientes argentinos en esa guerra, particularmente, centrándonos en el Grupo de Artillería 3. Por otro lado, una cuestión menos estudiada en la historia reciente de la Argentina: la preparación militar para la guerra convencional. En consecuencia, sin descuidar la importancia de la denominada “Doctrina de la Seguridad Nacional” en las concepciones del conflicto e intervenciones represivas de las Fuerzas Armadas entre 1956-1983, afirmamos que es necesario profundizar complementariamente nuestros conocimientos sobre la educación de los militares y la instrucción, adiestramiento y alistamiento de sus unidades para la guerra convencional, especialmente, en función de hipótesis de conflicto con Chile y Brasil.This article aims to analyse two issues related to the participation of the Argentine Army in the Falklands War. On the one hand, the diversity of perspectives and experiences of the argentine fighters in that war, in particular, focusing on the 3rd Artillery Group. On the other hand, a less-studied issue in the recent history of the Argentina: military preparing for conventional warfare. As a result, without neglecting the importance of so-called "national security doctrine" in the conceptions of conflict and repressive interventions from the Armed Forces between 1956-1983, we affirm that it is necessary -to additionally-deepen our knowledge about the education of military and instruction, training and enlistment of its units for conventional warfare, especially based on hypothesis of conflict with Chile and Brazil.Fil: Soprano Manzo, Germán Flavio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin