Theoretical characterization of transition state dynamical resonances in heavy-light-heavy reactions

The resonant reactivity of three elementary Heavy-Light-Heavy reactions is presented and discussed. Collinear reactivity, in which a vibrational adiabatic model is constructed, is used for a detailed analysis of resonance phenomena, which appear as a direct consequence of transition state metastable states in the strong interaction region of the potential energy surface. Their influence on the detailed mechanism of the elementary process is also discussed. The shape of the resonant peak, and the phase and the Argand plot of the S-matrix are used for a further characterization.Three-dimensional approximate calculations are used to test the evolution of the energy dependent structure present in detailed quantities when sums and integrations over all partial waves contributing to reaction are taken into account to obtain the usual averaged global quantities such as integral state-to-state cross sections

Implementació de programari de pràctiques d'introducció a la química quàntica i d'introducció a la programació en live CDs utilitzables pels alumnes fora de les aules

L'objectiu d'aquest projecte és desenvolupar live CDs per tal de facilitar als alumnes de les assignatures obligatòries del Departament de Química Física que inclouen pràctiques amb ordinadors el treball fora de les aules, com a complement del realitzar durant les sessions de pràctiques

Impact of the water dimer on the atmospheric reactivity of carbonyl oxides

The reactions of twelve carbonyl oxides or Criegee intermediates with the water monomer and with the water dimer have been investigated employing high level theoretical methods. The study includes all possible carbonyl oxides arising from the isoprene ozonolysis and the methyl and dimethyl carbonyl oxides that originated from the reaction of ozone with several hydrocarbons. These reactions have great significance in the chemistry of the atmosphere because Criegee intermediates have recently been identified as important oxidants in the troposphere and as precursors of secondary organic aerosols. Moreover, water vapor is one of the most abundant trace gases in the atmosphere and the water dimer can trigger the atmospheric decomposition of Criegee intermediates. Our calculations show that the nature and position of the substituents in carbonyl oxides play a very important role in the reactivity of these species with both the water monomer and the water dimer. This fact results in differences in rate constants of up to six orders of magnitude depending on the carbonyl oxide. In this work we have defined an effective rate constant (keff) for the atmospheric reaction of carbonyl oxides with water vapor, which depends on the temperature and on the relative humidity as well. With this keff we show that the water dimer, despite its low tropospheric concentration, enhances the atmospheric reactivity of Criegee intermediates, but its effect changes with the nature of carbonyl oxide, ranging between 59 and 295 times in the most favorable case (syn-methyl carbonyl oxide), and between 1.4 and 3 times only in the most unfavorable cas

Els Casals catalans durant l'exili

Els Casals catalans durant l'exili van actuar d'ambaixades culturals. A partir de la transició, els casals reclamen la implicació dels descendents dels exiliatsRedacció: Albert Manyà, Teresa Salas i la col·laboració de Carme Badia. Idea i assessorament històric: Josep Maria Figueres Producció: Marta Jerez. Amb les veus de Nati Adell, David Badia, Àlex Bosch, Oriol Munné, Marc Vidal i Joan Anton Ramoneda. Muntatge musical: Salvador PouEmès el dia 18 d'agost de 2006Duració: 00534

Implementació de programari de pràctiques d'introducció a la química quàntica i d'introducció a la programació en live CDs utilitzables pels alumnes fora de les aules

L'objectiu d'aquest projecte és desenvolupar live CDs per tal de facilitar als alumnes de les assignatures obligatòries del Departament de Química Física que inclouen pràctiques amb ordinadors el treball fora de les aules, com a complement del realitzar durant les sessions de pràctiques