54 research outputs found

    Contents of toxic elements in hair of children and adolescents with reflux-esophagitis

    Get PDF
    109 children and adolescents 12-18 years old with reflux-esophagitis (RE) were examined for the evaluation of toxic elements level in hair and their correlation with essential elements-antagonists. Three essential (Ca, Fe, Zn) and four toxic (Pb, Cd, Hg, Вi) elements were investigated by roentgen-fluorescentic spectrometry. High lead level was determined in 26,6% patients, cadmium – in 11,5% and very rarely - bismuth and mercury. Correlations Ca/Pb, Fe/Pb and Zn/Cd were decreased in 18,3%, 20,2% and 8,0% cases. In patients with RE the increase of lead concentration and the decrease of its correlation with iron was observed with age. The decrease of correlation Fe/Pb was more often (in 27,5%) in boys. The correlation Ca/Pb significantly decreased in patients with erosive injuries of esophagus.Для исследования содержания в волосах токсичных элементов и их соотношений с эссенциальными элементами-антагонистами обследовано 109 детей и подростков в возрасте 12-18 лет с рефлюкс-эзофагитом (РЭ). Методом рентгено-флуоресцентной спектрометрии определяли содержание 3 эссенциальных (Ca, Fe, Zn) и 4 токсичных (Pb, Cd, Hg, Вi) элементов. Повышенное содержание свинца отмечалось у 26,6% пациентов, кадмия – у 11,5% и очень редко - висмута и ртути. Соотношения Ca/Pb, Fe/Pb и Zn/Cd были снижены в 18,3%, 20,2% и 8,0% случаев. С возрастом у пациентов с РЭ наблюдалось повышение содержания свинца и снижение его соотношения с железом. У мальчиков чаще (в 27,5%) имелось снижение пропорции Fe/Pb. При эрозивных поражениях пищевода значительно снижалось соотношение Ca/Pb

    Особенности эндоэкологического статуса детей и подростков.

    Get PDF
    У 112 детей и подростков в возрасте 12–18 лет с рефлюкс–эзофагитом определяли содержание эссенциальных (Ca, K, Zn, Fe, Cu, Se, Cr) и токсичных (Pb, Cd, Hg, Вi) элементов в волосах мето-дом рентгено–флуоресцентной спектрометрии с последующим анализом связи их содержания с длительностью заболевания, уровнем образования родителей и курением пациентов. Показана высокая частота дисбаланса всех эссенциальных элементов. По мере увеличения длительности болезни отмечена тенденция к повышению частоты высокого уровня калия и снижению концентрации хрома, свинца и кадмия в волосах. Более высокий уровень образования родителей сопровождался тенденцией к снижению избыточного содержания свинца и кадмия у обследованных детей. Курение не было связано с изменением элементного состава волос. Ключевые слова: элементный состав, волосы, дети, рефлюкс–эзофагит. = Essential (Ca, K, Zn, Fe, Cu, Se, Cr) and toxic (Pb, Cd, Hg, Вi) elements were determined by roent-gen–fluorescentic spectrometry in hair of 112 children 12–18 years old with reflux–esophagitis. Follow-ing evaluation of the association of their composition with disease duration, educational level of parents and smoking was conducted. High frequency of all essential elements disbalance was shown. Tendency to increased frequency of high level of potassium and decreased frequency of high level of chromium, lead and cadmium was registered with the increase of disease duration. High educational level of parents was accompanied by tendency to decrease of lead and cadmium concentration in examined patients. Smoking was not connected with the changes in elemental hair composition. Key words: elemental composition, hair, children, reflux–esophagitis

    Элементный состав волос у детей и подростков с осложненным течением гастроэзофагеальной рефлюксной болезни.

    Get PDF
    В работе освещены результаты исследования по изучению элементного состава волос 112 детей и подростков 12–18 лет с рефлюкс–эзофагитом. Из эссенциальных биоэлементов отмечалось сни-жение уровня селена в 60,7% случаев, увеличение концентрации хрома – в 76,4%. Зарегистриро-вано повышенное содержание таких токсичных металлов, как свинец (в 26,6% случаев) и кадмий (11,5%) при нормальном уровне висмута и ртути. У девочек чаще, чем у мальчиков, имело место повышение уровня кальция, калия и меди. У подростков 15–18 лет выявлена высокая частота превышения допустимой концентрации свинца (увеличивалась с возрастом – от 12,5% у детей 12–14 лет до 32,5% у подростков 15–18 лет (р=0,035)). Ключевые слова: биоэлементы, дети, рефлюкс–эзофагит. = The article contains the results of investigation of elemental hair structure in 112 children 12–18 years old with reflux–esophagitis. From essential bioelements low level of Se and high level of Cr were deter-mined in 60,7% and 76,4% cases respectively. High concentration of such toxic metals as Pb and Cd was registered in 26,6% and 11,5% patients respectively; level of Hg and Bi was normal. Girls had high level of Ca, K and Cu more often than boys. The frequency of abnormal high level of Pb increased with the age – from 12,5% in children 12–14 years to 32,5% in adolescents 15–18 years old (р=0,035). Key words: bioelements, children, reflux–esophagitis

    Technology of social and emotional learning as a tool for preparing students for inclusive education

    No full text
    The article presents a study devoted to the use of technology social-emotional learning in the preparation of graduate students for professional activity in the system of inclusive education. The review of scientific achievements in the development of social skills and emotional intelligence in students of different age groups is carried out. The specifics of the formation of social and emotional skills in students who master the phenomenology of inclusive education in theoretical and practical aspects are determined. The article describes the mechanisms for implementing the technology of social and emotional learning in preparing future teachers to work in an inclusive environment, including living in a social and educational situation, evaluating and managing their own feelings, and understanding the feelings of other people. The expected result of using the proposed technology is recorded in the form of the ability of future specialists to solve professional problems in the field of inclusive education, as well as their possession of a value attitude to inclusive culture and its subjects, including people with disabilities
    corecore