Evidências de eficácia dos programas baseados em mindfulness na depressão: uma revisão de escopo

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Medicina.Objetivo: Realizar uma revisão de escopo com o intuito de avaliar a eficácia dos programas baseados em mindfulness no manejo de indivíduos com sintomas depressivos. Método: Inicialmente, foi feita uma busca de artigos por meio da base de dados PubMed através dos descritores MeSH voltados à depressão e mindfulness. A pesquisa foi realizada em setembro de 2021, com vistas à inclusão de trabalhos que apresentassem indivíduos com diagnósticos de transtornos depressivos e/ou com sintomas depressivos em tratamento com algum programa baseado em mindfulness (PBM). Estudos que não apresentassem como desfecho primário depressão ou que apresentassem análises qualitativas dos resultados da intervenção foram excluídos da presente revisão. Resultados: Foram encontrados na pesquisa 423 artigos, os quais após a leitura de títulos e resumos, e do documento na íntegra, foram reduzidos aos 32 estudos presentes nessa revisão de escopo. Pouco mais de dois terços dos estudos demonstraram reduções estatisticamente relevantes dos sintomas depressivos. Nos artigos que compararam um PBM com tratamento usual ou lista de espera, cerca de 80% apresentou diferença estatística entre intervenção e controle no desfecho sintomas depressivos. Já nos artigos que continham um grupo controle ativo, apenas um terço apresentou diferença estatisticamente relevante entre os grupos. Conclusão: Os programas baseados em mindfulness parecem demonstrar alguma eficácia na redução de sintomas depressivos pelo que foi encontrado na literatura recente. Contudo, existe uma heterogeneidade presente entre os artigos selecionados no que tange modelos de PBM, amostra populacional e método de avaliação dos sintomas. Dessa forma, torna-se importante a realização de novos ensaios clínicos randomizados e controlados com diferentes grupos populacionais, sobretudo utilizando-se de controles ativos para uma melhor validação dos PBM

Impact of paclobutrazol on gibberellin-like substances and soluble carbohydrates in pear trees grown in tropical semiarid

Given that Brazilian pear production is unable to meet the annual demand, to consider the possible expansion to non traditional growing regions, turns interesting. Even though under tropical semi-arid conditions pear trees have vigorous vegetative growth, a negative influence on flower bud differentiation and formation affects fruit yield. Our study aimed to evaluate the inhibition efficiency of paclobutrazol (PBZ) on gibberellin biosynthesis, vegetative growth, and carbohydrate production in two pear-treecultivars (‘Santa Maria’ and ‘Hosui’) grown under semi-arid conditions. To this end, two experiments were conducted, one for each pear-tree cultivar. The experimental designs consisted of randomized blocks, with factorial arrangement (5x2x4), corresponding to PBZ doses (0.0, 0.5, 1.0, 1.5, and 2.0 g per linear meter of plant canopy), PBZ application forms (soil and foliar), and evaluation dates (30, 60, 90, and 120 days after application). Both soil and foliar applications inhibited gibberellin biosynthesis in both cultivars, especially after 120 days of application. PBZ affected leaf total soluble carbohydrates and reduced sprout growth in both cultivars. Although PBZ can be potentially used in pear management, further studies are still required to determine specific management practices in tropical semi-arid zones. Highlights: Inhibition of gibberellin biosynthesis is more efficient with soil application of paclobutrazol. Soil application of paclobutrazol results in greater production of carbohydrates. There is a difference in sensitivity to the effects of paclobutrazol among pear varieties. The non-application of paclobutrazol results in late maturation of the branches, compromising floral induction.Given that Brazilian pear production is unable to meet the annual demand, to consider the possible expansion to non traditional growing regions, turns interesting. Even though under tropical semi-arid conditions pear trees have vigorous vegetative growth, a negative influence on flower bud differentiation and formation affects fruit yield. Our study aimed to evaluate the inhibition efficiency of paclobutrazol (PBZ) on gibberellin biosynthesis, vegetative growth, and carbohydrate production in two pear-treecultivars (‘Santa Maria’ and ‘Hosui’) grown under semi-arid conditions. To this end, two experiments were conducted, one for each pear-tree cultivar. The experimental designs consisted of randomized blocks, with factorial arrangement (5x2x4), corresponding to PBZ doses (0.0, 0.5, 1.0, 1.5, and 2.0 g per linear meter of plant canopy), PBZ application forms (soil and foliar), and evaluation dates (30, 60, 90, and 120 days after application). Both soil and foliar applications inhibited gibberellin biosynthesis in both cultivars, especially after 120 days of application. PBZ affected leaf total soluble carbohydrates and reduced sprout growth in both cultivars. Although PBZ can be potentially used in pear management, further studies are still required to determine specific management practices in tropical semi-arid zones. Highlights: Inhibition of gibberellin biosynthesis is more efficient with soil application of paclobutrazol. Soil application of paclobutrazol results in greater production of carbohydrates. There is a difference in sensitivity to the effects of paclobutrazol among pear varieties. The non-application of paclobutrazol results in late maturation of the branches, compromising floral induction

A forma da alma do historiador : a hermenêutica na teoria da história de Georg Simmel

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2021.Georg Simmel foi um dos principais filósofos alemães do período de transição entre os séculos XIX e XX. Eclético intelectualmente, ele investigou um sem-número de objetos. Dentre esses, a disciplina e o fenômeno da história o interessaram profundamente, fato perceptível quando se contabiliza a grande quantidade de textos escritos ao longo de sua vida no âmbito da filosofia da história. Um dos pontos centrais desses escritos, é a formulação de uma teoria da compreensão histórica, ou seja, de uma hermenêutica histórica. Neste trabalho, dividido em três capítulos, analiso, basicamente, o desenvolvimento de tal hermenêutica. No primeiro capítulo, trato da história como um problema duplo no âmbito geral dos textos simmelianos: um problema da modernidade e um problema filosófico. No segundo capítulo, investigo a teoria da compreensão presente no livro Os Problemas da Filosofia da História (1905), no qual Simmel pensou a dinâmica da compreensão a partir dos seus a priori psicológicos. Já o terceiro capítulo é dedicado à análise dos Ensaios sobre teoria da história (1916-1918), textos escritos em data próxima à sua morte, nos quais Simmel vinculou a sua teoria da compreensão à categoria de vida, formulando uma hermenêutica de cunho vitalista, distante da concepção psicologista de outrora.Georg Simmel was one of the leading German philosophers of the late nineteenth and early twentieth centuries. His investigations reach a great diversity of disciplines and subjects, and include issues related to the concept of history and to historical knowledge, to which he dedicated a good amount of texts in different moments of his intellectual life. One of the striking aspects of Simmel’s theory of history is its strongly hermeneutical orientation. In the present work, divided into three chapters, I analyze the development of Simmel’s hermeneutics. In the first chapter, I explore how history emerges as a double problem throughout his work, namely as a problem linked to the experience of modernity and as a philosophical problem. In the second chapter, I investigate the theory of understanding that Simmel developed in his The Problems of Philosophy of History (1905), in which he conceived of the dynamics of understanding from this psychological a priori. The third chapter analyses the texts grouped into the Essays on Interpretation in Social Science (1916-1918), in which Simmel linked his theory of understanding to the category of life, thus reformulating his hermeneutic in vitalist fashion

TIC`S NO ENSINO SUPERIOR

Este projeto emergiu da necessidade de sanar dificuldades especificas dos discentes ingressantes no que tange a utilização da informática no dia a dia da vida acadêmica, observando as especificidades de um público predominantemente advindo de zonas rurais, indígenas, quilombolas e de baixa renda, que não possuem acesso facilitado a essas ferramentas e chegam as salas de aula da graduação com uma defasagem de conhecimento que torna proibitivo a realização de tarefas rotineiras na vida do graduando, como enviar um anexo por e-mail ou pesquisar um periódico cientifico na web. Em observância a esta realidade, este projeto buscou facilitar a aprendizagem dos discentes apoiados e orientando-os em ações voltadas a utilização das TIC's durante o seu primeiro período acadêmico, com um olhar multidisciplinar fornecendo suporte aos alunos em ações que os auxiliarão não apenas no período inicial do curso, mas que poderão ser por ele replicadas sempre que necessário no decorrer de toda sua vida acadêmica. Dessa forma, o projeto baseia-se como objetivo geral o de orientar os alunos no uso das principais ferramentas digitais necessárias ao desenvolvimento das atividades acadêmicas na graduação. E para auxiliar de maneira mais eficiente, o projeto foi norteado pelos seguintes objetivos específicos: Promover um nivelamento entre os discentes ingressantes a respeito das principais ferramentas do pacote office; Acompanhar o uso diário dos sistemas internos da UNIFESSPA pelos discentes ingressantes; Orientar os discentes ingressantes na utilização do Periódicos Capes; Apoiar os discentes ingressantes em atividades extra classe que demandem o manuseio de ferramentas de tecnologia da informação e comunicação.&nbsp

DESIGUALDADES SOCIAIS NO ENSINO REMOTO EM ÉPOCAS DE PANDEMIA

ABSTRACT The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents.RESUMEN El año 2020 estuvo marcado por la aparición de un nuevo coronavirus, lo que hizo necesarios cambios en todos los ámbitos de la vida de los ciudadanos, especialmente en la educación, que necesitaba ser reformulada. En Brasil, existen desigualdades sociales que afectan el acceso a las tecnologías digitales o la propia educación. El propósito de este estudio es verificar en la literatura lo que se ha producido sobre la educación a distancia asociada a las desigualdades sociales y cuáles son los impactos de estas desigualdades en el aprendizaje de los estudiantes en tiempos de pandemia. Se utilizó una investigación bibliográfica y exploratoria. Se verifica con los hallazgos que la falta de acceso a internet, en general, y a los medios digitales de manera más específica, puede generar impactos duraderos en la vida de los niños y adolescentes brasileños.O ano de 2020 foi marcado pelo aparecimento de um novo coronavírus, fazendo com que fossem necessárias mudanças em todos os âmbitos da vida dos cidadãos, em especial, na educação, a qual precisou sofrer reformulações. No Brasil, há desigualdades sociais que afetam o acesso às tecnologias digitais ou a própria educação. O objetivo do presente estudo é verificar na literatura o que tem sido produzido sobre o ensino remoto associado às desigualdades sociais e quais os impactos dessas desigualdades no aprendizado dos alunos em épocas de pandemia. Utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória. Verifica-se com os achados que a falta de acesso à internet, em geral, e aos meios digitais de modo mais específico, poderá causar impactos duradouros na vida de crianças e adolescentes brasileiros

Perfil Sociodemográfico e Clínico dos Usuários de um Ambulatório de Saúde Mental

The current study aimed to identify the sociodemographic and clinical characteristics of the clients of a of a Mental Health outpatient clinic and to verify possible associations between intensity of symptoms and sociodemographic variables (age, sex and schooling). Participants were 80 clients attended at the Outpatient Centre of Mental Health in Imperatriz / MA. The instruments used for data collection were the patient’s clinical record and the Brief Symptom Inventory (BSI). The results indicate that the clients presented mean age of 37, 39 (dp = 13,85) years, are predominantly female, single and with level of education of complete middle school or higher. Most patients had diagnoses of phobic-anxious disorders. Associations were found between psychiatric diagnosis and age, as well as between symptoms severity and age and schooling. Knowing the sociodemographic and clinical characteristics of the clients can contribute to the implementation of appropriate therapeutic strategies to the profile.Este estudio tuvo como objetivo identificar las características sociodemográficas y clínicas de los usuarios de un ambulatorio de salud mental y verificar la posible asociación entre la intensidad de los síntomas y las variables sociodemográficas (edad, sexo y educación). Los participantes fueron 80 usuarios atendidos en el Ambulatorio de Salud Mental de Imperatriz / MA. Los instrumentos utilizados para la recopilación de datos fueron los registros médicos de cada usuario y el Inventario breve de síntomas (BSI). Los resultados indican que los usuarios tienen una edad promedio de 37.39 (dp = 13,85) años, son predominantemente mujeres, solteras y tienen una educación superior a la primaria completa. La mayoría de los pacientes son diagnosticados con trastornos fóbico-ansiosos. Se encontraron asociaciones entre el diagnóstico psiquiátrico y la edad, así como la gravedad de los síntomas psicológicos con la edad y la educación. Conocer las características sociodemográficas y clínicas de los usuarios puede contribuir a la implementación de estrategias terapéuticas apropiadas para el perfil.O presente estudo teve como objetivo identificar as características sociodemográficas e clínicas dos usuários de um Ambulatório de Saúde Mental e verificar a possível associação entre intensidade de sintomas com as variáveis sociodemográficas (idade, sexo e escolaridade). Os participantes foram 80 usuários atendidos no Ambulatório de Saúde Mental em Imperatriz/MA. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram o prontuário de cada usuário e o Inventário Breve de Sintomas Psiquiátricos (Brief Symptom Inventory, BSI). Os resultados indicam que os usuários apresentavam idade média de 37,39 (dp = 13,85) anos, são predominantemente do sexo feminino, solteiros e possuem escolaridade superior ao ensino fundamental completo. A maior parte dos pacientes possui diagnóstico de transtornos fóbico-ansiosos. Foram encontradas associações entre diagnóstico psiquiátrico e idade, bem como da severidade dos sintomas psicológicos com idade e escolaridade. Conhecer as características sociodemográficas e clínicas dos usuários pode contribuir para implementação de estratégias terapêuticas adequadas ao perfil

Análise da produção agrícola proveniente da agricultura familiar do Município de Pilõezinhos-PB

Resumo: A agricultura familiar é uma das principais fontes de renda no Brasil, sendo responsável pela produção de grande parte dos alimentos consumidos pelos brasileiros, ocupando grande parte da mão de obra disponível no campo. Portanto, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o grau de participação da produção agrícola familiar na balança comercial do município de Pilõezinhos- PB através de levantamentos de dados da produção agrícola municipal (PAM) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).  Usou-se uma ferramenta de análise de dados qualitativa através de tabulações do sistema de produção agrícola municipal do (IBGE). Conclui-se que a produção agrícola do município de Pilõezinhos, apresenta-se como a principal atividade econômica exercida pelos seus moradores. Tem um enorme potencial para expansão de suas áreas agrícolas devido, suas condições edafoclimáticas e ambientais favoráveis. O valor da produção agrícola do município é de grande importância para a sua balança comercial.   Palavras-chave: Desenvolvimento econômico. Indicadores. Agricultor familiarAgricultural production analysis of family farm in the municipality of Pilõezinhos -PB Abstract: Family farming is now a major source of income for Brazil and is responsible for producing much of the food consumed by Brazilians, occupying much of the manpower available in the field. The aim of this study was to evaluate the degree of participation of family farming, the trade balance of the municipality of Pilõezinhos-PB, through data surveys of municipal agricultural production (PAM) of IBGE. It used a qualitative data analysis tool through tabs the municipal agricultural production system, the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE). It concludes that agricultural production in the municipality of Pilõezinhos, presents itself as the main economic activity exerted by its residents. Has enormous potential for expansion because of their farmland, their soil, climate and environmental conditions favorable. The value of agricultural production in the city is of great importance for its trade balance.   Keywords: Economic development. Indicators. Family farmer. _________________________________________________________________________&nbsp

Social Wasps (Hymenoptera: Vespidae: Polistinae) from Northeastern Brazil: State of the Art

For many years, research about social wasps in the Northeast was neglected due to its climatic and vegetative characteristics, insufficient incentive for training researchers to study these animals and perpetuation of low diversity of these groups in arid environments proposed by Ducke. This study carried out a bibliographic survey of research about social wasps in a 40 years period from January/1979 to December/2019, to determine the overall reality of biodiversity and richness knowledge for social wasps species. One hundred and twenty-four (124) social wasp species have been registered in the Northeast Region, distributed among 20 genera. Epiponini stands out with 84 species, followed by Mischocyttarini (24) and Polistini (16). Sergipe is the only state with no studies and records of species thus far. Such results show the importance of continuing taxonomic studies of these insects to expand their geographic distribution and to determine areas for environmental preservation in the Northeastern biomes, i.e., the Caatinga sensu lato, Cerrado and Amazon rainforest and their transition zones, as they have been insufficiently studied and present high potential for new discoveries. We suggest Alagoas, Ceará, Pernambuco and, especially Sergipe as priority areas since there is a lacking data in these states. Finally, we recommend continuing research on species reports in states like Bahia, using the map created herein to choose future study areas

Social inequalities in remote education in times of pandemic

The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents