Apropriação de conhecimentos botânicos na ampliação de um herbário didático: um relato de experiências

Este estudo trata-se de um relato de experiências vivenciadas na execução das atividades do projeto “Ampliação do acervo do herbário didático do Colégio Estadual Murilo Braga, Itabaiana, Sergipe”, que teve como objetivos apresentar aos discentes bolsistas as técnicas de coleta e herborização de material botânico; familiarizar os estudantes com a dinâmica de um herbário científico; ampliar o conhecimento sobre as espécies vegetais que compõem a flora local; e auxiliar o desenvolvimento cognitivo dos estudantes durante as aulas de botânica. As atividades foram realizadas entre os anos de 2020 e 2021, por duas docentes e por quatro discentes bolsistas do 2º ano do ensino médio, e compreenderam: apresentação de minicurso e ciclo de palestras; atividade “Planta da semana”; coleta, prensagem e secagem do material botânico; identificação científica das espécies; montagem, organização e inserção das exsicatas nos armários do herbário didático. Ao fim desta pesquisa, os objetivos propostos foram alcançados, e 176 exsicatas (140 espécies) foram incorporadas ao acervo do herbário didático. O presente relato contribui com a disseminação da experiência da prática de ensino em botânica. Espera-se que possa despertar o interesse dos discentes pela botânica, e contribuir com a prática docente, transformando a forma de ensinar e aprender

Herbário didático do Colégio Estadual Murilo Braga: estratégia para o ensino de botânica

The didactic herbarium of Murilo Braga State School (MBSS) was launched in Itabaiana County, Sergipe State, Brazil, to help overcoming difficulties associated with botany teaching and to better understand the Brazilian flora. The aims of the current study are to expand the collection of MBSS’sdidactic herbarium, to improve knowledge about plant species forming the local flora, to help students to better understand the dynamics of scientific herbaria and to arouse their interest in the botany field. In order to do so, botanical material was collected and dried, species were identified, and exsiccates were assembled and organized at the chemistry and biology laboratory of MBSS. The current research has contributed to the incorporation of 140 species, mostly of herbaceous species native to Brazil. The exsiccate production process carried out by students enabled them to better understand the local flora, favored botany teaching contextualization and helped them to learn botanical concepts.Delante de las dificultades en la enseñanza de la botánica y de la necesidad de conocer la flora brasileña, fue creado el herbario didáctico del Colegio Estadual Murilo Braga (CEMB), situado en el municipio de Itabaiana/SE, Brasil. Este estudio tuvo como objetivos ampliar el acervo del herbário didáctico do CEMB, perfeccionar el conocimiento sobre las especies vegetales que componen la flora local, familiarizar a los estudiantes con la dinámica de un herbario científico y despertar el interés de los estudiantes por la botánica. Para eso, fueron realizadas colectas de material botánico, secado, identificación de las especies, montaje y organización de los ejemplares en el laboratorio de química y biología del CEMB. Esta investigación contribuyó con la incorporación de 140 especies, siendo que la mayoría son nativas de Brasil y de hábito herbáceo. La producción de ejemplares por los estudiantes proporcionó una mayor proximidad de la flora local, favoreció la contextualización de la enseñanza y auxilió al aprendizaje de conceptos botánicos.Diante das dificuldades no ensino de botânica e da necessidade de conhecer a flora brasileira, foi criado o herbário didático do Colégio Estadual Murilo Braga (CEMB), situado no município de Itabaiana/SE, Brasil. Este estudo teve como objetivos ampliar o acervo do herbário didático do CEMB, aprimorar o conhecimento sobre as espécies vegetais que compõem a flora local, familiarizar os estudantes com a dinâmica de um herbário científico e despertar o interesse dos discentes pela botânica. Para isso, foram realizadas coletas de material botânico, secagem, identificação das espécies, montagem e organização de exsicatas no laboratório de química e biologia do CEMB. Essa pesquisa contribuiu com a incorporação de 140 espécies, sendo que a maioria é nativa do Brasil e de hábito herbáceo. A produção de exsicatas pelos estudantes proporcionou uma maior proximidade da flora local, favoreceu a contextualização do ensino e auxiliou a aprendizagem de conceitos botânicos

Estudos soroepidemiológico e molecular de infecção por EV-71 no Estado do Pará, Brasil

In many countries, the Enterovirus 71 (EV-71) Picornaviridae family is associated to hand, foot and mouth disease in addition to acute neurological diseases while in Brazil these viruses are more closely associated to the latter group. The aim of this research was to use the first EV-71 isolate of the Northern region of Brazil in molecular and seroepidemiologic studies. Two (2.2%) out of 88 stool samples (44 cases of AFP), collected from January 1998 to December 2000 were positive for EV-71 isolation (73442/PA/99). Nucleotide sequence of the gen that codifies the VP1 protein showed that isolate 73442/PA/99 was similar to the EV-71 strains belonging to genotype B - more closely identified with EV-71 from North America. Neutralization test with 389 sera samples collected from January 1998 to November 2001, from individuals ranging from 0 to 15 years of age living in the city of Belém, State of Pará showed the following results in relation to isolate 73442/PA/99 and prototype BrCr: a total of 207 individuals (53.2%) had neutralization antibodies to both viruses, 167 (42.9%) had no antibodies and 15 showed the presence of neutralizing antibodies to one of the two viruses. Only 20.2% of the children aged 0 to 3 had neutralizing antibodies to EV-71, indicating that these children were more susceptible to the infection. Both the seroprevalence study and VP1 sequencing were important to demonstrate the spread and the molecular pattern of the EV-71 circulating in the Northern Region of Brazil.Em muitos países, o Enterovírus 71 (EV-71) família Picornaviridae é associado a doença de pé-mão e boca e doenças neurológicas agudas enquanto que no Brasil esse vírus está mais associado às últimas. O objetivo desta pesquisa foi utilizar em estudos moleculares e soroepidemiológicos, o primeiro isolamento de EV-71 obtido na região norte do Brasil. No período de janeiro de 1998 a dezembro de 2000 foram coletadas 88 amostras (44 casos de PFA) de fezes das quais, duas (2,2%) foram positivas para EV-71 (73442/PA/99). A seqüência de nucleotídeos do gen que codifica a proteína VP1 mostrou que o isolado 73442/PA/99 foi similar às cepas de EV-71 pertencentes ao grupo B- mais próxima das norte americanas. Teste de neutralização com 389 amostras de soro colhidas no período de janeiro de 1998 a novembro de 2001, de indivíduos com idade de 0 a 15 anos residentes na cidade de Belém, Estado do Pará mostrou os seguintes resultados em relação ao isolado 73442/PA/99 e ao protótipo BrCr: 207 indivíduos (53,2%) tinham anticorpos neutralizantes para ambos os vírus, 167 (42,9%) não tinham anticorpos e 15 tinham anticorpos para um dos dois vírus. Somente 20,2% das crianças com idade de 0 a 3 anos tinham anticorpos neutralizantes para EV-71, indicando que essas crianças estavam mais suscetíveis à infecção. Tanto o estudo de soroprevalência quanto o de sequenciamento da VP1 foram importantes para demonstrar a propagação e o padrão molecular do EV-71 circulante na região norte do Brasil