Estrategias comunicacionales para el cuidado paliativo domiciliario del paciente con cáncer de mama en fase terminal

CD-T 616.029 B39;221 p.Dadas las altas tasas de morbimortalidad por cáncer en mujeres que ha pasado a ser en los últimos años en Colombia la primera causa de muerte de este género, se elabora un material educativo para ser aplicado por los cuidadores de las pacientes con cáncer de mama en estado terminal y de este modo tratar de proporcionar la mejor calidad de vida y de muerte a las afectadas.Universidad Libre de Pereir

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Itagüí, Medellín, Rionegro y Ovejas

El conflicto armado en Colombia es de vieja data y ha involucrado la participación de diversos actores a lo largo de la historia del país, en contextos rurales y urbanos, dejando como consecuencias múltiples problemáticas de afectación a la geografía, medio ambiente y en particular a las personas, ya sea a actores activos en confrontaciones bélicas o población civil, que circunstancialmente son involucrados y afectados por el conflicto armado; a partir de la cual surgen relatos que desde la narrativa dan cuenta de su experiencia vivencial que permite el abordaje a estas situaciones de violencia. En esta oportunidad se partió del relato de Carlos Arturo, quien experimentó un evento traumático por la detonación de un artefacto explosivo abandonado por las FACR, donde muere su amigo y Carlos queda con múltiples lesiones; en el caso se identificó diferentes emergentes psicosociales que se aplicaron al análisis de su relato, conduciendo a la estructuración de un proceso de abordaje que tomó como referente a la comunidad de Peñas Coloradas, a formular preguntas circulares, reflexivas y estratégicas como propuestas de acción psicosocial aplicables a esta comunidad y proactivas hacia la superación de condiciones de victimización. La aplicación de la herramienta foto voz, permite de manera particular en algunos municipios específicos de los departamentos de Antioquia y Sucre, localizar e identificar en los escenarios situaciones y aspectos que se asocian con la violencia que evidencian no solo la violencia en sí, sino también, aspectos dinámicos y evolutivos que dan pautas, en pro de la superación o transformación como parte integral del proceso de algunas comunidades, no solo desde una retrospectiva histórica, pues se logra de manera proyectiva plantear acciones con vistas al futuro que velen por el bienestar de la comunidad y la superación de los momentos de violencia sin propender por el olvido.The armed conflict in Colombia is long-standing and has involved the direct participation of various actors throughout the country's history in different contexts, both rural and urban, leaving as consequences multiple problems of direct and indirect affectation to geographies, the environment and in particular to people, whether active actors in armed confrontations or the civilian population, who are circumstantially involved and affected by the armed conflict; from which stories emerge that from the narrative give an account of their experiential experience that allows the approach to these situations of violence. On this occasion, the story of Carlos Arturo was based on, who experienced a traumatic event due to the detonation of an explosive device abandoned by the FACR, where his friend died and Carlos was left with multiple injuries; In the case, different psychosocial emergents were identified that were applied to the analysis of their story, leading to the structuring of an approach process that took the community of Peñas Coloradas as a reference, to formulate circular, reflective and strategic questions as proposals for psychosocial action. applicable to this community and proactive towards overcoming conditions of victimization. The application of the photo-voice tool allows, in a particular way, in some specific municipalities of the departments of Antioquia and Sucre, to locate and identify situations and aspects associated with violence in the scenarios that show not only the violence itself, but also , dynamic and evolutionary aspects that give guidelines, in favor of overcoming or transformation as an integral part of the process of some communities, not only from a historical retrospective, since it is achieved in a projective way to propose actions with a view to the future that ensure the well-being of the community and overcoming moments of violence without tending towards oblivion

Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Corozal.

El ser humano, es un ser en donde en su entorno, ideas, percepciones, pensamientos, motivaciones están movidas por diferentes factores bien sea internos o externos, en donde estos factores influyen en su entorno individual, social, educativo, político, económico, entre otros, facilitado o dificultando la participación en la sociedad. Teniendo esto claro es a considerar que situaciones negativas o conflictivas repercuten de manera directa o indirecta en el ser humano, cambiándole su forma de ver la vida, de interactuar y relacionarse con el entorno, en donde muchas veces es el mismo conflicto los hunde en la tristeza, ansiedad y desesperación, y otras veces despiertan en ellos el sentido de superación y la amabilidad de salir a delante a pesar del problema. En el presente trabajo se hace un acercamiento narrativo de diferentes historias, en donde a nivel grupal se analiza uno de los casos, con el fin de analizar y reflexionar desde los aspectos psicosociales que emergieron mediante el problema del conflicto armado.The human being is a being where in his environment, ideas, perceptions, thoughts, motivations are moved by different factors, whether internal or external, where these factors influence their individual, social, educational, political, economic environment, among others, facilitating or hindering participation in society. Having this clear is to consider that negative or conflicting situations have a direct or indirect impact on the human being, changing their way of seeing life, interacting and relating to the environment, where often the same conflict plunges them into the sadness, anxiety and despair, and other times awaken in them the sense of overcoming and the kindness to get ahead despite the problem. In the present work a narrative approach of different histories is made, where at the group level one of the cases is analyzed, in order to analyze and reflect from the psychosocial aspects that emerged through the problem of the armed conflict

Aves del municipio de Ibagué - Tolima, Colombia

In order to complete the species list as well as distribution and habitat information in Ibagué, the Tolima Bird Observation Group (GOAT), has been carrying out sampling by point counts, intensive searches, strip transects, captures with mist nets (Ralph et al. 1996), and aural identification in 28 localities in the municipality of Ibagué, between 585 and 4400 m during 2004 and 2006.Con el fin de contar con un listado más completo de las aves de Ibagué y brindar información sobre su distribución y hábitat dentro del municipio, el Grupo de Observaciónde Aves del Tolima (GOAT) ha realizado muestreos por puntos, búsqueda intensiva, transectos en franjas, capturas con redes de niebla (Ralph et al. 1996) e identificación auditiva de especies de aves, en 28 localidades ubicadasentre los 540 y 4400m de altitud, durante 2004 y 2006

Estado del Arte de la Investigación en Educación, Pedagogía, Didáctica, Aportes teóricos a las discusiones educativas sobre la diversidad, y Diversidad en procesos de aprendizaje y transformación de la escuela en la MEVI – 2018 - 2021.

Elaborar un estado del arte de la investigación en la MEVI en relación con la educación, la pedagogía, la didáctica, los aportes teóricos a las discusiones educativas sobre la diversidad y la diversidad en procesos de aprendizaje y transformación de la escuela entre 2018 y 2021El presente estado del arte evidencia los intereses investigativos y las conceptualizaciones derivadas en el campo de la educación la pedagogía, la didáctica, los aportes teóricos a las discusiones educativas sobre la diversidad y la diversidad en procesos de aprendizaje y transformación de la escuela, en las investigaciones realizadas en el programa de Maestría en Educación Virtual (en adelante MEVI), de la Corporación Universitaria Minuto de Dios ( en adelante UNIMINUTO), entre los años 2018 y 2021. Este proyecto sombrilla, se desarrolla bajo la sub-línea de Procesos educativos para la diversidad y la transformación cultural se realiza bajo un enfoque cualitativo descriptivo a partir de una selección aleatoria de 160 tesis de la MEVI. En el capítulo 1 se presenta una contextualización sobre el proceso investigativo dentro de la MEVI. También, se presentan los estudios nacionales e internacionales relacionados con la investigación; al tiempo que se presenta en detalle el planteamiento de objetivos con la intención de lograr categorías de estudio

Sexualidad y relaciones contemporáneas

Se presentan los resultados de una investigación en la cual se sistematizaron los avances en la generación de nuevo conocimiento y producto del acompañamiento de proyectos de grado relacionados con la sexualidad y las relaciones contemporáneas, desarrollados por investigadores del grupo “Cultura, Educación y Sociedad” y sus redes de colaboración académica. Se implementó un proceso de sistematización, a partir del cual se identificaron las siguientes categorías: La primera, presenta la concepción actual sobre la sexualidad y la salud sexual, así como posturas relacionadas con la construcción psicosocial del género. La segunda, da cuenta de los estudios relacionados con la expresión de la sexualidad y el género en contextos de relación como la vida de pareja, el escenario organizacional y la vida comunitaria. En la tercera, se muestran las tendencias producto de los modelos de evaluación e intervención basados en evidencia para mitigar las problemáticas asociadas a las conductas sexuales de riesgo, la educación sexual en niños y adolescentes, el conflicto de pareja y la violencia de género. Se espera que el texto sirva para la fundamentación de los académicos interesados en esta área del conocimiento dada la relevancia que tienen las problemáticas asociadas a este tema en el territorio nacional

Matemáticas en contexto

El libro compila estrategias didácticas derivadas del programa de formación complementario escritas por instructores técnicos de diferentes regionales del país, describe la forma en que se incorpora el conocimiento matemático en campos específicos de diferentes áreas de formación laboral basado en las teorías didácticas y reflexiones pedagógicas de instructores.The book compiles the didactic strategies derived from the complementary training program by the technical instructors of the regional media of the country, describes the way in which mathematical knowledge is incorporated in the fields of different areas of work training based on theories didactic and pedagogical reflections of instructors.Consideraciones frente al aprendizaje de las matemáticas -- Perspectiva constructivista -- Teoría de las situaciones didácticas -- Modelación matemática -- Mediación tecnológica -- Pensamiento numérico variacional -- Pensamiento numérico -- Pensamiento variacional -- Diseño de modelo matemático con aplicación de costos de producción -- Modelo matemático del consumo de gas en un artefacto afectado por su presión de trabajo -- Planeación de la producción agrícola: Caso plan óptimo de siembra que permita alcanzar la máxima rentabilidad del cultivo -- Estudio del Álgebra de Boole -- Diseño de un modelo de inventarios para una pequeña empresa de calzado de dotación -- Estudio de la Ley de Ohm mediante herramienta interactiva -- Pensamiento métrico-geométrico -- Pensamiento geométrico -- Pensamiento métrico -- Caso de optimización de recursos en el sector industrial de la confección -- Optimización de espacios para huertas urbanas -- Optimización de los costos del espacio de almacenamiento en microempresas y pequeñas empresas de acuerdo con las normas de seguridad vigentes -- Unidad de medida métrica para confección de ropa exterior femenina -- Optimización de recursos aplicando el proceso administrativo -- Pensamiento aleatorio -- Estadística Básica para Articulación con la Media -- Evaluación del impacto de la accidentalidad en la implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (sg-sst) por medio de indicadores -- Identificar los aspectos de la declaración de renta para una persona natural no obligada a llevar contabilidad -- Fortalecimiento de la estadística: caso de las unidades productivas del Centro de Biotecnología Agropecuaria -- Estadística dinámica -- Resultados preliminaresna[270 páginas

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019