Penerapan Tqm Dalam Pendidikan Akhlak

This study is proposed to know the steps in implementing Total Quality Management (TQM) to form the character of students in elementary Al Irshad Al Islamiyyah 02 Purwokerto. The research used cualitative-descriptive approach. Data collection techniques used in this research were interviews, observation and documentation. Data were collected through triangulation and analyzed by using inductive data analysis techniques following three steps: namely note taking, organizing and coding. The research result shows that there are five steps taken in implementing TQM to form the character of students in elementary Al Irshad Al Islamiyyah 02 Purwokerto. First, Improving student's character continuously. Second, establishing quality assurance for the student's character. Third, changing the culture of schools to shape the character of the students. Fourth, changing school organization to form the character of students. Fifth, establishing the network with guardians of students in shaping the character of students

MENFORMULASI PENDIDIKAN PESANTREN YANG MEMBEBASKAN

AbstractIslam is a religion of liberation due to the fact that Islam appreciates human to be in equal level, maintains humanity, and higly supports the values democration and justice, teaches telling the truth, and loves the poor and the oppressed. Thus, Islamic education ideally could be conducted on the basis of equality and human dignity. This is to get rid of external hegemony an dit is to give priority to rightness,  honesty and fairness, sincerity, and simplicity. The educational foundation might be used by the peasantren (Islamic boarding school) for the instrcutional practice. It is derived from the values that are developed through the educational process---independency, simplicity, and sincerity. The values become the armor for pesantren to get free from any kinds of life anomaly as the impact of the hegemony of modern life style and paradigm. This view concerns with materialism, hednism, opportunism, individualism, and consumerism.Kata-kata kunciPendidikan, pesantren, pembebasa

El-nino effect on reservoir volumetric (A case study of the Batujai Dam on the island of Lombok)

El-Nino has been occurred from 1952 to 2016 with the types of weak, medium, strong and very strong. The event of El-Nino has significant impact on all aspects of economy, social, industry and agriculture. There is a decrease in the quantity of water resources such as in the reservoir where the reservoir inflow becomes very small and the water outflow becomes high. At the event of very strong El-Nino is occurred some of the reservoirs will dry. The aim of the research is to investigate the deficit capacity of the reservoir in the event of El-Nino. The data analyzed in this article were the volume of the half-month reservoir, especially in the event of El-Nino events. The analysis of frequency deficit probability was using Weibull probability and Log Pearson Type III distribution. The results show significant decrease in reservoir water volume over a very long-time period. The reservoir volume never reached maximum water level and persists for almost one year. The deficit of reservoir volumes reached was 16,01x106 m3, 18.64x106 m3, and 21,07x103 m3 for weak, moderate, and very strong El-Nino, respectively

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG KELAS V DI SD SARIREJO 03 PATI

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa yang disebabkan karena pembelajaran guru masih menggunakan cara mengajar yang bersifat konvensional. Pembelajaran yang demikian menyebabkan kurangnya minat siswa pada mata pelajaran matematika dan siswa cenderung bersikap pasif dan merasa takut selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Rata-rata hasil belajar siswa pada semester I baru mencapai 45,2% siswa tuntas belajar dengan nilai rata-rata 61,12 < KKM 67. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Sarirejo 03 Pati materi jaring-jaring bangun ruang tahun pelajaran 2013/2014. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Model Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah model yang memudahkan guru untuk mengaitkan materi yang akan diajarkan dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga akan membuat siswa lebih mudah memahami serta memberikan ruang kepada siswa untuk lebih kreatif. Langkah-langkahnya meliputi: konstruktivisme, menemukan, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi, dan penilaian sebenarnya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain Kurt Lewin. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus melalui empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi, tes, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh meliputi data hasil belajar kognitif, aktivitas siswa yang mencakup afektif dan psikomotorik serta keterampilan mengajar guru. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Data yang dianalisis secara kuantitatif yaitu tes hasil belajar siswa. Data yang dianalisis secara kualitatif yaitu data hasil pengamatan aktivitas belajar siswa dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) telah mampu menyelesaikan masalah. Hal ini terbukti dari peningkatan keterampilan mengajar guru, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar matematika siswa. Siklus I rata-rata persentase keterampilan mengajar guru 75,78% dengan kategori baik, meningkat 8,58% pada siklus II menjadi 84,37% dengan kategori baik. Persentase aktivitas belajar siswa siklus I mencapai 73,55% dengan kategori baik, meningkat 11,9% pada siklus II menjadi 85,45% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa siklus I rata-rata nilai siswa 78,9 dengan ketuntasan klasikal mencapai 21 siswa (91,3%). Pada siklus II rata-rata nilai siswa 88,6 dengan ketuntasan klasikal mencapai 23 siswa (100%). Simpulan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa, aktivitas belajar siswa, serta keterampilan mengajar guru. Saran dalam penelitian ini, guru dapat menerapkan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran di kelas agar pelaksanaan pembelajaran menjadi lebih bermakna, dan aktivitas belajar siswa meningkat, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar matematika

Sistem Pakar Ilmu Faraidh Berbasis Web dengan Metode Foorward Chaining dan Depth First Search

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk dapat membuat dan mengembangkan sebuah sistem yang interaktif, sehingga dapat membantu masyarakat muslim khususnya untuk memperoleh informasi dan memahami tentang penghitungan faraidh. Dalam penelitian ini menggunakan metode Forward Chaining dan Depth First Search. Adapun alat bantu yang digunakan antara lain Flowchart, Web Server Xamp, Database MySql, Web Developer menggunakan PHP, Editor dan Web Desain menggunakan Macromedia Dreamweaver Cs6. Dari hasil penelitian yang diperoleh, yakni penelitian ini menghasilkan sebuah sistem pakar yang ditujukan kepada masyarakat pengguna atau yang menggunakan untuk tahu masalah faraidh dan penerpan hukum ini di kalangan masyarakat, agar tidak terjadi kesalahan baik penghitungan dan kesalah pahaman

“Tawa” Tracing Aksara Jawa: Software Mediapembelajaran Mewarnai Dan Menebalkan Aksara Jawauntuk Anak Paud Dan Taman Kanak-kanak

Penelitian ini bertujuan pertama,mengatahui cara pembuatan software media pembelajaran “TAWA”. Kedua, mengetahui proses kinerja software media “TAWA”. Ketiga,mengetahui Pendapat masyarakat mengenai software media pembelajaran “TAWA”, Keempat, mengetahui keberlanjutan (kegiatan pasca lomba) software media pembelajaran “TAWA”.Metodologi pelaksanaan yang digunakan adalah: Pertama, Studi Pustaka (Library Research) mengumpulkan data yang terdapat dalam buku-buku, literatur, tulisan ahli yang berkaitan dengan obyek yang diteliti.Kedua, Dokumentasi bertujuan untuk mengumpulkan berbagai sumber data. Data tersebut terbagi atas data primer, dan data sekunder. Data primer didapat dari data yang sudah tersedia, sedangkan data sekunder berasal dari responden. Beberapa contoh dari dokumentasi, seperti foto-foto dan video testimoni. Ketiga, Angket (quisioner) terbagi menjadi 4 kuesioner, yakni Kuesioner untuk masyarakat umum, Kuisioner untuk Guru KB dan TK Masjid Kampus UGM, Kuisioner Instrumen validasi ahli media, dan Kuisioner Instrumen validasi ahli materi.Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu cara pembuatan software media “TAWA” dimulai dari:Membuat Objek pada aplikasi multimedia menggunakan Software Corel Draw (Aksara Jawa dan logo), Peyusunan GUI (Graphical User Interface) menggunakan Software Eclipse sebagai code editor dan Android SDK, Penyusunan Layout dengan XML, dan pemograman. Proses kinerja software media “TAWA” dimulai dari start-layar disentuh-dapatkan koordinat x dan y-output warna. Masyarakat umum berpendapat bahwa software media pembelajaran “TAWA”menarik bagi siswa Taman Kanak-Kanak. Hal ini terbukti dari jawaban “menarik” dari responden sejumlah 60%. Animasi warna software media pembelajaran TAWA juga menarik bagi anak Taman Kanak-kanak. Hasil 100% responden menjawab 100% ya mengenai mudahnya penggunaan software media pembelajaran TAWA, karena software TAWA ini memberikan kemudahan bagi anak Taman Kanak-Kanak dalam mengembangkan minat dan kreativitasnya ketika menebalkan dan mewarnai aksara jawa. Terakhir, keberlanjutan (kegiatan pasca lomba) software media pembelajaran “TAWA” yakni memperluas sasaran pemasaran

Pesantren dan Moderasi Beragama: Studi Terhadap Pesantren Mahasiswa Sharif Hidayatullah Kota Kediri

Tulisan ini berusaha menjelaskan mengenai moderasi beragama di Pesantren Sharif Hidayatullah Kota Kediri. Pesantren merupakan salah satu gerbang dalam mewujudkan kajian ilmu keislaman. &nbsp;Salah satu contoh di pesantren ini mengajarkan bagaimana cara mewujudkan nilai-nilai moderasi beragama (wasathiyyah). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan library research. Sedangkan teknik dalam mengumpulkan data yakni menggunakan teknik wawancara dan observasi lapangan. Dengan teknik wawancara, kami mengambil narasumber yakni pengasuh dan beberapa santri pesantren Sharif Hidayatullah. Teknik observasi dilakukan dengan mengamati model sikap pengasuh dan santri pondok pesantren dalam kehidupan sehari-hari. Adapun temuan penelitian bahwa pengasuh pondok pesantren selain memberikan pembelajaran wasathiyyah kepada santri, beliau juga menerapkan nilai-nilai moderasi beragama/wasathiyyah dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini ditunjukkan dengan terlibatnya pengasuh pondok menjadi pembicara di kalangan aliran yang berbeda dengan-Nya. Tujuan dari pembelajaran moderasi beragama/wasathiyyah ini adalah agar para santri tidak memiliki sikap mudah membid’ahkan atau menyalahkan orang lain. Dengan adanya pembelajaran moderasi beragama/wasathiyyah, santri yang sebelumnya tidak mengenal konsep tersebut menjadi paham mengenai nilai-nilai dan makna moderasi beragam

Prototipe Low-Cost Shallow-ROV sebagai Alat Bantu pada Pemetaan Batimetri di Perairan Dangkal

Pengawasan dasar air dan kedalaman perairan yang dangkal (batimetri) baik di laut maupun sungai sangatlah penting sebagai antisipasi erosi, pendangkalan sungai dan pantai. Pada umumnya pengukuran dilakukan menggunakan sonar LIDAR dan echosounder, serta teknologi optic berbasis laser. Namun teknologi-teknologi tersebut membutuhkan biaya yang tidak sedikit dan akan kesulitan menjangkau daerah pengukuran yang cukup luas. Mengatasi hal tersebut dibuatlah Remote Operated Vehicle (ROV) yang mana akan difungsikan untuk membaca kedalaman air. ROV dilengkapi dengan perangkat navigasi berupa GPS (Global Positioning System) yang terintegrasi dengan perangkat intrumentasi menggunakan papan MultiWii SE. Sedangkan perangkat pengedali dan komunikasi menggunakan papan Arduino Uno v3. Pengukuran kedalaman menggunakan modul DT-SENSE Barometric Pressure &amp; Temperature Sensor. SHALLOW-ROV juga dilengkapi sebuah kamera bertipe CMOS beresolusi VGA yang digunakan dalam pengendalian wahana. Pencatatan hasil pengukuran kedalaman dilakukan dengan menggunakan sebuah komputer yang dilangkapi program dan terhubung dengan database dan internet sehingga dapat langsung diamati secara onlin

Sifat Kimia Air Tanah Di Wilayah Kelurahan Cemorokandang Kota Malang

One aspect that must be considered in order processing groundwater is the groundwater chemical characteristics. The purpose of this research is to assess and mapping the chemical characteristics of groundwater. To determine the chemical characteristics of this groundwater using the method of Pipers Trilinier Diagram with the help AquaChem package version 3.6 for Windows and to mapping the chemical characteristics of this groundwater with the help package Surfer 8. Based on the analysis results, it can be stated that the chemical characteristics of groundwater at the study site is generally has a carbonate hardness (secondary alkalinity) more than 50%, with cations bicarbonat type and anions no dominant type. Key Words: chemichal characteristic, groundwater, pipers trilinier diagram