Planning architecture: for a communitarian architecture

The project "Planning architecture" aims at promoting a communitarian architecture, benefiting non profit organizations through the accomplishment of accessibility, landscape architectonic projects, and so on. In addition, technical consultancy is provided for the organization of communitarian spaces in Blumenau, Brazil. The university community is also benefited by means of internal technical services, as the work includes multidisciplinary integrated education, research and community service,. The methodology follows (i) contact the community for problems definition, (ii) data-collection, (iii) preliminary project, (iv) approval of the proposal by the community, (v) executive project, and (vi) official delivery of the projects. All stages are carried out by students assisted by their advisers, making the construction of the necessary spaces economically and environmentally adjusted. This study presents the activities and results carried out by 4 advisers and 11 students in three communities benefiting 7500 people. The results are rewarding. The community organized itself, social and politically, considering the new spaces and the students developed social consciousness and responsibility, and learned to systemize in a practical way the theoretical knowledge acquired during the regular courses. The interconnection between community services, education and research becomes evident. Several communities have been executing environmental services and civil workmanship without technical advice and official approval of competent agencies, which brought new discussions and actions into the academy. The main results were the technical assistance of the work already in development in the communities, the discussion of new goals and the proposal of future actions. We consider the t "Planning Project" reached its objectives by putting forward the individual environmental awareness and creating communitarian spaces with universal accessibility, that aim leisure, recreation, culture, sports and other social activities in the communities.</p

PROYECTO PLANIFICAR: PARA UNA ARQUITECTURA COMUNITARIA

O "Projeto Planejar: produção arquitetônica" visa a promover uma arquitetura comunitária, atendendo entidades sem fins lucrativos através da realização de projetos arquitetônicos, de acessibilidade, paisagísticos e afins, bem como de assessoria técnica, para espaços de uso comunitário no Município de Blumenau. Também são beneficiadas outras entidades que visam ao bem comum em caráter universal, ou mesmo a comunidade universitária, por meio de serviços técnicos internos. Esse processo envolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, numa integração inter e multidisciplinar. A metodologia de trabalho é aplicada por meio de etapas claramente definidas pelo processo do fazer arquitetônico, abrangendo primeiramente (i) o contato com a comunidade para a definição da problemática, seguindo (ii) os estudos preliminares com o respectivo levantamento de dados, (iii) o partido geral e o anteprojeto, (iv) a aprovação da proposta pela comunidade, (v) o projeto executivo, e (vi) a entrega oficial dos projetos. Todas as etapas são realizadas pelos acadêmicos devidamente assessorados por docentes, viabilizando a construção dos espaços físicos necessários de forma econômica e ambientalmente adequada. Esse artigo apresenta os trabalhos realizados para três associações de moradores, que com uma equipe técnica de 4 docentes e 11 discentes beneficiaram 7.500 pessoas. Como resultado tem-se que a comunidade atendida organizou-se, social e politicamente, em torno do novo espaço edificado, os acadêmicos desenvolveram consciência e responsabilidade social, além de sistematizarem melhor e de maneira prática o conhecimento adquirido no ensino da graduação. Extensão, ensino e pesquisa se interconectam e se manifestam interdependentes. O fato de diversas comunidades contatadas terem executado serviços ambientais e obras civis sem o devido acompanhamento técnico e sem a aprovação dos órgãos competentes trouxe novas discussões ao meio acadêmico, que acabaram orientando as ações de trabalho para as atividades correntes, bem como revertendo em novas metas para ações futuras. Com o despertar da consciência ambiental da população envolvida e da criação de espaços comunitários com acessibilidade universal, que visam o lazer, a recreação, a cultura, os esportes e a sociabilidade como um todo, considera-se que o Projeto Planejar está alcançando plenamente seus objetivos.The project "Planning architecture" aims at promoting a communitarian architecture, benefiting non profit organizations through the accomplishment of accessibility, landscape architectonic projects, and so on. In addition, technical consultancy is provided for the organization of communitarian spaces in Blumenau, Brazil. The university community is also benefited by means of internal technical services, as the work includes multidisciplinary integrated education, research and community service,. The methodology follows (i) contact the community for problems definition, (ii) data-collection, (iii) preliminary project, (iv) approval of the proposal by the community, (v) executive project, and (vi) official delivery of the projects. All stages are carried out by students assisted by their advisers, making the construction of the necessary spaces economically and environmentally adjusted. This study presents the activities and results carried out by 4 advisers and 11 students in three communities benefiting 7500 people. The results are rewarding. The community organized itself, social and politically, considering the new spaces and the students developed social consciousness and responsibility, and learned to systemize in a practical way the theoretical knowledge acquired during the regular courses. The interconnection between community services, education and research becomes evident. Several communities have been executing environmental services and civil workmanship without technical advice and official approval of competent agencies, which brought new discussions and actions into the academy. The main results were the technical assistance of the work already in development in the communities, the discussion of new goals and the proposal of future actions. We consider the t “Planning Project” reached its objectives by putting forward the individual environmental awareness and creating communitarian spaces with universal accessibility, that aim leisure, recreation, culture, sports and other social activities in the communities.El "Proyecto planificar: producción arquitectónica" propone promover una arquitectura comunitaria, atendiendo entidades sin finalidad de lucro, a través de la realización de proyectos arquitectónicos, de accesibilidad, paisajísticos y afines, como también asesoría técnica, para espacios de uso comunitario en Blumenau. También son atendidas otras entidades que plantean el bien común en carácter universal, tal como la comunidad universitaria, que participa con servicios técnicos internos. Este proceso involucra actividades de enseñanza, investigación y extensión, en una integración inter y multidisciplinar. La metodología de trabajo es aplicada por medio de etapas definidas por el proceso del que hacer arquitectónico, abarcando (i) el contacto con la comunidad para la definición de la problemática, (ii) los estudios preliminares con el respectivo levantamiento de datos, (iii) el anteproyecto, (iv) la aprobación de la propuesta por la comunidad, (v) el proyecto ejecutivo, y (vi) la entrega oficial de los proyectos. Todas las etapas son realizadas por alumnos debidamente asesorados por docentes, posibilitando la construcción de los espacios físicos necesarios de manera económica y ambientalmente adecuada. Este articulo presenta los trabajos hechos para tres asociaciones de vecinos, que con una equipe técnica de 4 docentes y 11 académicos beneficiaron 7.500 personas. Como resultado obtenido tenemos que: la comunidad atendida se organizó, social e políticamente en el nuevo espacio edificado, los alumnos desarrollaron conciencia y responsabilidad social, además de estructurar mejor y de manera práctica el conocimiento adquirido en la enseñanza da graduación. Extensión, enseñanza e investigación se interconectan y se exteriorizan interdependientes. El hecho de que diversas comunidades hayan ejecutado servicios ambientales y obras civiles sin la debida conducción técnica y sin la aprobación de los órganos competentes trajo nuevas discusiones al medio académico, que consiguieron orientar las acciones de trabajo para las actividades corrientes, como también originar nuevas metas para acciones futuras. Con el despertar de la conciencia ambiental de la población involucrada y de la creación de espacios comunitarios con accesibilidad universal, que visan el ocio, la recreación, la cultura, los deportes y la sociabilidad como un todo, se considera que el Proyecto Planificar está alcanzando plenamente sus objetivos

PROYECTO PLANIFICAR: PARA UNA ARQUITECTURA COMUNITARIA

O "Projeto Planejar: produção arquitetônica" visa a promover uma arquitetura comunitária, atendendo entidades sem fins lucrativos através da realização de projetos arquitetônicos, de acessibilidade, paisagísticos e afins, bem como de assessoria técnica, para espaços de uso comunitário no Município de Blumenau. Também são beneficiadas outras entidades que visam ao bem comum em caráter universal, ou mesmo a comunidade universitária, por meio de serviços técnicos internos. Esse processo envolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, numa integração inter e multidisciplinar. A metodologia de trabalho é aplicada por meio de etapas claramente definidas pelo processo do fazer arquitetônico, abrangendo primeiramente (i) o contato com a comunidade para a definição da problemática, seguindo (ii) os estudos preliminares com o respectivo levantamento de dados, (iii) o partido geral e o anteprojeto, (iv) a aprovação da proposta pela comunidade, (v) o projeto executivo, e (vi) a entrega oficial dos projetos. Todas as etapas são realizadas pelos acadêmicos devidamente assessorados por docentes, viabilizando a construção dos espaços físicos necessários de forma econômica e ambientalmente adequada. Esse artigo apresenta os trabalhos realizados para três associações de moradores, que com uma equipe técnica de 4 docentes e 11 discentes beneficiaram 7.500 pessoas. Como resultado tem-se que a comunidade atendida organizou-se, social e politicamente, em torno do novo espaço edificado, os acadêmicos desenvolveram consciência e responsabilidade social, além de sistematizarem melhor e de maneira prática o conhecimento adquirido no ensino da graduação. Extensão, ensino e pesquisa se interconectam e se manifestam interdependentes. O fato de diversas comunidades contatadas terem executado serviços ambientais e obras civis sem o devido acompanhamento técnico e sem a aprovação dos órgãos competentes trouxe novas discussões ao meio acadêmico, que acabaram orientando as ações de trabalho para as atividades correntes, bem como revertendo em novas metas para ações futuras. Com o despertar da consciência ambiental da população envolvida e da criação de espaços comunitários com acessibilidade universal, que visam o lazer, a recreação, a cultura, os esportes e a sociabilidade como um todo, considera-se que o Projeto Planejar está alcançando plenamente seus objetivos.The project "Planning architecture" aims at promoting a communitarian architecture, benefiting non profit organizations through the accomplishment of accessibility, landscape architectonic projects, and so on. In addition, technical consultancy is provided for the organization of communitarian spaces in Blumenau, Brazil. The university community is also benefited by means of internal technical services, as the work includes multidisciplinary integrated education, research and community service,. The methodology follows (i) contact the community for problems definition, (ii) data-collection, (iii) preliminary project, (iv) approval of the proposal by the community, (v) executive project, and (vi) official delivery of the projects. All stages are carried out by students assisted by their advisers, making the construction of the necessary spaces economically and environmentally adjusted. This study presents the activities and results carried out by 4 advisers and 11 students in three communities benefiting 7500 people. The results are rewarding. The community organized itself, social and politically, considering the new spaces and the students developed social consciousness and responsibility, and learned to systemize in a practical way the theoretical knowledge acquired during the regular courses. The interconnection between community services, education and research becomes evident. Several communities have been executing environmental services and civil workmanship without technical advice and official approval of competent agencies, which brought new discussions and actions into the academy. The main results were the technical assistance of the work already in development in the communities, the discussion of new goals and the proposal of future actions. We consider the t “Planning Project” reached its objectives by putting forward the individual environmental awareness and creating communitarian spaces with universal accessibility, that aim leisure, recreation, culture, sports and other social activities in the communities.El "Proyecto planificar: producción arquitectónica" propone promover una arquitectura comunitaria, atendiendo entidades sin finalidad de lucro, a través de la realización de proyectos arquitectónicos, de accesibilidad, paisajísticos y afines, como también asesoría técnica, para espacios de uso comunitario en Blumenau. También son atendidas otras entidades que plantean el bien común en carácter universal, tal como la comunidad universitaria, que participa con servicios técnicos internos. Este proceso involucra actividades de enseñanza, investigación y extensión, en una integración inter y multidisciplinar. La metodología de trabajo es aplicada por medio de etapas definidas por el proceso del que hacer arquitectónico, abarcando (i) el contacto con la comunidad para la definición de la problemática, (ii) los estudios preliminares con el respectivo levantamiento de datos, (iii) el anteproyecto, (iv) la aprobación de la propuesta por la comunidad, (v) el proyecto ejecutivo, y (vi) la entrega oficial de los proyectos. Todas las etapas son realizadas por alumnos debidamente asesorados por docentes, posibilitando la construcción de los espacios físicos necesarios de manera económica y ambientalmente adecuada. Este articulo presenta los trabajos hechos para tres asociaciones de vecinos, que con una equipe técnica de 4 docentes y 11 académicos beneficiaron 7.500 personas. Como resultado obtenido tenemos que: la comunidad atendida se organizó, social e políticamente en el nuevo espacio edificado, los alumnos desarrollaron conciencia y responsabilidad social, además de estructurar mejor y de manera práctica el conocimiento adquirido en la enseñanza da graduación. Extensión, enseñanza e investigación se interconectan y se exteriorizan interdependientes. El hecho de que diversas comunidades hayan ejecutado servicios ambientales y obras civiles sin la debida conducción técnica y sin la aprobación de los órganos competentes trajo nuevas discusiones al medio académico, que consiguieron orientar las acciones de trabajo para las actividades corrientes, como también originar nuevas metas para acciones futuras. Con el despertar de la conciencia ambiental de la población involucrada y de la creación de espacios comunitarios con accesibilidad universal, que visan el ocio, la recreación, la cultura, los deportes y la sociabilidad como un todo, se considera que el Proyecto Planificar está alcanzando plenamente sus objetivos

EI Scale: an environmental impact assessment scale related to the construction materials used in the reinforced concrete

This study aimed to create EI Scal, an environmental impact assessment scal, related to construction materials used in the reinforced concrete structure production. The main reason for that was based on the need to classify the environmental impact levels through indicators to assess the damage level process. The scale allowed converting information to estimate the environmental impact caused. Indicators were defined trough the requirements and classification criteria of impact aspects considering the eco-design theory. Moreover, the scale allowed classifying the materials and processes environmental impact through four score categories which resulted in a single final impact score. It was concluded that the EI scale could be cheap, accessible, and relevant tool for environmental impact controlling and reduction, allowing the planning and material specification to minimize the construction negative effects caused in the environment