Ilmu Tajwid - menurut riwayat Hafs 'An 'Asim melalui Toriq Asy-Syatibiyyah

Buku ini dengan segala yang terkandung di dalamnya yang menyeluruh tentang ilmu Tajwid, dan apa yang meliputi faedah-faedah dan rahsia-rahsia yang amat besar padanya. Buku ini telah menggabungkan bacaan Hafs dari berbagai aliran adalah sebuah rujukan yang lengkap yang dapat menyerlahkan sinar baru bagi ilmu ini. Buku ini dengan susunannya akan menarik pandangan orang yang melihatnya dan akan menusuk hati pembacanya. Penulis telah membuat penulisan ayat al-Quran di dalam buku ini berserta nombor ayat dan surahnya, nota kaki rujukan yang akan membuat pembaca tiada kesukaran atau masalah ketika membaca dan mencari rujukannya. Penulis juga telah cuba sedaya upaya menggunakan kata-kata yang jelas, memudahkan ayat, mengelakkan ayat yang berbelit-belit dan menjauhi perkataan yang menyukarkan kefahaman. Penulis juga ingin berkongsi kata-kata Asy-Syeikh Muhammad Abdun Nabiy pada perenggannya yang akhir, katanya; “Akhir sekali, aku berharap kepada Allah s.w.t. supaya menjadikan usaha ini ikhlas lagi mengharapkan keredaannya, juga supaya (Allah) memuliakan setiap mereka yang bangun berkhidmat untuk Kitabnya dan Para Hafiz yang dimuliakan dengan kebanggaan Penghulu sekelian nabi s.a.w

Perbahasan ilmu tajwid menurut riwayat Hafs 'An 'Asim melalui Toriq Asy-Syatibiyyah

Melihat kepada buku-buku tajwid berada dalam pasaran dengan variasi yang berbeza telah memberi inpak besar dalam menolong masyarakat untuk memahami kaedah bacaan al-Quran yang sebenar. Maka buku tajwid ini muncul dengan paparan maklumat lengkap ilmu tajwid dengan bahasa yang mudah. Penulis telah menyusun bab demi bab mengikut method ilmu tajwid yang selalu diamalkan. Penulis telah memuatkan huraian setiap bab dengan takrif, contoh dan juga mengambil pandangan yang rajiih dalam riwayat Hafs mengikut Tariq al-Syatibiy seperti kadar mad munfasil mengikut riwayat tersebut. Selain itu penulis juga telah membawa satu penemuan baru iaitu tentang makraj halqum yang rata-rata memahami bahawa enam huruf halqi tersebut telah keluar dari halqum. Tetapi perkara sebenarnya ialah makhraj halqum terletak pada kawasan peti suara dan ilmu sains menyatakan suara seseorang tak akan keluar selepas peti suara. Paparan yang menarik juga boleh dilihat ketika penulis menghurai perbandingan tariq-tariq dalam bacaan riwayat Hafs pada bab Mad al-Munfasil dengan menggunakan jadual yang mudah difahami

Analysis of tajweed errors in Quranic recitation

The aim of this study is to identify the various types of tajweed errors made by students during Quran recitation. This study was carried out on 20 students who took the Tilawah Al-Quran (Quran Recitation) level 2 course as part of their first degree programme at the IIUM. Analysis of the errors was carried out on recordings of the espondents' recitation using a comprehensive set of instruments to dentify the type and category of errors comitted. Only errors that occurred at least 1% percent of the time are taken into consideration in this analysis. As a result, a total of six elementary errors have been found. It is hoped that this study will pave the way for a more effective method of teaching the subject of Quranic Recitation which continues to focus on the practical aspects of tajweed knowledge

A concise approach to tajweed

This a study of the Science of Tajweed written in English titled Concise Approach to Tajweed. It is a study covers the debate about the science of recitation to that narrated his reading of the Prophet according Qiraat like `Asim Imam Hafs narrated by Imam Ash-flow through Syatibiah. It is recommended reading for those who learn the Quran and is an example of reading most Muslims around the world. This book has also been prepared to meet the method of writing the Koran Resam Uthmani. There are chapters in this study only the things that are important only. Its contents are just highlighting the basic things that should be known only without lengthy debate. This study is actually a result of the author after many years involved in teaching the science of recitation. In the beginning of this study is in the form of sheet notes distributed to the students during the author teaches at the International Islamic University Malaysia. The notes are arranged in order to fulfill the requirements of its international students studying in IIUM

Quranic letter pronunciation analysis based on spectrogram technique: case study on Qalqalah letters

Recitation of the Holy Quran with Tajweed is an essential activity as a Muslim. Reciting Quran correctly indicates the correct meaning of the words of Allah has been received from this significant resource among Muslims. That is why Muslims stress on the Quranic Education since in the early age. It is important to pronounce the letter correctly based on its characteristics as well as the articulation point of each letter. In this paper, the characteristic based on Qalqalah letters is considered to be analyzed. The audio signal from a person who is very good at Quranic recitation was taken and analyzed. We implement spectral analysis to find the features of Qalqalah letters and extract the correlation between the first formant frequency and the pharyngeal space of the signal. Spectrogram was successfully implemented and proved this relation, and it described the mechanism of Qalqalah correctly, which is unique as compared to other Quranic letters

Features identification and classification of alphabet (ro) in leaning (Al-Inhiraf) and repetition (Al-Takrir) characteristics

—It is important for Muslim to recite the Quran properly with the correct Tajweed. which includes the use of correct characteristics (sifaat) and point of articulations (makhraj). To this date, there are limited researches done focusing on classifying the Quranic letters according to the characteristics. In this study, the focus is given to the classification of the characteristics of the Quranic letters for the purpose of developing an automated self-learning system for supporting the conventional method of Quranic teaching and learning. The characteristics of Quranic letters, which are the focus in this paper are Leaning and Repeating, where both consists of ر) ro) alphabet. Several methods of feature extractions and analysis were implemented such as Formant Analysis, Power Spectral Density (PSD), and Mel Frequency Cepstral Coefficient (MFCC) to come out with the suitable features that best represent the correct characteristics of the alphabet. Once the features had been identified, Linear Discriminant Analysis (LDA) and Quadratic Discriminant Analysis (QDA) were used as the classifier. The results show that QDA with all 19 features trained achieved the highest percentage accuracy for both Leaning (اإلنحراف – Al-Inhiraf) and ّكرير) Repetition الت– Al-Takrir) characteristics with of 82.1% and 95.8% of accuracy respectivel

Lips tracking identification of a correct pronunciation of Quranic alphabets for tajweed teaching and learning

Mastering the recitation of the Holy Quran is an obligation among Muslims. It is an important task to fulfill other Ibadat like prayer, pilgrimage, and zikr. However, the traditional way of teaching Quran recitation is a hard task due to the extensive training time and effort required from both teacher and learner. In fact, learning the correct pronunciation of the Quranic letters or alphabets is the first step in mastering Tajweed (Rules and Guidance) in Quranic recitation. The pronunciation of Arabic alphabets is based on its points of articulation and the characteristics of a particular alphabet. In this paper, we implement a lip identification technique from video signal acquired from experts to extract the movement data of the lips while pronouncing the correct Quranic alphabets. The extracted lip movement data from experts helps in categorizing the alphabets into 5 groups and in deciding the final shape of the lips. Later, the technique was tested among a public reciter and then compared for similarity verification between the novice and the professional reciter. The system is able to extract the lip movement of the random user and draw the displacement graph and compare with the pronunciation of the expert. The error will be shown if the user has mistakenly pronounced the alphabet and suggests ways for improvement. More subjects with different backgrounds will be tested in the very near future with feedback instructions. Machine learning techniques will be implemented at a later stage for the real time learning application. Menguasai bacaan Al-Quran adalah satu kewajipan di kalangan umat Islam. Ia adalah satu tugas yang penting untuk memenuhi Ibadat lain seperti solat, haji, dan zikir. Walau bagaimanapun, cara tradisional pengajaran bacaan Al-Quran adalah satu tugas yang sukar kerana memerlukan masa latihan dan usaha yang banyak daripada guru dan pelajar. Malah, mempelajari sebutan yang betul bagi huruf Al-Quran adalah langkah pertama dalam menguasai Tajweed (Peraturan dan Panduan) pada bacaan Al-Quran. Sebutan huruf Arab adalah berdasarkan cara penyebutan tiap-tiap huruf dan ciri-ciri huruf tertentu. Dalam kertas ini, kami membina teknik pengenalan bibir dari isyarat video yang diperoleh daripada bacaan Al Quran oleh pakar-pakar untuk mengekstrak data pergerakan bibir ketika menyebut huruf Al-Quran yang betul. Data pergerakan bibir yang diekstrak daripada pembacaan oleh pakar membantu dalam mengkategorikan huruf kepada 5 kumpulan dan dalam menentukan bentuk akhir bibir. Kemudian, teknik ini diuji dengan pembaca awam dan kemudian bacaan mereka dibandingkan untuk pengesahan persamaan bacaan antara pembaca awam dan pembaca Al-Quran profesional. Sistem ini berjaya mengambil pergerakan bibir pengguna rawak dan melukis graf perbezaan sebutan mereka apabila dibandingkan dengan sebutan pakar. Jika pengguna telah tersilap menyebut sesuatu huruf, kesilapan akan ditunjukkan dan cara untuk penambahbaikan dicadangkan. Lebih ramai pengguna yang mempunyai latar belakang yang berbeza akan diuji dalam masa terdekat dan arahan maklum balas akan diberi. Teknik pembelajaran mesin akan dilaksanakan di peringkat seterusnya bagi penggunaan pembelajaran masa nyata

Characteristics with opposite of quranic letters mispronunciation detection: a classifier-based approach

Reading Quran for non-Arab is a challenge due to different mother tongues. learning Quran face-to-face is considered time-consuming. The correct pronunciation of Makhraj and Sifaat are the two things that are considered difficult. In this paper, Sifaat evaluation system was developed, focusing on Sifaat with opposites for teaching the pronunciation of the Quranic letters. A classifier-based approach has been designed for evaluating the Sifaat with opposites, using machine learning technique; the k-nearest neighbour (KNN), the ensemble random undersampling (RUSBoosted), and the support vector machine (SVM). Five separated classifiers were designed to classify the Quranic letters according to group of Sifaat with opposites, where letters that are classified to the wrong groups are considered mispronounced. The paper started with identifying the acoustic features to represent each group of Sifaat. Then, the classification method was identified to be used with each group of Sifaat, where best models were selected relying on various metrics; accuracy, recall, precision, and F-score. Cross-validation scheme was then used to protect against overfitting and estimate an unbiased generalization performance. Various acoustic features and classification models were investigated, however, only the outperformed models are reported in this paper. The results showed a good performance for the five classification models

Talaqqi - Asas sebutan huruf al-Quran

Buku yang dikhususkan bagi mereka yang mahu mempelajari al-Quran dari langsung tidak tahu. Buku “Talaqqi” cuba menampilkan keistimewaan tersendiri berbanding buku-buku seumpamanya, antaranya Menekankan cara sebutan (makhraj dan sifat) huruf dari awal peringkat “mengenal huruf” lagi. Ini bermakna disamping murid diajar mengenal huruf, guru mesti menekankan aspek sebutan (makhraj & sifat) huruf sejak dari langsung tidak tahu lagi. Kedua-dua aspek iaitu mengenal dan menyebut huruf tidak boleh diabaikan dalam pembelajaran buku “Talaqqi” ini. Sebagai sebuah buku asas sebutan dan bacaan, aspek tajwid perlu ditekankan dari peringkat awal lagi. Walaupun begitu, buku ini cuba mengelak dari penjelasan nama-nama hukum Tajwid tersebut dalam perbincangannya. Buku “Talaqqi” ini telah disusun supaya menepati kaedah penulisan al-Quran Resam Uthmani. Hukum-hukum Tajwidnya pula telah disusun bersesuaian dengan Riwayat Hafs ‘an ‘Asim melalui Toriq asy-Syatibiyyah. Penulis juga telah cuba sedaya upaya mengambil contoh dari ayat ayat al-Quran yang sebenar atau contoh dari Bahasa Arab. Oleh itu, semua hukum tajwid yang amat mustahak dan selalu ditemui dalam al-Quran telah diketengahkan dalam buku ini

Asas hafazan

Buku Asas Hafazan ini dipersembahkan khas untuk mereka yang baru mahu menghafaz al-Quran dengan kaedah yang mudah dan cepat. Keistimewaan buku asas hafazan ini ialah ia mudah dan praktis untuk semua umur. Cukup dengan membaca dan menandakan setiap kali selesai membaca, tanpa anda sedari anda telah hafaz ayat-ayat tersebut. Cara pengunaan buku Asas Hafazan ini, sebelum memulakan hafazan terlebih dahulu pelajar perlu menperdengarkan bacaannya kepada gurunya. Perkara ini penting supaya kualiti hafazan dan bacaan dapat terjaga dengan baik. Setelah guru memastikan bacaan pelajar tidak ada kesalahan lagi (lancar), barulah bacaan ayat demi ayat dimulakan dengan menandakan setiap kali selesai membaca di ruang petak yang telah disediakan. Selain daripada itu, hendaklah ditentukan susunan dan had bilangan ayat yang hendak dihafaz, kemudian baca ayat yang hendak dihafal dengan betul sesuai dengan sebutan dan tajwid. Begitulah seterusnya sehingga mencapai had hafazan dan had ulangan baru dan ulangan lama