Los alunos escolares e a motivação dos maestros comprendiendo: caso de Chipre

The aim of the study is to examine the opinions of school administrators regarding the motivational status of teachers. Primary and secondary school administrators who work in Northern Cyprus public schools and private schools were selected as samples. the school administrators were selected based on maximum variation sampling, which is a form of purposive sampling. In this research, variation was created based on the schools in which the administrators work, job type (manager or assistant manager), public or private school, grade (primary or secondary school) and district (Lefkoşa (Nicosia), Famagusta (Mağusa), Kyrenia (Girne), Güzelyurt, Iskele). The opinions of school administrators related to how they perceive the motivational levels of teachers are the following: working discipline, participation and body language. On the other hand, most of the school administrators’ opinions regarding the low motivation of teachers are related to “teacher unwillingness”. The teacher motivation understanding indicators of school administrators are generally extrinsically motivation oriented. In this case, there is an increased necessity for intrinsic motivation observation and evaluation of teachers.El objetivo del estudio es examinar las opiniones de los miembros de la escuela en relación con el estado de motivación de los profesores. Las escuelas primarias y secundarias que se realizaron en las escuelas de Chipre y las escuelas privadas. se seleccionaron los grupos de edad seleccionados en un momento de muestreo múltiple, que forma un proceso de éxito. En esta investigación, la variable fue creada basada en las escuelas en las que los grupos de trabajo (manager o assistant manager), public or private school, grade (secundaria o secundaria) y distrito (Lefkoşa (Nicosia), Famagusta (Mağusa), Kyrenia (Girne), Güzelyurt, Iskele). Las opiniones de los colegios escolares relacionados con la percepción de los motivos de motivación de los profesores son los siguientes: la disciplina de trabajo, la participación y el body language. En la otra mano, más de los colegios de la escuela, las opiniones relativas a la motivación baja de los maestros se refieren a "imparcialidad". Los profesores de motivación de la comprensión de los colegios de la escuela están formados por la motivación orientada hacia el exterior. En este caso, hay una necesidad para una intrínseca motivación de observación y evaluación de los profesores.O objetivo do estudo é examinar as opiniões dos administradores escolares sobre o status motivacional dos professores. Administradores de escolas primárias e secundárias que trabalham em escolas públicas do norte de Chipre e escolas privadas foram selecionados como amostras. Os administradores escolares foram selecionados com base na amostragem de variação máxima, que é uma forma de amostragem intencional. Nesta pesquisa, a variação foi criado com base nas escolas em que os administradores trabalham, tipo de trabalho (gerente ou gerente assistente), pública ou escola privada, grau (ensino primário ou secundário) e distrito (Lefkoşa (Nicosia), Famagusta (Magusa), Kyrenia (Girne), Güzelyurt, Iskele). As opiniões dos administradores escolares relacionadas com a percepção dos níveis motivacionais dos professores são as seguintes: disciplina de trabalho, participação e linguagem corporal. Por outro lado, a maioria das opiniões dos administradores escolares em relação à baixa motivação dos professores está relacionada à "falta de vontade do professor". Os indicadores de compreensão da motivação do professor dos administradores escolares são geralmente orientados para motivações extrínsecas. Neste caso, há uma necessidade crescente de observação e avaliação da motivação intrínseca dos professores

Níveis de prontidão na gestão da qualidade total

The aim of this study was to define the perceptions of instructors of Near East University based on their level of readiness for total quality management. Total quality management is a management mentality that provides institution or organization with maximum productivity, reduced level of defects, high level of satisfaction for participants and principles of democracy within a company. Acceptance of total quality management as a mentality rather than a tool seems to be the most important way to implement it successfully. For this purpose, a special questionnaire has been prepared, which was checked for its reliability and validity by Cronbach`s Alpha analysis (.963). The questionnaire was composed of two parts. The first part included personar information, whereas the second part focused on the students in terms of the centered, quality concept centered, continuous education centered, management, manager and leadership centered, measurement of quality centered and organization structure centered factors of total quality management. A total of 69 suggestions were related to these factors. The research was conducted with 120 participants who were instructors at Near East University and also residents of the Turkish Republic of Northern Cyprus. Collected data were analyzed by the SPSS 12.00 statistical package program through T-Test, Variance Analysis (ANOVA) and LSD Test. Furthermore, descriptive interpretations have been made by using frequencies, percentages, standard deviations and arithmetical means. In this study, the perceptions of Near East University instructors based on their readiness level for total quality management were identified. Additionally, the instructors perception levels were analyzed according variables of: faculty/vocational school, employment status (full time/part time), degree level, education field, gender, professional level and position were analyzed. Based on these variables, their perceptions of student centered, participation centered, quality concept centered, continuos education centered, management, manager and leadership centered, measurement of quality centered and organization structure centered wre analized.El objetivo de este estudio fue definir las percepciones de los instructores de Near East University en función de su nivel de preparación para la gestión de calidad total. La gestión de la calidad total es una mentalidad de gestión que proporciona a la institución u organización la máxima productividad, un nivel reducido de defectos, un alto nivel de satisfacción para los participantes y los principios de democracia dentro de una empresa. La aceptación de la gestión de la calidad total como una mentalidad en lugar de una herramienta parece ser la forma más importante de implementarla con éxito. Para este propósito, se preparó un cuestionario especial, que fue verificado por su análisis de Alpha de Cronbach (.963). El cuestionario estaba compuesto por dos partes. La primera parte incluía información personal, mientras que la segunda se centró en los estudiantes en términos de centrado, concepto de calidad centrado, educación continua, administración, gestión y liderazgo centrado, medición de la calidad centrada y factores centrados en la estructura de la organización de la gestión de la calidad total. Un total de 69 sugerencias se relacionaron con estos factores. La investigación se realizó con 120 participantes que fueron instructores en la Universidad del Cercano Oriente y también residentes de la República Turca del Norte de Chipre. Los datos recopilados se analizaron mediante el paquete estadístico SPSS 12.00 a través de T-Test, Variance Analysis (ANOVA) y LSD Test. Además, se han realizado interpretaciones descriptivas utilizando frecuencias, porcentajes, desviaciones estándar y medios aritméticos. En este estudio, se identificaron las percepciones de los instructores de la Universidad del Cercano Oriente según su nivel de preparación para la gestión de la calidad total. Además, se analizaron los niveles de percepción de los instructores según las variables de: facultad / escuela vocacional, situación laboral (tiempo completo / tiempo parcial), nivel de grado, campo de educación, género, nivel profesional y posición. Sobre la base de estas variables, se analizaron sus percepciones de centrado en el alumno, centrado en la participación, centrado en el concepto de la calidad, centrado en la educación continua, gestión, gestión y liderazgo, centrado en la calidad y centrado en la estructura de la organización.O objetivo deste estudo foi definir as percepções dos instrutores da Universidade do Oriente Próximo com base no seu nível de prontidão para o gerenciamento da qualidade total. A gestão da qualidade total é uma mentalidade de gestão que proporciona à instituição ou organização o máximo de produtividade, reduzido nível de defeitos, alto nível de satisfação dos participantes e princípios de democracia dentro de uma empresa. A aceitação da gestão da qualidade total como uma mentalidade, e não como uma ferramenta, parece ser a maneira mais importante de implementá-la com sucesso. Para tanto, foi elaborado um questionário especial, que foi verificado quanto à sua confiabilidade e validade pela análise de Alpha de Cronbach (.963). O questionário foi composto de duas partes. A primeira parte incluía informação persona, enquanto a segunda parte focava nos estudantes em termos de centrado, centrado no conceito de qualidade, centrado na educação continuada, gestão, gestor e liderança centrada, medição dos fatores centrados na qualidade e centrados na estrutura organizacional da gestão da qualidade total. Um total de 69 sugestões foram relacionadas a esses fatores. A pesquisa foi realizada com 120 participantes que eram instrutores da Universidade do Oriente Próximo e também residentes da República Turca do Norte de Chipre. Os dados coletados foram analisados pelo programa estatístico SPSS 12.00 por meio do teste T, Análise de Variância (ANOVA) e Teste LSD. Além disso, interpretações descritivas foram feitas usando freqüências, porcentagens, desvios-padrão e meios aritméticos. Neste estudo, foram identificadas as percepções dos instrutores da Universidade do Oriente Próximo com base em seu nível de prontidão para a gestão da qualidade total. Além disso, os níveis de percepção dos instrutores foram analisados de acordo com variáveis de: faculdade / escola profissionalizante, situação empregatícia (tempo integral / meio período), grau, escolaridade, gênero, nível profissional e posição. Com base nessas variáveis, suas percepções de centrada no aluno, centrada na participação, centrada no conceito de qualidade, centrada na educação contínua, centrada na gestão, gerente e liderança centrada, medição da qualidade centrada e estrutura organizacional centralizada

Radiological approach to COVID-19 pneumonia with an emphasis on chest CT

Coronavirus disease 2019 (COVID-19) has recently become a worldwide outbreak with several millions of people infected and more than 160.000 deaths. A fast and accurate diagnosis in this outbreak is critical to isolate and treat patients. Radiology plays an important role in the diagnosis and management of the patients. Among various imaging modalities, chest CT has received attention with its higher sensitivity and specificity rates. Shortcomings of the real-time reverse transcriptase-polymerase chain reaction test, including inappropriate sample collection and analysis methods, initial false negative results, and limited availability has led to widespread use of chest CT in the diagnostic algorithm. This review summarizes the role of radiology in COVID-19 pneumonia, diagnostic accuracy of imaging, and chest CT findings of the disease

İntrakranial lipomlar: Yerleşim yerleri ile birlikte bilgisayarlı tomografi ve manyetik rezonans görüntüleme bulguları

Amaç: Bu çalışmanın amacı, nadir doğumsal malformasyonlardan olan intrakranial lipomların bilgisayarlı tomografi BT ve manyetik rezonans görüntüleme MRG bulgularını incelemek, klinik bulgularını ve birliktelik gösterdikleri malformasyonları tespit etmek ve lezyon yerleri ile hem semptomlar hem de kalfikasyon varlığı arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Gereç ve yöntem: Mart 2010-Mart 2015 tarihleri arasında tanı alan intrakranial lipoma sahip 57 hastanın 22 erkek ve 35 kadın, ortalama yaş 50, 2-89 arası yaş BT ve MRG bulgularını geriye dönük değerlendirdik. 25 hastanın BT, 32 hastanın MRG incelemesi mevcuttu. Lezyonların BT dansiteleri ölçüldü, görüntüleme bulguları, lezyon hacimleri, semptomlar ve birliktelik gösterdikleri lezyonlar tespit edildi. Lezyon yerleri ile hem semptomlar hem de kalsifikasyon varlığı arasındaki ilişki kikare testi kullanılarak araştırıldı. Bulgular: Lezyonların yerleşim yerleri şu şekilde izlendi; interhemisferik fissür n=22 , sol kuadrigeminal sistern n=10 , korpus kallozum n=10 , interserebellar fissür n=4 , sağ kuadrigeminal sistern n=3 , interpedinküler sistern n=3 , silvian fissür n=2 , koroid pleksus n=2 , sol akustik kanal n=1 . Ortalama lipom hacmi 4±3,047 mm3 idi. En sık semptom 9 hastada görülen baş ağrısı idi. Lezyon yerleri, ne semptomlar p=0,394 ile ne de kalsifikasyon varlığı p=0,552 ile anlamlı ilişki göstermedi. Sonuç: BT ve MRG tipik özellikleriyle intrakranial lipomlara tanı koyabilmektedir ve de bu lezyonların birliktelik gösterdikleri diğer malformasyonları da ortaya koyabilmektedir. BT ve MRG özelliklerinin bilinmesi ayırıcı tanıyı kolaylaştırmaktadı

Ex-vivo karotis anjioplasti stentleme sonrası multislice BT ve videoendoskopik görüntüleme bulguları: Plak karakteristikleri ve plak protrüzyonu arasındaki ilişki

PURPOSE: The purpose of this experimental study is to search after carotid artery stenting whether carotid plaques protrusions into the lumen occur or not, to search possible correlations between plaque characteristics and protrusion amount, to search possible mechanic addition of these protrusions in acut/subacut stent oclusion using computered tomography and video-endoscopic imaging and to consider the compliance with previous related studies in the literature.MATERIALS AND METHODS: Our study takes place in 2010 and consists of 15 carotid plaques which are removed as intact after carotid endarterectomy. In our carotid angioplasty model, 8 mm PTFE vascular greft is used instead of vessel, as stent 7 mm carotid Wallstent (Boston Scientific) and for poststent angioplasty 5x20 mm balloon is used. After putting the plaque into the greft as similar to its anatomy, stent implantation and angioplasty is performed. After that, the model is examined with multidedector CT, to the inner surface of the lumen of this greft is viewed via fiberoptic endoscope. On CT, the presence of calsification and the diameter of stent lumen are evaluated and measured. On video-endoscopic images protrusion number and amount of the plaque material into the lumen is found. On statistical calculation, Fisher Exact test, Mann-Whitney U test and single/multipl correlation analysis are used.RESULTS: Plaques are collected from 12 male, 3 female patients. 8 of the plaques are asymptomatic, the rest 7 are symptomatic plaques. The mean of plaque materials which show protrusion into the lumen was 12.13. Although that was in symptomatic plaques 15.0, in asymptomatics 9.62, there is no significant difference. Significant differences are so: Symptomatic plaques are lighter than asymptomatic ones, consist of less calsification and asymptomatic ones deform the stents much more. There is positive correlation between plaque dansity and protrusion amount.CONCLUSION: According to this study; after ex-vivo carotid artery stenting, all plaques show protrusion into the lumen from stent pors but these protrusions are more in symptomatics. Asymptomatic plaques deform stent much more. It is found that symptomatic plaques are lighter and less calsific than asymptomatic ones. Our results are almost correlated with the results of the previous studies in literature.AMAÇ: Deneysel ortamda (ex-vivo) karotis plağı parçalarının balon ve stent sonrası stent aralıklarından lümene protrüde olup olmayacağı, protrüzyon miktarı ile plak karakterizasyonu arasındaki olası ilişkiler ve akut/subakut stent oklüzyonunda bu protrüzyonun olası mekanik katkısı bilgisayarlı tomografi ve video-endoskopi kullanılarak araştırılacak ve literatürde bu konuda yapılmış diğer çalışmalarla uyumuna bakılacaktır.GEREÇ VE YÖNTEM: 2010 yılında, endarterektomi ile parçalanmadan çıkartılmış 15 karotis plağı çalışmaya dahil edildi. KAS modelinde damar yerine 8 mm çaplı PTFE vasküler greft, stent olarak 7 mm çaplı karotis Wallstent (Boston Scientific) ve poststent anjioplasti için 5x20 mm balon kullanıldı. Plak anatomisine uygun olarak greft içine yerleştirildikten sonra stent implantasyonu ve anjioplasti işlemi yapıldı. Ardından model çokkesitli BT ile tarandı, fiberoptik endoskop yardımıyla da lümen içinden görüntülendi. BT'de kalsifikasyon varlığı ve stent çapı, video-endoskopik görüntülerde plak materyalinin lümene protrüzyon sayısı ve protrüzyon yükü belirlendi. İstatistiksel hesaplamada Fisher Exact testi, Mann-Whitney U testi ve tekli/çoklu korelasyon analizleri kullanıldı.BULGULAR: Toplam 12 erkek ve 3 kadın hastadan elde edilen plakların 8 tanesi asemptomatik 7 tanesi semptomatikti. Lümene protrüzyon gösteren plak materyali ortalaması 12.13 bulundu. Bu değer semptomatik plaklarda 15.0, asemptomatiklerde 9.62 olmasına karşın istatistiksel anlamı sağlamadı. İstatistiksel anlam şunlarda ortaya çıktı: Semptomatik plaklar daha hafifti, kalsifikasyon daha ağır ve asemptomatik plaklarda vardı, asemptomatik plaklar stenti daha fazla deforme ediyordu. Dansite ile protrüzyon sayısı arasında pozitif korelasyon vardı.SONUÇ: Ex-vivo KAS sonrası tüm plaklar stent boşluklarından lümene protrüzyon göstermektedir ancak bu protrüzyon semptomatik plaklarda daha fazladır. Asemptomatik plaklar stenti daha fazla deforme etmektedir. Semptomatik plakların daha hafif, daha az kalsifik olduğu bulundu. Sonuçlarımız literatürdeki benzer çalışmaların sonuçlarıyla uyumlu bulund