Les finalités de la formation en systèmes d\u27information

The increasing rôle of Information Systems (IS) in the context of the organizational development, combined with the introduction of Information Technology (IT) in relation to emergent challenges in both economics and business, have spurred new needs in management and engineering skills. These skills, closely tied to business performance and management effectiveness, have implications for improving human_resource_management. This paper advocates the reasons for IS training in higher learning education. The aims for such Training Programs are treated here from both ontological and methodological perspectives. First, the ontological facet evoques the multi-disciplinary caracteristics of the scientific field for interest. It also summarizes the various IS ontological dimensions that should be proper to teach. Second, the methodological facet apprehends both the diversity of practical implemetions of IS together with opportunities for development. It also summarizes the ways to install this Information Engineering which is supposed to be taught These considerations about the new goals of IS are not deemed to be critical nor do they purport to reflect a comprehensive view of all existing education experiments. Rather, that could be used to design innovative IS curriculum projects

Bénéfices et avantages compétitifs des échanges de données informatiques pour les PME/PMI

Cet article présente un cadre de travail pour les recherches sur la performance des échanges de données informatiques dans les PME/PMI. Face aux contraintes de développement des systèmes d’information interorgani- sationnels qui touchent ces entreprises, au défaut de travaux exploratoires et à la faiblesse des modèles normatifs de mise en réseau EDI, une analyse est formulée pour tenter de répondre au problème de développement de cette technologie dans un contexte de liens et de marchés électroniques.Cette analyse contribue à établir un cadre conceptuel pour examiner le processus d’adoption de l’EDI et de changement organisationnel. Elle vise aussi à justifier une matrice d’analyse des performances induites par l’EDI. Le cadre conceptuel plaide pour une stratégie d’intégration informationnelle, cohérent avec les considérations d’activités et de choix technologiques. Les bénéfices et avantages recherchés par les PME/PMI découleront de cette stratégie d’entreprises en réseau. La matrice d’analyse des performances fixe les choix de modèles interorganisationnels. Les bénéfices et avantages seront évalués par rapport au niveau de management concerné.The paper presents a framework for the researches on EDI performance in the SME development process. Confronting to the Inter-Organizational System implementation constraints which affect the SME’s networks; to the lack of exploratory research and to the weakness of the SME’s EDI network model, we are formulating an analysis corresponding to this technology development in an electronic link, or in an electronic market area.This analysis contributes to found a conceptual frame to analyze the EDI adoption process and the organizational change. It is also aimed to justify an EDI performance matrix. The conceptual frame is in favour of an informational integration strategy, consistent with the activities areas and the technological choices. Benefits and Advantages for the SME are induced by this EDI network strategy. Performance diagnosis matrix justifies the IOS Model choice. Benefits and Advantages for the SME are relatively assessed to the concerned management level.En este articulo se trata de la investigación de los intercambios de datos informáticos en el marco de las PyMEs frente a las obligaciones de desarrollo de los sistemas de información inter-organizacionales que toca estas empresas, sabiendo que no existen investicaciones exploratorias, que los modelos normativos de puesta en red manifiestan carencias, este analisis intenta contestar al problema del desarrollo de esta tecnología.Este analisis contribuye a establecer el marco conceptual para analizar el proceso de adopcion de esta tecnología y del cambio organizacional, el marco conceptual busca la estrategia de integración informacional, en coherencia con las consideraciones de las actividades y las opciones tecnológicas. Los beneficios y las ventajas buscadas por las PyMEs manifiestan esta estrategia de empresas en red. Los beneficios y las ventajas buscadas por las PyMEs vendrade esta estrategia de empresas en red. La matriz de analisis de resultados determina los modelos inter-organizacionales. Los beneficios y ventajes estaran evaluados con respecto a nivel ejecutivo adecuado

Modélisation de l'approche cognitive du processus de décision assisté par un DSS : application de la méthode des équations structurelles à la prédiction de la performance décisionnelle

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Les finalités de la formation en systèmes d'information

The increasing rôle of Information Systems (IS) in the context of the organizational development, combined with the introduction of Information Technology (IT) in relation to emergent challenges in both economics and business, have spurred new needs in management and engineering skills. These skills, closely tied to business performance and management effectiveness, have implications for improving human_resource_management. This paper advocates the reasons for IS training in higher learning education. The aims for such Training Programs are treated here from both ontological and methodological perspectives. First, the ontological facet evoques the multi-disciplinary caracteristics of the scientific field for interest. It also summarizes the various IS ontological dimensions that should be proper to teach. Second, the methodological facet apprehends both the diversity of practical implemetions of IS together with opportunities for development. It also summarizes the ways to install this Information Engineering which is supposed to be taught These considerations about the new goals of IS are not deemed to be critical nor do they purport to reflect a comprehensive view of all existing education experiments. Rather, that could be used to design innovative IS curriculum projects.Le rôle sans cesse croissant des Systèmes d'Information dans le développement des organisations, et les nouveaux enjeux économiques et de management introduits par les Technologies de l'Information dans la gestion des entreprises, exigent des cadres des compétences de Gestion et d'Ingénierie, utiles pour développer la discipline des Systèmes d'Information, et valoriser les ressources humaines, ainsi que les ressources organisationnelles et technologiques des organisations. Cet article justifie les raisons de la formation aux Systèmes d'Information dans les programmes de l'enseignement supérieur à la gestion des entreprises. Les finalités de la formation à la discipline des Systèmes d'Information sont présentées dans un cadre ontologique et dans un cadre méthodologique. Le premier s'intéresse au caractère scientifique multi-disciplinaire de la formation et résume les dimension ontologiques des S.I. qu'il convient d'enseigner. Le second s'intéresse à la diversité des pratiques professionnelles concernant les problèmes et d'étude et de développement des S.I, et résume les méthodologies de l'approche de construction des S.I. qui doivent faire l'objet d'un apprentissage. Cette réflexion sur les finalités de la formation aux S.I. n'est pas un examen critique et exhaustif des pratiques actuelles. Elle a pour objet de jeter les bases théoriques et pratiques de la discipline, nécessaire à la construction des projets d'enseignement et des institutions de formation à la gestion

Les facteurs clés du succès de la planification stratégique des systèmes d\u27information dans les banques et assurances françaises

The evaluation of the Strategic IS planning (SISP) is a complex management process of interest for numerous organizational developments such as banks and insurances. This process is of such importance that the information system strategies of these enterprises tend to be aligned to the global strategy of development. This paper adresses the factors success of this management activity, and tries to identify the critical success factors of SISP? The proposed model describes the good practices of the SISP management and organizational projects. It is articulated on three main concepts: the necessary means for SISP, the support procedures of the planification process, and the managers and users implication in a project. Three interdependence hypotheses supporting the contingence study are tested, using nine research variables. The results confirm the unidimensionality of the research variables, which are measured by multi-dimensional scales. The data analysis confirm the existence of three generic key success factors (Business Assetts Differentiation, Management Practices Differentiation, and Potential Ressources Differentiation), and, two specific key success factors (IS Policy Differentiation and Committee Structure Differentiation). This study concludes that the IS-CFS approach is important to evaluate the process and results of the SISP. It can provide guidelines for further research development, with a descriptive or explicative object, and reinforces the conceptual and methodological framework of SISP

L’efficience du SI utilisateur final : un modèle d’impact de la qualité de service sur la satisfaction

The search for efficiency remains an important condition for IS success and IT governance related to individual. group and organizational performance. His assessment is not easy and suffers from a lack of consensus in its conceptualization and its measurement. This article contributes to the study of two complementary perspectives, cognitive and affective, in relation to the quality of IS services received by users and their satisfaction. It proposes a conceptual model, extract from the meta-model of Delone and McLean (2003), which postulates the influence of individual expectations (IS service) on beliefs (IS satisfaction). This model is confronted to an industrial organisation had a strong development of the IS infrastructure, and with all end-users with a workstation with many applications (office suite and professional task oriented support). The data collected for 495 individuals have been submitted to a Structural Equation Modelling (SEM) to, first, validate the structure built of two conceptual levels and, secondly, to validate the general hypothesis of dependence between endogenous variables of satisfaction and the exogenous variables of service quality. Results restore dimensions posited conceptually for each of the two scales of services quality and satisfaction. They check the general assumption of direct paths of causality between the variables of the two levels of analysis, and simultaneous validate the supposed direction of causality and the proposed determinism, not today verified, of some service quality factors.La recherche d’efficience reste une condition importante du succès des SI et de bonne gouvernance des TI liées à la performance individuelle, collective et organisationnelle. Son évaluation n’est pas simple et souffre d’une absence de consensus dans sa conceptualisation et sa mesure. Cet article contribue à l’étude de deux perspectives complémentaires, cognitive et affective, en relation avec la qualité des services SI perçus par les utilisateurs et leur satisfaction. Il propose un modèle conceptuel, extrait du méta-modèle de Delone et McLean (2003), qui postule à l’influence des attentes individuelles (de services SI) sur les croyances (satisfaction). Ce modèle est confronté à une organisation ayant eu un fort développement de son infrastructure SI, et auprès de l’ensemble des utilisateurs équipés d’un poste de travail avec de nombreuses applications (bureautiques et métiers). Les données, recueillies auprès de 495 individus, ont été traitées par une Modélisation en Equations Structurelles (MES) pour, en premier lieu, valider la structure des construits des deux niveaux conceptuels et, en second lieu, valider l’hypothèse générale de dépendance entre les variables endogènes de satisfaction et les variables exogènes de qualité des services. Les résultats restituent les dimensions postulées conceptuellement pour chacun des construits des deux échelles de qualité des services et de satisfaction. Ils vérifient l’hypothèse générale de causalités directes entre les variables des deux niveaux conceptuels et valident simultanément le sens supposé de la causalité et le déterminisme postulé mais jamais établi de certaines dimensions de la qualité des services

Le Format de Visualisation en 3D: un élément d’efficacité de la publicité sur Internet ?

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Creating telepresence in virtual mediated environnements

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