School of Art Brno

Na základě studie, vytvořené v předmětu AG32 z druhého ročníku, je zpracována následující bakalářská práce, která studii dále rozvádí do stupně Dokumentace pro stavební povolení a Dokumentace pro provádění stavby. Tématem práce je Umělecká škola Brno, místo stavby bylo zadáno na Kraví Hoře v Brně, Veveří. V blízkosti řešeného území se nachází park na Kraví hoře, Hvězdárna a planetárium Brno, plavecký bazén na Kraví hoře, zahrádkářské kolonie v sousedství ze severní a východní strany a objekty tenisu, tenisových hal a baseballu při jižní hranici pozemku. Pozemek je svažitý, což mělo vliv na ztvárnění stavby. Hlavní myšlenkou bylo vytvořit stavbu pro širší veřejnost nabízející volnočasové aktivity v oblasti umění. Konceptem se staly kruhové výseče se stejným středem, obklopující amfiteátrum s pódiem a začleněný do stávajícího terénu. Výsledkem se stal dvoupodlažní objekt s prostornou terasou. Fasáda je rytmizována dřevěnými lamelami podpořena kontrastní tmavě šedou fasádou v kombinaci s prosklenými plochami. Veřejný prostor v okolí školy má parkovou úpravu. Škola se tak stává součástí velkého parku s veřejnosti přístupným amfiteátrem pro posezení. Objekt má funkci kulturně vzdělávací, s přidruženou komerční funkcí, kterou zastupuje kavárna a pronajímatelný sál. Celkový výraz působí organickým, ale i racionálním dojmem.Based on the study, developed in the course of the AG32 second year, is compiled following thesis that the study further expands into the stage of documentation for building permits and documentation for the execution of the project. The central theme is Art School in Brno, the construction site was entered on Kraví Hora in Brno Veveří. In the vicinity of the area is a park on Kraví Hora, Observatory and Planetarium in Brno, swimming pool Kraví Hora, allotments adjacent to the north and east sides of buildings and tennis, baseball and tennis halls at the southern boundary. The land is sloping, which had the effect of rendering the building. The idea was to create a building for the wider public offering leisure activities in the arts. The concept became a sector of a circle with the same center, surrounding amphitheater with a stage and incorporated into the existing terrain. The result was a two-storey building with a spacious terrace. The facade is patterned wooden slats supported by a contrasting dark gray facade in combination with glass surfaces. The public space around the school has landscaping. The school then becomes part of a large park open to the public amphitheater seating. The building has cultural and educational function, associated with the commercial function, which represents a cafe and leasable hall. The overall look with an organic, but also rational impression.

Drama-Based Science Teaching

Diplomová práce se zabývá dramatizačními metodami ve výuce přírodních věd. V teoretické části práce čtenář nalezne informace získané rešerší dostupné české i zahraniční literatury. Práce předkládá základní informace o dramatizačních metodách, uvádí na pravou míru některé miskoncepce a kategorizuje konkrétní dramatizační metody nejednotných názvů. Je diskutována role hry a simulací v procesu učení. Autorka dále poukazuje na vhodnost využívání dramatizačních metod pro rozvoj klíčových kompetencí a realizaci průřezových témat Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia. Vhodnost zařazování dramatizačních metod do výuky přírodních věd je dokreslena konkrétními ukázkami příkladů publikovaných v literatuře. V závěru teoretické části jsou rozebírány přínosy a úskalí těchto metod. Praktická část popisuje vznik autorského výukového materiálu využívajícího dramatizační metodu pro výuku hydroxyderivátů, jehož hlavním cílem je přivést žáka k pochopení vzniku a rozdílu mezi metanolem a etanolem. Tento materiál byl zařazen do výuky celkem 150 žáků střední školy v Praze. Finální verze tohoto materiálu je předložena v příloze práce. Nedostatky původní verze byly odladěny na základě několika polostrukturovaných skupinových interview s žáky a učitelkami po uskutečnění této aktivity. Součástí diplomové práce je také...The master thesis deals with Drama-Based Science Teaching. The theoretical part of the work deals with the literature research on the topic. It presents basic information about dramatization methods, sets straight the record on some common misconceptions and categorizes dramatization methods. Furthermore the fundamental role of plays and simulations in the learning is discussed. Research also provides evidence that dramatization methods can be and should be included in science teaching. They are suitable e.g. for the implementation of key competencies and teaching of Cross-Curricular Subjects as defined by The Framework Educational Programme (for Secondary General Education). Finally, specific examples of dramatization methods are shown, and the benefits and pitfalls of these methods are discussed. Practical part describes a dramatization teaching material created by the author. The topic is alcohols with a focus on pupils' understanding the formation of methanol and ethanol and the difference between these two. This material was tested on the sample of about 150 high school pupils in Prague. There is also author's solution as well as several pupils' worksheets included. The impact of the activity on the pupils' knowledge was measured and evaluated. The shortcomings of the original version were...Katedra učitelství a didaktiky chemieDepartment of teaching and Didactics of ChemistryFaculty of SciencePřírodovědecká fakult

Překladové protějšky anglických postmodifikátorů

Cílem této diplomové práce je porovnat užití postmodifikátorů čili přívlastků v postavení za řídícím členem, v anglickém textu a jeho českém překladu. Činí tak skrze srovnání 200 anglických výskytů postmodifikátoru s jejich 200 českými překladovými protějšky. Tyto příklady byly excerpovány z náhodně vybraných pasáží ve čtyřech knihách britských a amerických autorů se zrcadlovými překlady do češtiny, po 50 empirických vzorcích z obou jazyků z každé knihy. Všech 400 výskytů je podrobeno syntakticko-sémantické analýze s cílem zjistit konstantnost syntaktické funkce a realizační formy různých typů postmodifikátorů v překladu z angličtiny do češtiny. Teoretická část popíše jev postmodifikace a jeho realizační formy v angličtině a češtině, a porovná oba systémy. Vlastní analýza všech 400 vzorků pak bude zkoumat jak četnost zastoupení různých druhů anglických postmodifikátorů v excerpovaných pasážích, tak i shodné a odlišné realizační formy postmodifikace vzniklé překladem do češtiny, se zaměřením na odlišnosti vzniklé rozdílnými jazykovými prostředky v angličtině a češtině (nefinitní vazby v angličtině, pádové koncovky nominálních postmodifikátorů v češtině apod.). Rovněž se pokusí klasifikovat překladové ekvivalenty netvořené postmodifikátorem, a zjistit, jaké faktory vznik nepostmodifikačního...The aim of this thesis is to compare the use of postmodifiers in an English source text and its Czech translation. 200 English postmodifiers are contrasted against their 200 Czech translation equivalents. These samples were excerpted from randomly chosen parts of four bilingual books written by British and American authors and translated by native speakers of Czech. 50 English samples and their translations were excerpted from each book. The 400 occurrences of postmodifiers and their equivalents are analyzed from a syntactico-semantic point of view, the aim being to determine the constancy of the syntactic functions of English postmodifiers in translation, as well as the constancy of their realization forms. The theoretical background part will present and compare postmodification and its realization forms in English and in Czech. The actual analysis of all 400 samples will examine both the frequency of individual postmodifier types in English, and the convergent and divergent realization forms of these in the Czech translation. Special heed will be paid to divergences arisen through different language facts, such as English non-finite verb forms or Czech case endings that enable nominal postmodification without a preposition. An attempt will be made to classify the non-postmodifying translation...Department of the English Language and ELT MethodologyÚstav anglického jazyka a didaktikyFaculty of ArtsFilozofická fakult

The use of solid phase extraction for fractionation of lipids in cheese matrix

Tématem této práce je metoda extrakce tuhou fází jako prostředek k zisku frakce volných mastných kyselin ze sýrové matrice pro následné stanovení pomocí plynové chromatografie s FID detekcí. Teoretická část zpracovává informace ohledně složení mléčného tuku a souvisejících procesech, které vedou ke vzniku senzoricky aktivních komponent, mezi něž se volné mastné kyseliny řadí. Hlavním tématem literární rešerše jsou možnosti stanovení mastných kyselin v sýrech se zaměřením na dosavadní poznatky o použití extrakce tuhou fází k tomuto účelu. Expermentální část se zabývá nalezením vhodných parametrů a podmínek pro použití extrakce tuhou fází k frakcionaci lipidů na kolonách se zakotvenou aminopropylovou fází. Pro separaci lipidů byly použity kolony Agilent SampliQ Amino a pomocí vhodných směsí rozpouštědel byly eluovány frakce lipidů. Čistota a složení získaných frakcí byly ověřovány kombinací plynové a tenkovrstvé chromatografické techniky. Pro převedení mastných kyselin na methylestery ke stanovení plynovou chromatografií byly použity postupy podle normy ČSN EN ISO 12966-2. Součástí vyhodnocení jsou, mimo diskusi o vhodných experimentálních podmínkách, závěry ohledně optimálních množství vzorku a elučních činidel. Výsledky této práce jsou vhodným podkladem pro navazující optimalizační experimenty a následné zařazení validované metody do procesu stanovení volných mastných kyselin.This bachelor thesis deals with Solid Phase Extraction, as a method for isolation of free fatty acids from cheese matrix to be subsequently determined using gas chromatography with FID detection. The theoretical part provides information about milk fat composition and related reactions being a source of flavour compounds, free fatty acids including. The main objective of the theoretical research is to summarize alternatives to determining fatty acids in cheese, focusing on current advancement and use of Solid Phase Extraction for this purpose. The practical part discovers proper technique and conditions for fractionation of lipids by Solid Phase Extraction, using aminopropyl bonded phase columns. Agilent SampliQ Amino columns were utilized to separate lipid mixture and different lipid classes were eluted using suitable organic solvents. Composition and purity of lipid extracts were verified combining thin layer chromatography and gas chromatography. Before being determined by gas chromatography, free fatty acids were converted into methylesters, based on ČSN EN ISO 12966-2. Besides discussing proper experimental conditions, the assesment also comes with solving optimal volumes of sample and eluting solvents to apply. The results of this thesis are considered to be useful base for subsequent experimental optimization and following integration of validated method into process of determining free fatty acids.

Changes of Directives for Realty Appraisement from 1. 1. 2014

V článku jsou uvedeny změny oceňování nemovitostí, které přináší nový občanský zákoník č. 89/2012 Sb., novelizovaný zákon č. 151/1997 Sb., o oceňování majetku a nová oceňovací vyhláška č. 441/2013 Sb.The article listed property valuation changes introduced by the new Civil Code No. 89/2012 Coll., Act No. 151/1997 Coll., about Property Valuation, and new valuation Decree No. 441/2013 Coll

MicroRNA-211 Expression Promotes Colorectal Cancer Cell Growth In Vitro and In Vivo by Targeting Tumor Suppressor CHD5

Background: Chromodomain-helicase-DNA-binding protein 5 (CHD5) is a newly identified tumor suppressor that is frequently downregulated in a variety of human cancers. Our previous work revealed that the low expression of CHD5 in colorectal cancer is correlated with CHD5 promoter CpG island hypermethylation. In this study, we investigated the effect of microRNA-211 (miR-211)-regulated CHD5 expression on colorectal tumorigenesis. Methodology/Principal Findings: miR-211 was predicted to target CHD5 by TargetScan software analysis. A stably expressing exogenous miR-211 colorectal cancer cell line (HCT-116 miR-211) was generated using lentiviral transduction and used as a model for in vitro and in vivo studies. The expression level of miR-211 in HCT-116 miR-211 cells was upregulated by 16-fold compared to vector control cells (HCT-116 vector). Exogenous miR-211 directly binds to the 39-untranslated region (39-UTR) of CHD5 mRNA, resulting in a 50 % decrease in CHD5 protein level in HCT-116 miR-211 cells. The levels of cell proliferation, tumor growth, and cell migration of HCT-116 miR-211 cells were significantly higher than HCT-116 vector cells under both in vitro and in vivo conditions, as determined using the methods of MTT, colony formation, flow cytometry, scratch assay, and tumor xenografts, respectively. In addition, we found that enforced expression of miR-211 in HCT-116 cells was able to alter p53 pathway-associated regulatory proteins, such as MDM2, Bcl-2, Bcl-xL, and Bax. Conclusion/Significance: Our results demonstrate that CHD5 is a direct target of miR-211 regulation. Enforced expression o

Effect of Camellia sp. on dairy matrix digestion

The aim of this bachelor thesis is to summarise of current knowledge about the effects and biological properties of the substances contained in leaves of Camellia sinensis, their digestion and their effect on the digestion of dairy matrices. Camellia sinensis is a plant, which is used to tea production. Tea is manufactured by fermentation of tea leaves and according to its degree it is possible to prepare different kinds of this product. The best known are green, black and oolong tea. Beverages prepared from tea leaves contain many bioactive compounds, including alkaloids, free amino acids, proteins and vitamins. However, the most important are polyphenolic substances flavonoids, which are also the major bioactive constituents of tea. These compounds have many pharmacological properties such as antiatherosclerotic, antibacterial, anticancer, antiviral, hypolipidemic and hypocholesterolemic. The effect of milk on the biological activity of tea polyphenols has been a subject of many studies but the mechanism by which the antioxidant activity of this compounds affect milk and dairy products and especially their digestion process has not been fully understood yet. It was found that flavonoids can interact with proteins rich in prolin, including also casein, via covalent and noncovalent interactions, especially by hydrophobic interactions and hydrogen bonds. The resulting complexes may destabilize protein molecules and cause their precipitation, thereby their digestibility is improved. On the contrary, stable complexes protect polyphenols from autooxidation. Interesting is also crosslinking effect of green tea flavonoids on milk proteins. These substances also have the ability to form complexes with lipids and lipolytic enzymes and so decrease lipids digestion and absorption, including the milk fat and its accompanying components such as cholesterol. It was also observed reduced absorption of other fat-soluble substances like persistent organic compounds

English postmodifiers in translation to Czech

The aim of this thesis is to compare the use of postmodifiers in an English source text and its Czech translation. 200 English postmodifiers are contrasted against their 200 Czech translation equivalents. These samples were excerpted from randomly chosen parts of four bilingual books written by British and American authors and translated by native speakers of Czech. 50 English samples and their translations were excerpted from each book. The 400 occurrences of postmodifiers and their equivalents are analyzed from a syntactico-semantic point of view, the aim being to determine the constancy of the syntactic functions of English postmodifiers in translation, as well as the constancy of their realization forms. The theoretical background part will present and compare postmodification and its realization forms in English and in Czech. The actual analysis of all 400 samples will examine both the frequency of individual postmodifier types in English, and the convergent and divergent realization forms of these in the Czech translation. Special heed will be paid to divergences arisen through different language facts, such as English non-finite verb forms or Czech case endings that enable nominal postmodification without a preposition. An attempt will be made to classify the non-postmodifying translation..