Casas comerciais no século XX em Panambi: sensibilizando para o uso de sacolas retornáveis

Foi pensando nas mudanças que ocorreram a partir da segunda metade do século XX que o Museu e Arquivo Histórico Professor Hermann Wegermann - MAPH organizou o Projeto “Casas Comerciais em Panambi no Século XX”. O Projeto envolveu os funcionários e professores que desempenham atividades no MAPH e contou com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura. A programação fez parte da agenda de eventos permanentes do IBRAM, com o tema “Museus para Harmonia Social”. Sabe-se que não há harmonia social sem que haja um “ambiente sustentável”.  O MAHP ao desenvolver ações educativas leva em conta o seu acervo, promovendo a interação de diferentes públicos (escola, tanto do município, como da região), estabelecendo diálogo com os visitantes, considerando o Museu como espaço de construção do conhecimento. No final do século XIX e início do século XX, a ênfase na educação que marcava os museus americanos começou a se disseminar também pela Europa. Os Museus passaram a ser não só um lugar onde as pessoas têm um encontro com as conquistas passadas da humanidade, mas também com a realidade dos dias atuais. A partir da década de 1990, estes laços se estreitaram com o mercado, por meio de mecanismos destinados a promover o apoio e o patrocínio à cultura de empresas, bem como às leis de incentivo a cultura.  Os Museus, na atualidade, passaram a ser vistos e pensados de outras formas, ou seja, não sendo apenas um local de exposição de peças e sim, como afirma Lourenço, como um espaço de experimentação e de ação educativa, através do atendimento às necessidades do público local e dos visitantes da região. Entende-se, assim, por ação educativa no museu, fazendo uso das palavras de Silva, “as experimentações do sujeito para criar, construir e representar novos conhecimentos, aliado ao seu processo pessoal de desenvolvimento nestes contatos”.  O Projeto teve como objetivo contribuir com as entidades e escolas parceiras, visando à formação de competências, mudanças de atitudes e procedimentos dos atores sociais (pais, alunos e comunidade em geral), que potencializem os objetivos de melhoria da qualidade de vida e de promoção do desenvolvimento sustentável, com vistas a um futuro próspero para as futuras gerações.  O Projeto foi desenvolvido entre 12 a 05 de junho de 2010, em consonância com a 8ª Semana Nacional de Museus e envolveu alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Foi composto por uma série de atividades e teve como principal atrativo uma exposição temporária que reconstituiu um exemplo de casa comercial do século passado, a partir de alguns objetos do acervo do Museu e de móveis e objetos emprestados para esta ocasião.  Participaram das ações educativas e de sensibilização trinta e oito turmas, totalizando oitocentos alunos e quarenta e cinco professores (professores, coordenadores e intérprete de libras). Contou-se também com aproximadamente trezentos visitantes da comunidade panambiense e cidades próximas e os seguintes apoiadores: SMEC, Lions Clube, ARPA FIÚZA e UAB/Panambi. Para a confecção das sacolas teve-se o apoio financeiro do CMMA. A culminância do Projeto foi o lançamento das Sacolas Retornáveis no dia 5 de junho de 2010 - Dia Mundial do Meio Ambiente

Resgatando, registrando e divulgando a história do município de Panambi: 1898 a 1954

This article was presented at the III International Congress on Environmental Education / Specialization in Environmental Education Course - UFSM Polo Presencial UAB Panambi / RS and IX City Seminar of the Environment. It reports an activity among several others developed by the Team that operates in the Museum and Historical Archive Prof. Hermann Wegermann - MAHP, in 2013. The activity consisted in drawing up a magazine and had as general objective to support the educational work of teachers enabling them to use it in classroom in full or, from this create activities that may put into practice with students and make the collection of the Museum and Historical Archive Prof. Hermann Wegermann (MAHP) accessible. Themethodology used in the preparation triggered several steps: bibliographic researches, interviews, field research; selection of iconographic images and documents, analysis of legislation, translations of parts of carbonless books, quantitative and budget surveys, typesetting, proofreading and printing of magazines with resources from the Darcy Ribeiro Award, edition 2012. The Magazine publishes the Museum's collection, unpublished historical sources left by our ancestors and that challenges us to further research for future productions, and makes this material available to the public, disseminating the history and challenging the Panambi citizen himself to complement the research of topics of interest available in the Historical Archive Museum. To date there have been two editions of the Magazine.Este artigo foi apresentado no III Congresso Internacional de Educação Ambiental/Curso de Especialização em Educação Ambiental - UFSM Polo Presencial UAB Panambi/RS e IX Seminário Municipal do Meio Ambiente. Este relata uma atividade entre as várias desenvolvidas pela Equipe que atua no Museu e Arquivo Histórico Professor Hermann Wegermann – MAHP, no ano de 2013. A atividade consistiu na elaboração de uma revista e teve como objetivo geral dar suporte ao trabalho pedagógico dos professores, podendo utilizá-la em sala de aula na íntegra ou, ainda, a partir desta, criar atividades que poderão colocar em prática com os alunos e tornar acessível o acervo do Museu e Arquivo Histórico Professor Hermann Wegermann (MAHP). A metodologia utilizada na elaboração desencadeou várias etapas: pesquisas bibliográficas, entrevistas, pesquisa de campo; seleção de imagens iconográficas e documentos, análise da legislação, traduções de partes de livros copiativos, levantamento quantitativo e de orçamentos, diagramação, revisão e impressão de revistas com recursos do Prêmio Darcy Ribeiro, edição 2012. A Revista divulga parte do acervo do Museu, fontes históricas inéditas deixadas pelos nossos antepassados e que nos desafiam à continuidade de pesquisas para produções futuras, bem como tornam este material acessível ao público, divulgando a história e desafiando o próprio panambiense a complementar a pesquisa de temas de seu interesse, disponíveis no Arquivo Histórico do Museu. Até o presente momento houve duas edições da Revista

DOCUMENTÁRIO DO RIO FIÚZA: MATERIAL DIDÁTICO QUE POSSIBILITA DISCUSSÕES MIL...

The preparation and editing of the video, entitled "Documentary of the Fiúza River" had the general objective to draw up and provide educational didactic material, showing the situation of the Fiúza River from the spring to its mouth, in order to dialogue, mobilize and instruct the communities to develop actions of preservation in Panambi and the region which belongs to the watershed. It is essential to discuss the importance and the facets that water resources cover, along with the intrinsic importance of the landscape, as well as its multifunctionality. To carry out the Video Documentary of the Fiúza River we sought partnerships with the City Department of Education and Culture, City Council on the Environment, City Hall of Panambi (RS), Museum and Historic Archive Professor Hermann Wegermann and Volunteer Teachers. To carry out the Video Documentary of the Fiúza River we used bibliographical research, field research, interviews, filming, video analysis, among others. The organizers are satisfied with the acceptance by the Schools and the Community in general. In this you can explore a range of contents, e.g.: agricultural activities, areas of APP (Area of Permanent Preservation) in light of the legislation in force, the usage and occupations that are installed in the vicinity and that do not meet the regulations, environmental problems, starting from the river's spring, among others.A elaboração e a edição do vídeo intitulado “Documentário do Rio Fiúza” teve por objetivo geral elaborar e disponibilizar material didático pedagógico, mostrando a situação do rio Fiúza da nascente até a foz, a fim de dialogar, mobilizar e conscientizar as comunidades para desenvolver ações de preservação no município de Panambi e região a qual pertence à bacia hidrográfica. Considera-se imprescindível problematizar sobre a importância e as facetas que os recursos hídricos abrangem, juntamente com a importância intrínseca da paisagem, assim como sua multifuncionalidade. Para realização do Vídeo Documentário do Rio Fiúza, buscou-se parcerias com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura, Conselho Municipal do Meio Ambiente, Prefeitura Municipal de Panambi (RS), Museu e Arquivo Histórico Professor Hermann Wegermann e Professores Voluntários. Para realização do vídeo Documentário do rio Fiúza, foi utilizado, além de pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, entrevistas, filmagens, análise de vídeos, entre outros. Os organizadores estão satisfeitos com a aceitação por parte das escolas e da comunidade em geral. Neste, é possível explorar uma série de conteúdos, por exemplo: as atividades agropecuárias, áreas de APP’s a luz da legislação vigente, uso e ocupações que estão instaladas nas proximidades e que não atendem a legislação, os problemas ambientais iniciando na nascente do rio, entre outras