O USO DE SÊMEN SEXADO NA TÉCNICA DE I.A.T.F (INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM TEMO FIXO)

Introdução: Procurando atender a demanda do mercado, as técnicas de biotecnologia têm viabilizado o uso de sêmen sexado. A técnica para se obter a sexagem do espermatozóide consiste na separação dos cromossomos X e Y, tal técnica é possível devido a diferença do DNA das células espermáticas. Após a separação, as doses são congeladas em paleta na dose de 2x10 6, diferentemente da dose de sêmen convencional de 10x10 6. Há alguns relatos de queda de fertilidade por razão das concentrações de células por paleta serem menores e até mesmo usando as mesmas concentrações da dose convencional houve queda da fertilidade. O sêmen sexado é utilizado como uma ferramenta fundamental para a reposição nos rebanhos do Brasil, visando ganho genético e aumento do nascimento de fêmeas, sabendo que o custo de novilha e qualidade é bem alto para reposição. Portanto, a aplicabilidade sobre seu conhecimento é de grande importância pois a utilização da técnica influi dentro da produção na pecuária tendo uma relevância econômica de muita significância e o tema deve ser ainda bastante discutido devido contrapontos que possam ainda serem ajustados com o desenvolvimento de mais e mais pesquisas a cerca do assunto.  Objetivo: Analisar a abordagem do tema “sêmen sexado IATF” e sua importância econômica e para saúde animal através uma revisão sistemática. Metodologia: Classificação - Pesquisa Básica, Qualitativa e Sistemática. Foram realizados levantamentos de materiais publicados no site Google Acadêmico em monografias recuperadas entre 2020 a 2021. Considerações: Com essa sistematização de busca na busca do Google Acadêmico foram recuperados 20 trabalhos em português que versavam dentre outros assuntos da importância da técnica, enfatizaram seu alto custo e 04 demonstram técnicas biotécnicas mais avançadas, porém ainda dentro das universidades, demonstrando que tais pesquisas ainda estão com o foco acadêmico. Conclui-se, portanto, que a utilização de sêmen sexado é uma ferramenta biotecnológica que tem muito a acrescentar dentro da pecuária e esperasse com o desenvolvimento de mais estudos para aprimorar a habilidade da sexagem que os resultados futuros sejam bem mais promissores do que os resultados acompanhados recentemente

PAPEL DA VIGILÂNCIA SANITÁRIA NA FISCALIZAÇÃO DO LEITE IN NATURA COMERCIALIZADO: uma abordagem educacional

A vigilância sanitária (VISA) tem um papel de grande importância na fiscalização do comércio do leite in natura. Mesmo sendo proibida a comercialização deste produto, desde a década de 1950 ainda existem muitos comércios que funcionam na ilegalidade. Este estudo foi realizado na forma de revisão de literatura com delineamento qualitativo onde objetivouse perceber a importância em se conscientizar as pessoas, principalmente em idade escolar, acerca do consumo do leite in natura e a influência que a fiscalização da vigilância sanitária tem sobre esse tema. O estudo mostrou que a VISA conta com uma equipe composta de autoridades sanitárias capacitadas, para avaliar os riscos, orientando e fiscalizando, para assim promover a saúde e o bem estar social. O leite próprio para o consumo deve passar pela pasteurização para a eliminação de microrganismos que podem causar infecções viróticas ou bacterianas. Mesmo com grandes riscos de contração de doenças, ainda existem muitos consumidores do leite in natura, devido ao baixo custo do produto e costumes de consumir o produto. Os locais de maior índice de consumo são as cidades de interior e periferias. O educador tem papel importante na vida dos alunos, por isso, é importante que se trabalhe o tema saúde na escola, orientando os alunos sobre uma alimentação saudável alertando sobre os riscos do consumo de alimentos que não tenham passado pela fiscalização, dentre eles, o leite in natura

WATER QUALITY OF THE PARANAÍBA RIVER IN THE PATOS DE MINAS-MG REGION: organochlorines and heavy metals and their relationship with public and collective health

Os metais pesados e organoclorados são compostos químicos biocumuláveis e com alta persistência ambiental. Causam, em grande quantidade, problemas à saúde humana, animal e ambiental. O rio Paranaíba margeia a cidade de Patos de Minas sendo a principal fonte de captação de água urbana. Este trabalho buscou elaborar uma revisão de literatura sobre os organoclorados e metais pesados, fazer coletas, análises e apresentação dos resultados dos seguintes parâmetros: Potencial Hidrogeniônico (pH), Temperatura da Amostra e do Ar, Umidade do ar, Organoclorados, Cadmio total, Chumbo total, Cromo total e Níquel total em duas coletas, sendo uma em época seca e outra em época chuvosa, em dois pontos do rio Paranaíba a montante e a jusante da cidade de Patos de Minas. A metodologia adotada, inicialmente, consistiu em uma revisão de literatura por meio da qual embasou-se/fundamentou-se a discussão e posteriormente os resultados foram apresentados nos laudos das análises. Conclui-se que na época seca não houve detecção em nenhum dos parâmetros analisados. Na época chuvosa o parâmetro Cromo total no ponto a jusante apresentou-se alterado. Ressalta-se que o estudo não é conclusivo para contaminações dos parâmetros do IQA, tendo em vista não ter sido objetivo da pesquisa. Os metais pesados são danosos à saúde de todos os tipos de vida, sendo assim é de extrema importância seu monitoramento no rio Paranaíba na região de Patos de Minas.Heavy and organochlorine metals are biocumulative chemical compounds with high environmental persistence. They cause, in large quantities, problems to human, animal and environmental health. This work sought to elaborate a literature review on organochlorines and heavy metals, to collect, analyze and present the results of the following parameters: Hydrogenionic Potential (pH), Sample and Air Temperature, Air Humidity, Organochlorines, Total Cadmium, Lead total, total chrome and total nickel in two collections, one in the dry season and the other in the rainy season, at two points on the Paranaíba River upstream and downstream of the city of Patos de Minas. The adopted methodology was, initially, through literature review and later discussion of the results presented in the analysis reports. It is concluded that in the dry season there was no detection in any of the analyzed parameters. In the rainy season, the total chrome parameter at the downstream point was altered. Heavy metals are harmful to the health of all types of life, so their monitoring on the Paranaíba River in the region of Patos de Minas is extremely important

RESISTÊNCIA BACTERIANA e OS PLASMÍDEOS: sua inserção dentro do conteúdo de Biologia

Introdução: O ensino no Brasil é parametrizado e está baseado em orientações e normas dentre elas é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que é um documento normativo que define o conjunto de conteúdos essenciais para a educação básica, nivelando os conteúdos aplicados em todo país, Além do Currículo Básico Comum (CBC) que orienta e determinam os currículos obrigatórios, assim dentro dos conteúdos orientados pelo CBC e pela BNCC. A Biologia Molecular é entendida como o estudo dos genes a nível molecular, é uma ciência relativamente nova, embora vários estudos anteriores aproximam-se do que hoje se sabe sobre os genes. As bactérias apresentam uma organela chamada plasmídeos que por sua vez são moléculas de DNA extracromossomal capazes de se reproduzirem independentemente do DNA cromossômico, carregam consigo informações genéticas e até mesmo genes responsáveis pela resistência bacteriana. Os plasmídeos ainda ocorrem naturalmente em quase todas as espécies bacterianas, tanto em Gram positivas como Gram negativas. A resistência bacteriana é um fenómeno natural resultante da pressão seletiva exercida pelo uso de antibióticos, o ato da automedicação promove um aceleramento no processo de resistência bacteriana, sendo esse um dos fatores cruciais para o desenvolvimento das superbactérias. A resistência antibiótica ocorre quando a bactéria adquire genes que permitem a interferência no mecanismo de ação do antibiótico por mutação espontânea de DNA ou por transformação e transferência de plasmídeos. Portanto, o seu conhecimento pelos alunos é de grande importância, tendo em vista os grandes avanços científicos na área da Biotecnologia e Saúde que precisam ser cada dia mais popularizados, e escola é uma grande oportunidade para tal. Objetivo: Analisar a abordagem do tema “plasmídeos e resistência bacteriana” na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) verificando se/e como o tema está apresentado. Metodologia: Classificação - Pesquisa Básica, Qualitativa, Exploratória. Foram realizados levantamentos de materiais publicados em sites como Scielo, Google acadêmico, revistas científicas, livros e artigos publicados entre 2000 a 2021. Considerações: Conclui-se, portanto, que os temas “plasmídeos e resistência bacteriana” na BNCC e no CBC são apresentados de forma indireta na disciplina de biologia no ensino médio na matéria de microbiologia, dessa forma fica muito a critério do professor aprofundar mais sobre o assunto plasmídeos e sua ligação a resistência bacteriana.&nbsp

MORFOLOGIA DESCRITIVA DOS OSSOS ATLAS E ÁXIS DE Chrysocyon brachyurus – Lobo-Guará (Illiger, 1815)

Chrysocyon brachyurus the Maned wolf is a wild canid from South America, found mainly in cerrado areas of Brazil. The knowledge gathered on the general and anatomical characteristics of wild animals collaborates for their conservation and maintenance of health. Therefore, the objective was to describe anatomically the structures of the Atlas and Áxis bones of C. brachyurus. The Atlas and Áxis vertebrae of C. brachyurus are similar to those of other canids, but with specific accidents, such as pointed transverse processes.Chrysocyon brachyurus o Lobo-Guará é um canídeo selvagem da América do Sul encontrando-se, principalmente, em áreas de cerrado do Brasil. O conhecimento compilado sobre as características gerais e anatômicas de animais silvestres colaboram para sua conservação e manutenção da saúde. Para tanto, objetivou-se descrever anatomicamente as estruturas dos ossos Atlas e Áxis do C. brachyurus. As vértebras Atlas e Áxis de C. brachyurus são semelhantes às de outros canídeos, porém com acidentes específicos, tais como os processos transversos pontiagudos

ÊXODO RURAL DOS JOVENS: a realidade de uma associação comunitária de assentados no município de JOÃO PINHEIRO - MG

Introdução: Percebe-se que a vida na zona rural desde os primórdios é perpassada pelo sofrimento. Por várias gerações as terras foram cultivadas com mão de obra familiar, ou seja caracterizada com “Agricultura Familiar”. Sendo assim, desde cedo os filhos aprendiam a ajudar de alguma forma dentro da propriedade, tendo em vista que grande parte do seu sustento era retirado desta. Atualmente, com a evolução das técnicas e manejo no meio agropecuário percebe-se que a agricultura familiar já não é tão dependente da mão de obra familiar, sobretudo dos filhos, deste modo, surge um grave problema diante de assentamentos e pequenas propriedades, principalmente às agricultura familiar de subsistência: O ÊXODO RURAL JOVEM. Tais jovens buscam sair da propriedade que vivem sendo, inclusive incentivados pelos próprios pais a irem em busca de outra atividade, baseados nas experiências vivida pelos pais que relatam grande sofrimento na “roça” e não o querem para seus filhos. Objetivo: Apresentar os dados de uma Associação Comunitária de Produtores Rurais Assentados no Município de João Pinheiro-MG, onde nas fichas de visita comunitária os moradores jovens apresentaram algumas respostas dentre elas se tinham real interesse em permanecerem na zona rural, além de verificar na rotina da Associação através de observação as demandas desta. Metodologia: Pesquisa de abordagem qualitativa através de levantamento de dados em planilhas que não apresentavam dados pessoais, além de observação participante. Durante os meses de maio a julho de 2021 os jovens preencheram os questionários da atividade comunitária da associação e, dentre outras perguntas, foram questionados se tinham interesse em dar continuidade ao trabalho dos pais na agricultura familiar. Ressalta-se que a participação foi voluntária e foram analisadas as respostas de 10 jovens tanto masculinos quanto femininos, com idades de 13 a 25 anos. Considerações: Percebeu-se que no dia a dia da Associação Comunitária existe grande demanda para auxílios no geral, e que existe um envolvimento participativo do presidente de associação, cooperativas e mobilizadores que juntos contribuem  nas ações comunitárias de fixação dos jovens ao campo, dando-lhes subsídios para trabalharem com dignidade. Segundo dados coletados cerca de 30% permanecem no campo, o que é uma soma ínfima diante da quantidade jovens que deixaram o campo nos últimos anos. É nítida a importância da ação comunitária de apoio para que os jovens fiquem no campo, tendo em vista a importância da agricultura familiar para economia regional. Outro ponto é que grande parte dos moradores de comunidades rurais, atualmente, são pessoas aposentadas e que fornecem pouca ou nenhuma produção de mercado, tornando os assentamentos e comunidades improdutivas. A questão que fica pendente é quem irá produzir e gerenciar pequenas propriedades no futuro

Contextos escolares educação rural a educação do campo um verdadeiro trabalho de saber

A obra resenhada refere-se aos contextos apresentados por Carlos Rodrigues Brandão em relação a educação rural e do campo, na perspectiva do trabalho de saber.  Embora a publicação do livro seja na década de 90, destaca-se a curiosidade e investigação de historiadores, profissionais da educação, entre outros, que se encantam com a cultura popular e desenvolvimento da educação formal, com participação rural, do campo e de toda uma comunidade, a qual o cenário de aprendizagem é a própria realidade dos produtores e funcionários de fazenda

INCIDÊNCIA DE NEOPLASIAS DE MAMA EM MULHERES RESIDENTES NACIDADE DE PATOS DE MINAS-MG NO PERÍODO DE 2013 A 2017

Resumo: A neoplasia mamária é uma patologia que acomete principalmente as mulheres, sendo cerca de 28% de novos casos a cada ano. Existem vários fatores que podem levar ao surgimento do carcinoma de mama, tais como: a idade, fatores hereditários, endócrinos e fatores ambientais/comportamentais. Este estudo tem como objetivo analisar a incidência da neoplasia de mama na cidade de Patos de Minas no período de 2013 a 2017, bem como compreender os fatores associados a prevenção, ao diagnóstico precoce e o tratamento dessa patologia. Foi realizado um estudo retrospectivo, quantitativo e comparativo através de dados da Secretaria Municipal de Patos de Minas, no período citado, sobre a frequência de internações e da incidência de óbitos de mulheres diagnosticadas com neoplasia de mama, que foram tratadas pelo Sistema Único de Saúde, através de gráficos e quadro comparativo dos aspectos, tais como: faixa etária, etnia e escolaridade. O estudo confirmou as estatísticas dos últimos anos em Minas Gerais, na qual houve o aumento de mulheres diagnosticadas por câncer de mama no período pesquisado. A investigação identificou 130 casos de diagnóstico positivo para neoplasia mamária, com uma taxa de mortalidade de 29,23% certa de 38 mulheres. O índice de mortalidade das mulheres diagnosticadas com a doença foi ascendente no período analisado, com predominância no perfil de mulheres brancas, com faixa etária acima de 65 anos, o que é confirmado pela literatura. Entretanto, percebeu-se que o tempo de escolaridade foi idêntico, demonstrando que a formação educacional não está relacionada com o aumento de neoplasia de mama, contrariando as literaturas. O trabalho traz subsídios e parâmetros para implementação de medidas públicas que objetivem a detecção precoce do câncer de mama, reduzindo assim, a incidência, prevalência e mortalidade em função dessa patologia no município de Patos de Minas. Palavras-chave: Estudos epidemiológicos. Mortalidade. Neoplasia mamári

Conhecimento dos professores da educação básica acerca dos transtornos de aprendizagem

Resumo: Os transtornos específicos de aprendizagem são transtornos do neurodesenvolvimento que impede a plena aprendizagem e o uso de habilidades escolares específicas e podem ser relacionados a leitura, aritmética, escrita e grafia, as quais afetam o desenvolvimento. O conhecimento desses transtornos pelos professores e coordenação da escola é de fundamental importância para a identificação e indicação para um diagnóstico por profissional competente e correta intervenção. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi realizar uma pesquisa sobre os transtornos específicos de aprendizagem buscando conhecer a percepção dos educadores, através da aplicação de um questionário e discutir os resultados à luz da literatura. Para alcançar tais objetivos foi realizada uma pesquisa de campo em forma de questionários aplicados a professores da educação básica que se voluntariaram a participar. Com isso, concluiu-se que tais transtornos são ainda pouco conhecidos pelos professores e que eles não se sentem preparado para identificar e direcionar o aluno para a equipe pedagógica e posterior diagnóstico. Percebeu-se, ainda, que o apoio da equipe de profissionais especializados e a formação continuada dos educadores são elementos fundamentais e necessários para minimizar os prejuízos dos transtornos específicos de aprendizagem. Palavras-chave: Dislexias. Educação. Ensino Básico. Transtorno de Aprendizagem.

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA

Introdução: A cada ano cresce o número de pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), devido a isso a aplicação da neurociência pode ser capaz de colaborar para descobrir, e trazer informações a respeito dessa temática, sobretudo no contexto escolar. Assim, a neurociência é um área de conhecimento relativamente recente que agrupa  a neurologia, psicologia e biologia, muitos aspectos da fisiologia, bioquímica, farmacologia e estrutura do sistema nervoso, tem atualmente sido estudadas para composição deste conhecimento que muito colabora para o entendimento de como as pessoas aprender e também como pessoas com transtornos, assim como dificuldades de aprendizagem aprendem, dentro de seu tempo. Objetivo: analisar, através de uma revisão de literatura como a neurociência pode contribuir para a educação inclusiva. Especificamente descrever sobre a neurociência, bem como seu histórico e suas contribuições para a educação inclusiva, compreender o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e seu desenvolvimento ao longo da vida. Metodologia: A metodologia utilizada consistiu-se em uma pesquisa bibliográfica narrativa em artigos científicos em sites tais como Scielo e Google Acadêmico. A neurociência é uma área de conhecimento recente e de grande importância e pode contribuir para o cotidiano do professor de forma que ao conhecer a organização e as funções do encéfalo, como a linguagem, a atenção e memória, as relações entre as emoções, desempenho e aprendizagem. Considerações finais: Diante disto, diversos autores com suas abordagens diferentes sobre o tema em questão, mostraram o quão importante é para o desenvolvimento da aprendizagem no ambiente escolar, e também para pais, professores e equipe diretiv