PENGEMBANGAN MEDIA MICROSOFT OFFICE POWERPOINT PADA GAMBAR TEKNIK MESIN DASAR (GTMD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran Microsoft Office PowerPoint pada mata diklat Gambar Teknik Mesin Dasar, mengetahui kelayakan media pembelajaran Microsoft Office PowerPoint yang dibuat dan dikembangkan pada mata diklat Gambar Teknik Mesin Dasar dan mengetahui ada atau tidaknya peningkatan prestasi siswa kelas X TP SMK N 2 Yogyakarta pada pembelajaran mata diklat Gambar Teknik Mesin Dasar yang menggunakan Microsoft Office PowerPoint. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) yang dilakukan di Jurusan Teknik Pemesinan SMK N 2 Yogyakarta. Objek penelitian ini berupa pengembangan media pembelajaran Microsoft Office PowerPoint pada mata diklat Gambar Teknik Mesin Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner (angket) dan soal (pretest-posttest). Teknik analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif dan membandingkan hasil uji penerapan pretest-posttest antara kelas yang menggunakan media PowerPoint dan kelas yang tidak menggunakan media PowerPoint. Hasil penelitian ini adalah berupa media pembelajaran PowerPoint dengan tahap pengembangan media yaitu: (1) observasi, (2) Analisis Kebutuhan, (3) Mendesain media, (4) Membuat prototype media, (5) Validasi media oleh ahli media dan materi, (6) Uji coba kelompok kecil, (7) Revisi tahap 1, (8) Uji coba kelompok besar, (9) Revisi tahap 2, (10) Penerapan media/ uji efektifitas dan (11) Produk akhir. Media pembelajaran dinyatakan layak berdasarkan uji kelayakan produk menurut ahli media dengan persentase kelayakan 85,45%, penilain dari dosen ahli materi dengan persentase total 86%, penilain ahli materi oleh guru mata diklat dengan persentase 90,44%, uji kelompok kecil dengan persentase 82,89% dan uji kelompok besar 81,64%. Media pembelajaran dengan PowerPoint telah teruji keefektifannya dengan hasil nilai rata-rata kelas dengan media PowerPoint lebih tinggi dibanding kelas yang tidak menggunakannya. Dari hasil uji di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Microsoft Office PowerPoint yang dikembangkan layak digunakan sebagai pendukung proses pembelajaran pada mata diklat Gambar Teknik Mesin Dasar dan efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri Anggana melalui pembinaan kegiatan pengembangan diri/ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler memiliki empat fungsi diantaranya a.Pengembangan b.Sosial c.Rekreasi dan d.Persiapan karir. Keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler diyakini mampu meningkatkan kreatifitas dan kemandirian siswa. Munculnya kreatifitas dan kemandirian siswa banyak didorong oleh keaktifannya mengikuti kegiatan ekstra yang ada di sekolah maupun di luar sekolah. Hasil data bahwa ada 10 siswa yang tidak mengikuti satupun kegiatan ekstrakurikuler 24%. Di sini berarti siswa klas IX yang berminat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah 76 % dan sebesar 71 % siswa mengkuti kegiatan ekstrakurikuler dengan kesungguhan. Dari data diatas terlihat bahwa siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler nilai yang dicapai : nilai terendah 374=62, sedangkan nilai tertinggi adalah 396=66. Untuk yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler nilai yang dicapai adalah : nilai terendah 379 = 63 sedangkan nilai tertinggi adalah 445= 74. Pada tahap II terjadi peningkatan keaktifan dalam mengikuti ekskul yaitu menjadi 74 %. Pada hasil tes daya serap jika dilihat tingkat kelulusan per mata pelajaran maka terlihat siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah siswa yang lulus. Kemudian dari hasil nilai rapor semester VI, terlihat siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler nilai yang di capai terendah 393=6,6, nilai tertinggi 410=6,8, sedangkan siswa yang ikut kegiatan ekstrakurikuler nilai yang dicapai adalah, nilai terendah 392= 6,5, nilai tertinggi 475=7,9 ini berarti siswa yang aktif ekstrakurikuler dapat mencapai nilai yang lebih baik. Begitu juga dengan nilai hasil Ujian Nasional. Dari data hasil antar kegiatan maka diperoleh bahwa dengan diberikannya kesempatan para siswa kelas IX untuk mengikuti kegiatan ekskul terlihat bahwa siswa yang aktif ikut kegiatan ekskul jauh lebih baik dibanding siswa yang tidak ikut kegiatan ekskul, ini terlihat pada tabel peringkat 1 sampai dengan 23 dicapai oleh siswa yang aktif ekskul, sedangkan yang tidak ikut hanya mencapai urutan ke 24 dan bahkan pada urutan yang terakhir ( 41 )

Upaya peningkatan hasil belajar seni budaya kelas VII A SMP Negeri Muara Muntai melalui model pembelajaran kooperatif jigsaw

Mata Pelajaran Seni Budaya yang masuk kedalam kelompok mata pelajaran estetika merupakan mata pelajaran wajib yang harus diajarkan, namun dalam pembelajarannya masih banyak kendala, sehingga menyebabkan prestasi belajar seni musik sangat rendah. Rendahnya prestasi belajar tersebut terlihat masih banyaknya siswa yang tidak bisa menyanyi dengan benar. Dari 24 siswa kelas VII a setelah dicek secara mendadak dengan menggunakan pretes, siswa yang dapat menyanyi dengan baik ada 5 orang,yang agak bisa menyanyi 9 orang dan yang tidak bisa sama sekali ada 10 orang. Untuk menanggulangi kendala tersebut maka perlu digunakan model pembelajaran yang tepat yaitu Kooperatif jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Seni Budaya dengan materi pokok praktek Vokal. Tempat penelitian adalah di SMP Negeri 3 MuaraMuntai, sebagai subyek penelitian adalah siswa kelas VII a.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan model pembelajaran Kooperatif jigsaw mampu meningkatkan kerjasama siswa dan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil obsevasi tentang kerjasama di siklus I ke siklus II siswa yang baik dan sangat baik mengalami peningkatan sebesar 28 % ,sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I mengalami peningkatan nilai rata rata bedasarkan batas kentuntasan belajar sebesar 5,1% dan pada siklus II juga mengalami peningkatan sebesar 14%

Upaya meningkatkan kreatifitas menggambar melalui metode Guided Discovery Inquiry Laboratorium Lesson

Seni Budaya mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk sikap, kecerdasan, dan kepribadian anak serta mempengaruhi pola pikir pada jenjang SLTA. Kenyataan menunjukkan banyak murid kurang tertarik pelajaran seni budayadianggap tidak berguna, sehinnga murid tidak optimal dalam berkreasi menggambar dan akhirnya mengalami kesulitan dalam mengekspresikan diri. Keluhan ini secara langsung maupun tidak langsung akan sangat berpengaruh terhadap hasil belajar seni budaya dan menyebabkan rasa estetik murid tidak dapat berkembang. Setelah menggunakan pembelajaran Guided Discovery-Inquiry lab. Lesson hasil penelitiansiklus I menunjukkan bahwa tingkat kreatifitas individu dalam kelompok 57,89 %. Sedangkan pada Siklus II tingkat kreatifitas siswa mengalami kenaikan menjadi 73,69 %. Hasil belajar siswa (menggambar motif batik) secara klasikal diperoleh data, pada siklus I pretest berjumlah 3 orang atau 15,79 % dan pada post test sejumlah 7 orang atau 36,84 %, Sedangkan pada siklus II nilai hasil belajar siswa mengalami lonjakan nilai sebesar 36,84 % yaitu menjadi 73,69 %. Di akhir pembelajaran siswa diwawancarai mengenai penggunaan model pembelajaran Guided Discovery-Inquiry lab. Lesson data menunjukkan bahwa terdapat 57,89 % siswa yang merasa senang dengan penggunaan model pembelajaran tersebut. Dengan model tersebut siswa merasa lebih mudah berkreasi karena sumber ide langsung dari lingkungan sekitar dan melalui kelompok kecil mudah berekspresi

Pengaruh Manajemen Pengelolaan Pamsimas Terhadap Kepuasan Pelanggan Desa Gempolrejo Dusun Sumberjo Kecamatan Tunjungan KAB. Blora

Pamsimas is a program implemented by the government to help the community in providing drinking water and overcoming difficulties in getting clean water. This research aims to determine the influence of Pamsimas Management on Customer Satisfaction of Community-Based Drinking Water (PAMSIMAS). The Pamsimas program is one of the programs implemented by the Indonesian Government. The aim of this research is to find out about the "Influence of Pamsimas Management on Customer Satisfaction in Gempolrejo Village, Sumberjo Hamlet, Tunjungan District, Blora Regency" to see how the Pamsimas program is in terms of its management, researchers want to know what strategies management uses to overcome water problems during the dry season. and the level of community satisfaction. Researchers use data collection techniques with techniques; interviews, observation, documentation and using qualitative data analysis techniques. Indicators of the success of the Pamsimas program are: Fulfillment of clean water needs every day and a good level of community satisfaction. Research results related to the success and strategy of providing community-based drinking water in Gempolrejo village, Sumberjo hamlet. The program is said to be successful because Porgam's objectives have been achieved, but there are still obstacles in several aspects, such as a lack of water during long dry periods and a lack of community satisfaction. In this case, support from the government and society is really needed

WORK ACTIVITIES AFFECTING MYOPIA PREVELENCE

Introduction: One of the eye diseases experienced by children, adults, and the elderly is Myopia. Myopia is a refractive error in the eye where the resulting image point falls in front of the retina. Time spent on near vision work and lack of outdoor activities are environmental factors of great concern .The purpose of this scoping review is to find out how work activities affect the prevalence of myopia. The method in this study uses the literature study method. The data was carried out by searching the Science Direct database, the Oxford Journal and Google Scholar. The result of this scoping review is that myopia is caused by using computers at a young age and sitting too much to read indoors which causes myopia and efforts to prevent myopia are by limiting the use of computer screens and doing outdoor activities