O gepedes na formação docente: tecendo perspectivas, saberes e reflexões / Gepedes in teaching training: weaking perspectives, knowledge and reflections

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Docência e Estudos Surdos – GEPEDES no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE Campus Quixadá. Partindo da problemática entre as exigências legais de formação docente e as condições reais para a garantia dessa formação profissional na universidade, o estudo teve como objetivo compreender o papel do grupo GEPEDES para a formação inicial de professores. Para tanto, analisaram-se as perspectivas, os saberes e as reflexões suscitadas por participantes licenciandos em geografia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, recorrendo ao Relato Reflexivo como instrumental de apreensão de dados. Foram 51 relatos produzidos por cinco alunos de diversos semestres do curso de Geografia do IFCE – Campus Quixadá e ao longo do desenvolvimento de atividades de dois projetos de pesquisa em andamento no referido grupo. Os resultados evidenciaram o GEPEDES como experiência formativa de ensino-aprendizagem mediante vivência de diferentes práticas de ensino-pesquisa, tecendo processos de construção e entrelaçamento de diferentes percepções, conhecimentos e reflexões na busca de uma formação profissional crítica, dialógica, sólida, consciente e transformadora ante os dilemas da profissão docente. O trabalho realizado aponta a necessidade latente de criação e atuação de grupos de pesquisas nas áreas e subáreas da Educação/Formação docente/Ensino-aprendizagem nos Institutos Federais de Educação

Net energy for 60 to 120 kg pigs fed low crude protein diets

Two experiments were conducted to determine the effects of dietary net energy content (NE) on performance and carcass traits of finishing barrows fed low crude protein (CP) diets. Pigs (60.0 ± 2.41 kg, Exp. 1; 90.0 ± 2.96 kg, Exp. 2) were allotted in randomized design to four dietary treatments. Exp. 1 had nine pens treatment-1 and Exp. 2 had eight pens treatment-1, with two pigs in all pens. The treatments were as follows: 179 g kg-1 CP and 2589 kcal NE kg-1, 134 g kg-1 CP and 2631 kcal NE kg-1, 134 g kg-1 CP and 2589 kcal NE kg-1, and 134 g kg-1 and 2589 kcal NE kg-1 (pair-feeding to 179 g kg-1 CP and 2589 kcal NE kg-1) in Exp. 1 and 166 g kg-1 and 2604 kcal NE kg-1, 123 g kg-1 CP and 2645 kcal NE kg-1, 123 g kg-1 CP and 2604 kcal NE kg-1, and 12.34% CP and 2604 kcal NE kg-1 (pair feeding to 166 g kg-1 CP and 2604 kcal NE kg-1) in Exp. 2. In Exp. 1, there was no effect of CP or NE on any performance and carcass traits evaluated. In Exp. 2, the greatest result of average daily gain was obtained with 123 g kg-1 CP and 2645 kcal NE kg-1. There was no effect of CP or NE on any other performance and carcass traits evaluated. For 60 to 90 kg barrows, reducing the CP of the diet from 179 g kg-1 to 134 g kg-1, adjusting or not adjusting the NE content of the diets with 134 g kg-1 CP does not compromise performance or carcass traits. For 90 to 110 kg barrows, reducing the CP of the diet from 16.62 to 123 g kg-1, while maintaining the same NE content (2604 kcal kg-1) of the diet with 166 g kg-1 CP does not compromise performance or carcass traits

Educação bilíngue para surdos: intersecções conceituais e formativas / Bilingual education for the deaf: conceptual and formative intersections

O estudo objetiva compreender as concepções de educação bilíngue para surdos e suas intersecções para a formação docente. O trabalho foi desenvolvido no Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Docência e Estudos Surdos - GEPEDES no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Campus Quixadá. Parte-se da problemática em que se sobressaem no panorama da educação de surdos as abordagens oralistas dominantes em detrimento de perspectivas bilíngues. Além da predominância ouvintista, vislumbra-se também o distanciamento entre a formação de professores e os desafios da prática em sala de aula diante de alunos surdos. Para tanto, recorreu-se à pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, com aplicação de questionário aberto como procedimento de coleta de dados, sob um conjunto de 22 alunos do curso de Licenciatura em Geografia.  Os resultados evidenciam diversas percepções ainda difusas e limitadas sobre educação bilíngue de surdos, restringindo-a a simples comunicação e interação adaptativa à cultura ouvintista. Assim, trata-se de concepções controversas de suposto “ajustamento” inclusivo do surdo à uma sociedade eminentemente ouvinte. Isto traz reflexões sobre o currículo dos cursos de formação docente, aos saberes profissionais necessários e à prática em sala de aula desses futuros professores. Palavras-chave: Educação bilíngue, Formação, Prática.ABSTRACTThe study aims to understand the concepts of bilingual education for the deaf and their intersections for teacher training. The work was developed at the Group of Studies and Research Education, Teaching and Deaf Studies - GEPEDES at the Federal Institute of Education, Science and Technology-Campus Quixadá. It starts with the problem in which the dominant oralist approaches stand out in the panorama of deaf education at the expense of bilingual perspectives. In addition to the predominance of listeners, there is also a gap between the training of teachers and the challenges of classroom practice in the face of deaf students. For that, qualitative research of the case study type was used, with the application of an open questionnaire as a data collection procedure, under a group of 22 students of the Geography Degree course. The results show several still diffuse and limited perceptions about bilingual education for the deaf, restricting it to simple communication and adaptive interaction to the listening culture. Thus, these are controversial conceptions of supposedly “adjusting” inclusive of the deaf to an eminently listening society. This brings reflections on the curriculum of teacher training courses, the necessary professional knowledge and the classroom practice of these future teachers. 

Perfil eletrolítico e peso corporal em suínos submetidos a dietas com diferentes teores de fósforo

The objective of this work was to evaluate the effect of diets containing different levels of phosphorus on blood electrolytic profile and on body weight gain in pigs. Sixty hybrid pigs were used, all barrows, with initial body weight of 61.07 ± 0.86 kg and about 110 days old. The animals were distributed in a randomized block design, in 5 treatments, with 12 replicates each. The treatments consisted of diets containing 0.135, 0.200, 0.265, 0.330 and 0.395% available phosphorus. At the beginning and at the end of the experiment, body weight was determined and blood samples were collected, in the animals without fasting, to measure sodium, potassium, chloride, total magnesium, phosphorus and ionized calcium. A quadratic response in body weight was observed, according to treatments, and for serum phosphorus, total magnesium and ionized calcium in the treatments. Weight gain was higher in animals fed with phosphorus supplementation in levels above 0.135%. The best result occurred with 0.330% P supplementation, however, an increase from 0.200% in the diet caused an elevation in phosphorus serum concentration.O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de dietas, com diferentes teores de fósforo, no perfil eletrolítico sanguíneo e no ganho de peso corporal em suínos. Foram utilizados 60 suínos híbridos comerciais, machos castrados, com peso corporal médio inicial de 61,07±0,86 kg, com aproximadamente 110 dias de idade. Os animais foram distribuídos em blocos ao acaso, com 5 tratamentos e 12 repetições cada um. Os tratamentos foram constituídos de dietas com 0,135, 0,200, 0,265, 0,330 e 0,395% de fósforo disponível. No início e no final do período experimental, foi determinado o peso corporal e foram coletadas amostras de sangue, sem jejum dos animais, para a mensuração de sódio, potássio, cloreto, magnésio total, fósforo e cálcio ionizado. Observou-se resposta quadrática do peso corporal, de acordo com os tratamentos, e das concentrações séricas de fósforo, magnésio total e cálcio iônico em decorrência dos tratamentos. O ganho de peso corporal foi maior nos animais alimentados com suplementação de fósforo em teores acima de 0,135%. O melhor resultado foi obtido com a dieta de 0,330% de fósforo, porém, o aumento a partir de 0,200% na dieta ocasionou elevação na concentração sérica de fósforo

Digestible lysine levels for barrows with high genetic potencial from 95 to 125 kg

Avaliou-se o efeito de níveis de lisina digestível sobre o desempenho e a composição de carcaça de suínos machos castrados de alto potencial genético para deposição de carne. Foram utilizados 80 animais com peso inicial de 95,55 ± 1,04 distribuídos em delineamento experimental de blocos ao acaso, com cinco dietas (0,540; 0,642; 0,744; 0,846 e 0,948% de lisina digestível), oito repetições e dois animais por unidade experimental. As dietas experimentais e água foram fornecidas à vontade durante todo o período experimental. Os níveis de lisina digestível não influenciaram o consumo de ração diário e o peso de carcaça dos animais. O ganho de peso diário e a conversão alimentar melhoraram de forma quadrática até os níveis de lisina digestível estimados de 0,803 e 0,817%, respectivamente. Foi observado efeito linear crescente dos tratamentos sobre o consumo diário de lisina e sobre a quantidade de carne. Embora, a deposição diária de carne tenha aumentado de forma linear, o modelo LRP foi o que melhor se ajustou aos dados que permaneceram em um platô a partir do nível de lisina digestível de 0,803%. Os níveis de lisina digestível influenciaram a espessura de toucinho P2 dos animais que reduziu de forma linear. O nível de lisina digestível de 0,803%, que corresponde a consumo de 24,60 g/dia de lisina digestível, proporciona os melhores resultados de ganho de peso e deposição de carne, enquanto o nível de 0,817%, correspondente a consumo de 25,03 g/dia de lisina, proporciona melhor conversão alimentar e o de 0,948%, correspondente a consumo de 29,09 g/dia de lisina digestível, promove maior deposição de carne e espessura de toucinho em suínos machos castrados na fase dos 95 aos 125 kg.This work evaluated levels of digestible lysine on performance and carcass composition of barrows with high genetic potential for meat deposition. It was used 80 animals with initial body weight of 95.55 ± 1.04 kg, distributed in a completely randomized block design, with 5 diets (0.540; 0.642; 0.744; 0.846 and 0.948% of digestible lysine), eight replicates and two animals per experimental unit. The experimental diets and water were provided ad libitum throughout the experimental period. Digestible lysine levels did not change daily feed intake and carcass weight of the animals. Daily weight gain and feed conversion improved in a quadratic way up to the estimated levels of 0.803 and 0.871% of digestible lysine, respectively. It was observed an increasing linear effect of the treatments on daily lysine intake and amount of meat. Although daily meat deposition had increased in a linear way, the LRP was the model that best adjusted to the data which remained on a plateau from 0.803% of digestible lysine level. The levels of digestible lysine influenced the P2 backfat thickness of the animals which decreased in a linear way. The digestible lysine level of 0.803%, corresponding to an intake of 24.60 g/day of digestible lysine provides the best results of weight gain and meat deposition whereas the level of 0.817% corresponding to an intake of 25.30 g/day of lysine provides the best result of feed conversion, and the digestible lysine level of 0.948% corresponding to an intake of 29.09 g/day of digestible lysine provides the best results of meat deposition and backfat thickness of barrows from 95 to 125 kg

Covid-19 e impactos por Síndrome de Burnout em profissionais de saúde no Brasil: Covid-19 and impacts by Burnout Syndrome on healthcare professionals in Brazil

Síndrome de Burnout consiste em um distúrbio mental caracterizado por esgotamentos físico e psicológico crônicos devido à altas cargas de trabalho, sob pressão constante. Em dezembro de 2019, na cidade de Wuhan (República Popular da China), surgiu, até então, de modo desconhecido, o que se considerou, posteriormente, o primeiro caso mundial de SARS-COV-2. Rapidamente, o vírus se espalhou por todo o mundo, sendo declarada pela OMS (Organização Mundial de Saúde), no início de 2020, uma Pandemia. No Brasil, o primeiro caso foi registrado em 25 de janeiro de 2020, e trouxe, para o país e sua população, prejuízos econômicos e, sobretudo, de saúde pública e privada. Diante do exposto, o presente estudo tem como principal objetivo analisar a relação entre a Pandemia da COVID-19 e o desencadeamento da Síndrome de Burnout nos profissionais de saúde no Brasil.&nbsp