"Reflexões Biogeográficas acerca da origem, hipóteses, dispersão e distribuição dos Sars-CoV-2 (Corona Vírus)"

A presença dos vírus no Planeta Terra é anterior a nossa existência. Vírus são seres parasitas, e sua sobrevivência depende de outro ser vivo, como também sua dispersão só ocorre mediante a circulação do hospedeiro. A Biogeografia é a ciência que estuda a distribuição dos seres vivos, no entanto, raros são os estudos que vinculam esta ciência com a dinâmica de difusão destes microrganismos. O presente artigo objetiva-se estabelecer uma reflexão acerca dos principais conceitos da Biogeografia, a fim de entender a pandemia do Sars-Cov-2, avançando a discussão para uma possível “Biogeografia dos Vírus”. A partir do método analítico descritivo, três fases de disseminação viral do Sars-Cov-2 são discutidas, abrangendo origem, dispersão e distribuição global, no período de dezembro de 2019 a maio de 2020. Primeira fase, Centro de Origem na China Continental com dispersão progressiva viral na Ásia. Segunda fase, dada a rede fluxos globais (aviação), ocorre a geração de epicentros na Europa Ocidental e EUA, com ampla dispersão viral, iniciando a globalização do vírus. Terceira fase, caráter pandêmico com distribuição global, controle interno da China e dispersão terrestre a partir dos epicentros intercontinentais, na Europa, EUA, Oriente Médio, Brasil e Rússia. A incorporação da dinâmica viral na Biogeografia reforça o papel do homem como hospedeiro, pertencente a uma biocenose, que dita padrões de distribuição espacial os quais associam a relação homem e natureza, no contexto do avanço tecnológico.

Solos e a geografia física: reflexões e prática de ensino

Solo é um recurso natural finito e com inúmeras funções sociais e ecológicas. O estudo da origem, evolução e diversidade deve transcender o ensino superior e chegar, com devida importância, no ensino fundamental e médio. Afinal, de que forma estamos aprendendo e ensinando a pedologia? Assim, objetiva-se estabelecer uma reflexão acerca do ensino de solos na Geografia com base na reflexão fruto do resultado de oficina didática acerca dos processos de formação do solo. Para método, tem-se etapas de construção de perfis de solos utilizando caixa de isopor e diferentes amostras de solos, estabelecendo evolução temporal que auxiliem na prática cotidiana escolar. Esta oficina foi aplicada junto aos alunos do PIBID e Pedologia aplicada a Geografia. Considera-se que a ciência do solo é fundamental e não deve ser coadjuvante dentre os conteúdos da Geografia e que há a necessidade de maior envolvimento do profissional de licenciatura na ciência do solo

Áreas verdes na Baixada Fluminense: configurações de uma biogeografia urbana

Ao se propor reconhecer e compreender a Biogeografia Urbana de um determinado território, o pesquisador se compromete em espacializar e caracterizar a composição vegetativa dos diversos espaços livres que compõem o meio urbano de forma quantitativa e qualitativa, a fim de entender as dinâmicas ecológicas que envolvem estes territórios com os demais seres vivos que ali habitam. Desse modo, o presente artigo visa apresentar a configuração da biogeografia urbana de partes do municípios de Nova Iguaçu e Seropédica no Estado do Rio de Janeiro, utilizando o Sistema de Informações Geográficas (SIG) para identificar o percentual de cobertura vegetal e o índice de áreas verdes, atrelando os dados ao uso e ocupação da Terra, densidade populacional e gestão pública desses ambientes

The norton anthology world masterpieces

Buku ini merupakan pengembangan dari buku-buku tentang antologi edisi sebelumnya untuk bahan ajar universitas dan akademi di daerah amerika utara

The norton anthology of world masterpieces

Offering a library of western literature in a portable format, The Norton Anthology of World Masterpieces, Seventh Edition, includes 41 complete longer works, over 230lyric poems, and 32 short prose works in accurate, authoritative, and readanle translation.xxiv, 2256 p: ill.; 23 c

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xxi+2290hlm.;24c