APLIKASI PENGENALAN AKSARA JEPANG KATAKANA MENGGUNAKAN JARINGAN SYARAF TIRUAN LEARNING VECTOR QUANTIZATION (LVQ)

Aksara Jepang katakana digunakan pada saat menuliskan kata-kata selain bahasa Jepang, misalnya nama orang asing dan kata-kata serapan dari bahasa asing. Bagi orang-orang yang sedang belajar aksara Jepang katakana, terkadang mengalami kesulitan dalam menghafalkannya, sehingga dibuat sebuah aplikasi pengenalan aksara Jepang katakana. Aplikasi ini dikembangkan menggunakan jaringan syaraf tiruan learning vector quantization. Tahapan yang dimiliki oleh aplikasi ini yaitu melakukan pre-processing pada citra aksara, mengekstrak fitur citra menggunakan transformasi wavelet diskrit, menyimpan data vektor citra, melakukan pelatihan data, dan melakukan pengenalan terhadap citra yang dimasukkan. Data pelatihan yang digunakan dalam aplikasi ini sebanyak 360 data tulisan tangan aksara katakana yang berasal dari 8 orang. Selanjutnya data-data ini akan terbagi menjadi 8 subset pada pengujian validitas menggunakan k-fold cross validation untuk mendapatkan nilai akurasi. Nilai akurasi pengenalan aksara terbaik hanya sebesar 47,50% dengan parameter α = 0.08 dan 0.09 dan epoch = 10

MOTIVASI SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP LEMPAR TURBO DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK DI SD SE-KECAMATAN WONOSARI GUNUNGKIDUL

Penelitian skripsi ini memiliki tujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi siswa sekolah dasar terhadap lempar turbo dalam pembelajaran atletik di sd se-kecamatan wonosari gunungkidul. Penelitian skripsi ini menggunakan desain penelitian dengan diskriptif kuantitatif dengan metode survey dan teknik dalam pengumpulan data menggunakan kuisioner (angket). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive random sampling, karena kriteria yang diambil menggunakan undian dan hanya siswa kelas V yang terpilih yang dapat diteliti, yaitu SD N Karangtengah Baru, SD N Karangtengah III, SD N Piyaman II, SD N Piyaman III, SD N Gari 1, SD N Gari III, SD N Baleharjo, SD N Selang, SD N Wonosari IV, SD N Jeruksari. Instrumen dalam penelitian menggunakan angket/kuisioner cara pengambilan data menggunakan google form, sedangkan perhitungan data akhir menggunakan bantuan program microsoft excel dengan data persentase. Hasil penelitian skripsi ini menunjukkan bahwa diketahui motivasi siswa sekolah dasar terhadap lempar turbo dalam pembelajaran atletik di sd se-kecamatan Wonosari gunungkidul yang masuk pada kategori sangat tinggi sebesar 10,82% (25 siswa), kategori tinggi 15,15% (35 siswa), kategori sedang 54,11% (125 siswa), rendah 16,45% (38 siswa), kategori sangat rendah 3,46% (8 siswa)