Direct Selling: The Role of Risk In Consumer’s Acceptance and Satisfaction

This paper considers the role of perceived risk in consumer’s satisfaction and acceptance of direct selling. Direct selling has been exhibiting in the last decade substantial growth in sales revenues and number of salespeople involved. Also the acceptance on the part of the consumers has been increasing; in spite of they show more and more demanding and informed. The literature reveals that the relationship between customer satisfaction and direct selling has not been sufficiently studied, yet. This paper, applying a quantitative approach attempts to provide some data on this relation. Results indicate that there is a negative correlation between perceived risk and direct selling acceptance and also a positive correlation between direct selling acceptance and satisfaction

O Koha na Administração Pública: Rede de Bibliotecas do Concelho de Vila Franca de Xira

O Software Integrado de Gestão de Bibliotecas KOHA celebra, em 2017, 10 anos de implementação em Portugal. As bibliotecas do IPL já utilizam o sistema KOHA desde 2009, um software de código aberto conforme às orientações governamentais (medida 21 do PGETIC) relativas à adoção destes sistemas de informação na Administração Pública. Este foi um evento organizado pelo Instituto Politécnico de Lisboa (IPL), aberto à comunicação de boas práticas, demonstrações do sistema e trocas de experiências da parte de Unidades Orgânicas do IPL e de outros Politécnicos, assim como de bibliotecas de Universidades, da Administração Central e de Autarquias. Paul Poulain, um dos maiores especialistas no desenvolvimento do software KOHA foi o orador principal desta conferência.Comunicação Painel 3 | O KOHA na Administração Pública: Apresentação será iniciada com uma pequena caracterização do concelho, contextualizando a nossa rede de bibliotecas municipais. Após a introdução irão referir-se as novas funcionalidades e de seguida irão descrever-se as várias de fases de implementação, utilização e resultados obtidos do projeto no município de Vila Franca de Xira.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Trabalho experimental na aprendizagem em ciência: o desenvolvimento de competência científica na disciplina de técnicas laboratoriais de Biologia

Este estudo procura compreender a relação entre trabalho experimental de investigação e O desenvolvimento de competências científicas nos alunos. Foram os seguintes objectivos que nortearam este trabalho de investigação: analisar/compreender as vantagens e dificuldades apresentadas pelos alunos ao realizarem trabalho experimental de investigação em laboratório. Compreender se o trabalho experimental de investigação em laboratório leva ao desenvolvimento de competências científicas. Propor novas abordagens na utilizaçáo do trabalho experimental no ensino da Biologia. Desenvolve-se na primeira parte deste estudo uma reflexão sobre o papel do trabalho experimental de investigação no ensino/aprendizagem da Ciência. Na segunda parte explicitamos o caminho heurístico por nós percorrido. Optamos por uma metodologia interpretativa/compreesiva recorrendo a uma abordagem multimetodológica

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL NA TRANSIÇÃO ENTRE OS SÉCULOS XX E XXI (1995-2011): O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

Tendo como objetivo analisar a expansão do ensino superior no Brasil nas últimas duas décadas (1995 a 2011), este artigo destaca as políticas de expansão para as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) desenvolvidas neste período. Especificamente, aborda a expansão ocorrida na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). O presente trabalho pauta-se em um referencial teórico cuja temática permeia a discussão do processo de expansão da educação superior no Brasil, baseado nos dados estatísticos do Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira – INEP. Com base no aprofundamento teórico realizado e os dados coletados, o estudo aponta alguns desafios e alguns ganhos da expansão. O estudo destaca que o desafio atual das Instituições de Ensino Superior é reduzir o número de evasões, buscando programas que auxiliem os alunos tanto na parte financeira, quando na parte pedagógica, garantindo o sucesso acadêmico destes alunos

Determinants Of Consumers’ Satisfaction and Acceptance of Direct Selling

This paper studies the factors that influence the consumers’ satisfaction and acceptance of direct selling. Direct selling has been exhibiting in the last decade substantial growth in sales revenues and number of salespeople involved. Also the acceptance on the part of the consumers has been increasing; in spite of they show more and more demanding and informed. The literature reveals that the relationship between customer satisfaction and direct selling has not been sufficiently studied, yet. This paper, applying a quantitative approach attempts to provide some data on this relation. Results indicate that the consumer former experience is the major factor that leads to direct selling acceptance and satisfaction

Inserção profissional: que caminho(s)?

Este estudo centra-se no desenvolvimento e inserção profissional de cinco Educadores de Infância à entrada na profissão. Pretende descrever e compreender as conceções e práticas destes educadores principiantes sobre o trabalho colaborativo, mais precisamente aceder à forma como esta estratégia de trabalho se pode configurar facilitadora da integração dos novos educadores e de desenvolvimento profissional