Editorial

A extensão universitária visa contribuir para a autonomia de comunidades, baseando-senoatendimento às suas demandas coletivas em diversas áreas da vida. Nesse sentido, a extensão vincula-seao ensino e à pesquisa por meio de processos de formação educativacom vistas a preparar osacadêmicos em uma compreensão cultural e científica ampla para a prática de ações sistemáticas ecolaborativas capazes de concretizar a inter-relaçãoentre teoria e prática que aproximem a Universidadeda sociedade

A dinamização da indústria enquanto influência na urbanização das cidades médias

Este artigo tem como objetivo expressar as bases históricas e conceituais que envolvem o processo da dinamização da indústria no Brasil, na qualidade de instrumento fomentador da urbanização das cidades médias. Estas, por sua vez, estão, neste artigo, ancoradas em bases conceituais, as quais permitem compreender o seu papel neste contexto. O estudo possui natureza qualitativa e características descritivo-exploratória, a qual busca reconhecer os aspectos referentes à relação entre cidades médias e industrialização. Para tanto, refletiu-se sobre os papéis das cidades médias no contexto da evolução das suas concepções, tendo em vista que sua dinâmica urbana é condição essencial à implementação de equipamentos, a exemplo da indústria, capazes de fixar a população nestes espaços. Os resultados demonstram que as cidades médias acumulam um histórico de desigualdades econômicas e sociais que impactam negativamente a vida da população ali residente, inferindo-se, assim, a necessidade de buscar, no processo de industrialização, a redução de tais impactos. Como resultado, verificou-se, ainda, a relação de complementariedade entre os dois temas, o que facilita o planejamento e a gestão de ações na área em questão. Como principal conclusão este estudo indica que as cidades médias, embora possuam capacidade e equipamentos urbanos de modo a abranger, relativamente, a sua Região de Influência, ainda urge de consolidação de tantos outros processos, a exemplo de uma melhor dinamização da indústria

Impacto da Utilização do Biodiesel no Transporte Coletivo de Joinville - SC

Na atualidade existe uma grande preocupação com a busca pelo desenvolvimento de combustíveis alternativos para os motores de ciclo a diesel, a fim de reduzir os impactos causados por este combustível ao meio ambiente, principalmente quanto a emissões de poluentes e dependência de combustíveis derivados do petróleo; estes são fatores que contribuem e intensificam os estudos para novas pesquisas tendo como rotas de produção a busca por fontes de energias renováveis. Por conseguinte o biodiesel entra como forma de diminuir esse impacto ambiental em virtude de ser uma fonte de energia renovável, ecológica, não tóxico e de baixo risco de explosão. A preocupação quanto à questão de obtenção de energia sem ser prejudicial ao meio ambiente, tornou o assunto sobre o biodiesel cada vez mais difundido e discutido quanto a sua produção e utilização no setor de transporte. Este estudo tem como objetivo a análise dos aspectos sobre a utilização do biodiesel em empresas de transporte coletivo, situadas na região de Joinville - SC. O trabalho foi realizado utilizando dados reais coletados nas próprias empresas objetivando a quantificação financeira da substituição do diesel pelo combustível alternativo, outro fator analisado foi o incentivo dos órgãos governamentais quanto à utilização desses combustíveis alternativos tomando como base o projeto de lei 310/2009, que prevê algumas desonerações para o uso desses combustíveis. Foi realizada uma abordagem sobre os impactos ambientais, através da análise dos testes de opacidade de ambos os combustíveis. A pesquisa se caracterizou pela análise comparativa do emprego do diesel mineral (100%) e o biodiesel, em diferentes proporções, no sistema de transporte coletivo da cidade

O rugby tag na educação física escolar: contribuições de uma formação

Continuing education has been the subject of many studies carried out in the educational field, and the investment in this formative aspect showed to be relevant for enhancing and diversifying pedagogical practices. The aim of this study was to investigate the contribution of continuing education on the sport of rugby tag in view of the possibility of its development in school Physical Education. With a qualitative approach, the present research counted with the participation of 13 teachers, who met the inclusion criteria of the work and answered individually to a semi-structured interview. As main results, it was possible to: a) observe the importance of continuing education to expand knowledge about rugby tag; b) to investigate its possibilities of application in school Physical Education and; c) better understand the concepts of sport teaching. It is considered that the results achieved were only possible through the promotion of continuing education divided into three stages, allowing more time for dialogue and monitoring of teachers, just as these spaces for the re-signification of sport are relevant for a higher quality of teaching in school setting.La educación continua ha sido objeto de numerosos estudios realizados en el ámbito educativo, y la inversión en este aspecto formativo ha demostrado ser relevante para potenciar y diversificar las prácticas pedagógicas. El objetivo de este estudio fue investigar el aporte de la educación continua en el deporte del rugby tag ante la posibilidad de su desarrollo en la Educación Física escolar. Con un enfoque cualitativo, la presente investigación contó con la participación de 13 docentes, quienes cumplieron con los criterios de inclusión del trabajo y respondieron individualmente a una entrevista semiestructurada. Como principales resultados, fue posible: a) observar la importancia de la educación continua para ampliar el conocimiento sobre rugby tag; b) investigar sus posibilidades de aplicación en la Educación Física escolar; c) comprender mejor los conceptos de la enseñanza del deporte. Se considera que los resultados alcanzados solo fueron posibles a través de la promoción de la educación continua dividida en tres etapas, permitiendo más tiempo para el diálogo y seguimiento de los docentes, así como estos espacios para la resignificación del deporte son relevantes para una mayor calidad de la enseñanza en el ámbito escolar.A formação continuada tem sido objeto de muitos estudos realizados no campo educacional, e o investimento nesse aspecto formativo tem se mostrado relevante para a potencialização e a diversificação de práticas pedagógicas. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi investigar a contribuição da formação continuada para a modalidade esportiva de rugby tag frente à possibilidade de seu desenvolvimento na Educação Física escolar. Com abordagem qualitativa, a presente pesquisa contou com a participação de 13 professores, os quais atenderam aos critérios de inclusão do trabalho e responderam individualmente a uma entrevista semiestruturada. Como principais resultados, foi possível: a) observar a importância da formação continuada para a ampliação do conhecimento sobre o rugby tag; b) averiguar suas possibilidades de aplicação na Educação Física escolar; c) compreender melhor os conceitos sobre o ensino do esporte. Considera-se que os resultados alcançados só foram possíveis por meio do fomento à realização da formação continuada dividida em três etapas, permitindo maior tempo de diálogo e acompanhamento dos professores, assim como esses espaços de ressignificação do esporte são pertinentes para a melhor qualidade do ensino no âmbito escolar

Determinação de características químicas de fibras curtas de bambu (bambusa vulgaris) a partir da determinação de extrativos, lignina e holocelulose / Determination of chemical characteristics of short bamboo fibers (bambusa vulgaris) from the determination of extractives, lignin and holocellulose

As fibras vegetais têm desempenhado um papel de destaque, se tornando dessa maneira, objeto de pesquisa, onde vêm sendo utilizadas como alternativas para a fabricação e desenvolvimento de produtos provenientes de fontes renováveis. Existe uma gama grande de fibras existes que podem apresentar diferente comportamento ao serem empregadas, para evitar comportamentos indesejados se faz necessário avaliar a influência das propriedades químicas (teor de lignina, holocelulose e extrativos) das fibras. Os teores lignina, holocelulose e extrativos, apresentaram uma média respectiva de 17,95%; 74,5%; e 7,55%, sendo considerada eficiente de acordo com a encontrada na literatura. O teor de lignina foi determinado usando Método de lignina Klason (método de mini amostra), norma modificada por Gomide e Demuner (1986), o teor de holocelulose foi determinado usando a combinação de celulose e hemicelulose, e o teor de extrativos foi determinado utilizando a metodologia da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) NBR 14660: Madeira – Amostragem e preparação para análise. 

Multidisciplinary care of a patient with duchenne Muscular Dystrophy: case report: Cuidado multidisciplinar de um paciente com Distrofia Muscular Duchenne: relato de caso

Duchenne muscular dystrophy (DMD) is an inherited recessive disease that impairs muscular neuromotor development and affects the daily kinetic activities of both upper and lower limbs. DMD induces systemic implications such as for overweight, gastric alterations, tachycardia, osteoporosis, respiratory insufficiency, and arterial hypertension. This case report aimed to describe the clinical profile of a DMD patient and the 5-year multidisciplinary treatment of systemic implications by dentists and other healthcare professionals. It highlights the importance of the drugs to prevent systemic diseases and adequate multidisciplinary treatment

Atuação do profissional de educação física para a prevenção e tratamento da osteoporose em idosos / Performance of the physical education professional for the prevention and treatment of osteoporosis in the elderly

Existe um crescimento no número de idosos acometidos pela a osteoporose em todo o país, desencadeando assim, alterações fisiológicas e psíquicas entre esses indivíduos. É sabido que o exercício físico influencia a manutenção das atividades ósseas normaisalém de ajudar na liberação de hormônios responsáveis pelo bem-estar, por estes motivos vem sendo indicada no tratamento da osteoporose. Objetivou-se verificar na literatura científica a influência do profissional de Educação Física na prevenção e no tratamento da osteoporose em idosos. A presente pesquisa foi sustentada através de revisão de literatura, com a utilização das bases de dado eletrônicas: LILACS, SciELO e PubMed. Foram utilizados os seguintes descritores: “educação física” and “osteoporose” and“prevenção”and “exercício físico” and “idosos”.Foram incluídos os artigos publicados em língua portuguesa e inglesa, que relacionavam o profissional da Educação Física junto com a prevenção da osteoporose em idosos por meioda atividade física ou exercício físico que estavam disponíveis online. Não foram incluídos artigos de revisão, estudos de validação, monografias, dissertações e teses.A prevenção da osteoporose pode se iniciar a partir da infância, principalmente com hábitos alimentares saudáveis e com a prática de atividade/exercício físico. O efeito indireto doexercício físico sobre o osso efetivado por fatores hormonais compreende a produção de ocitocinas e a liberação de fatores de crescimento pelas células ósseas, com consequente aumento da atividade osteoblástica.Pode-se concluir que o exercício físico é dado como fator importante, tanto na prevenção quanto no tratamento do idoso acometido pela osteoporose, e que ele possui especificidades de acordo com o objetivo a ser alcançado

Feijão-caupi (Vigna unguiculata) consorciado com quiabo (Abelmoschus esculentus) / Cowpea (Vigna unguiculata) intercropped with okra (Abelmoschus esculentus)

O quiabeiro e o feijão-caupi são espécies de grande interesse social e econômico para pequenos produtores das regiões tropicais. Acredita-se que o cultivo consorciado possa ser uma alternativa para se obter ótima produtividade com baixo risco econômico e melhor aproveitamento de área, recursos e manejo do solo. Todavia, para que essa tecnologia seja implantada com sucesso são necessárias pesquisas para se definir os melhores arranjos das espécies em consórcio. Portanto, objetivou-se avaliar o desempenho do feijão-caupi em um sistema irrigado de consórcio entre plantas de feijão e de quiabo. Foram utilizados 5 tratamentos, sendo eles, compostos por quatro arranjos espaciais entre quiabo (Q) e feijão-caupi (F), além do monocultivo de feijão-caupi. Os tratamentos foram distribuídos da seguinte forma: T1 = 1Q:1F (uma fileira de quiabo alternada com uma fileira de feijão-caupi, espaçadas de 1,0 m); T2 = 1Q:2F (uma fileira de quiabo alternada com duas fileiras de feijão-caupi, espaçadas de 1,5 m entre si), T3 = 2Q:2F (duas fileiras de feijão-caupi entre fileiras duplas de quiabo espaçadas de 0,7 m entre si e de 1,5 m entre as duplas); T4 = 2Q:3F (três fileiras de feijão-caupi entre fileiras duplas de quiabo espaçadas de 0,7 m entre si e de 2,00 m entre as duplas); T5 = 0Q:1F (feijão em monocultivo com fileiras espaçadas de 0,5 m). O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados (DBC) com 4 repetições, totalizando 20 parcelas.  A altura das plantas, o índice de velocidade de emergência e a massa de 100 grãos não diferiram estatisticamente entre os tratamentos, já o número de vagens por plantas e a produtividade das plantas de feijão sofreram influência do consórcio com o quiabo. Os melhores arranjos foram uma fileira de quiabo alternada com uma fileira de feijão-caupi (1Q:1F) e uma fileira de quiabo alternada com duas fileiras de feijão-caupi (1Q:2F)