27 research outputs found
An Integrated Millimeter-Wave Satellite Radiometer Working at Room-Temperature with High Photon Conversion Efficiency
In this work, the design of an integrated 183 GHz radiometer frontend for earth observation
applications on satellites is presented. By means of the efficient electro-optic modulation of a
laser pump with the observed millimeter-wave signal followed by the detection of the generated
optical sideband, a room-temperature low-noise receiver frontend alternative to conventional Low
Noise Amplifiers (LNAs) or Schottky mixers is proposed. Efficient millimeter-wave to 1550 nm
upconversion is realized via a nonlinear optical process in a triply resonant high-Q Lithium Niobate
(LN) Whispering Gallery Mode (WGM) resonator. By engineering a micromachined millimeter-wave
cavity that maximizes the overlap with the optical modes while guaranteeing phase matching, the
system has a predicted normalized photon-conversion efficiency = 10-1 per mW pump power,
surpassing the state-of-the-art by around three orders of magnitude at millimeter-wave frequencies.
A piezo-driven millimeter-wave tuning mechanism is designed to compensate for the fabrication and
assembly tolerances and reduces the complexity of the manufacturing process.This research was funded by Fundación SENER (REFTA), Comunidad de Madrid
MARTINLARA-CM (P2018/NMT-4333), Agencia Estatal de Investigacion (PID2019-109984RBC41),
and RTC2017-6394-7 projects
Standing-Wave Feeding for High-Gain Linear Dielectric Resonator Antenna (DRA) Array
A novel feeding method for linear DRA arrays is presented, illuminating the use of the
power divider, transitions, and launchers, and keeping uniform excitation to array elements. This
results in a high-gain DRA array with low losses with a design that is simple, compact and inexpensive.
The proposed feeding method is based on exciting standing waves using discrete metallic patches in
a simple design procedure. Two arrays with two and four DRA elements are presented as a proof of
concept, which provide high gains of 12 and 15 dBi, respectively, which are close to the theoretical
limit based on array theory. The radiation efficiency for both arrays is about 93%, which is equal to
the array element efficiency, confirming that the feeding method does not add losses as in the case of
standard methods. To facilitate the fabrication process, the entire array structure is 3D-printed, which
significantly decreases the complexity of fabrication and alignment. Compared to state-of-the-art
feeding techniques, the proposed method provides higher gain and higher efficiency with a smaller
electrical size.This research was funded by Fundación SENER (REFTA), Comunidad de Madrid
MARTINLARA-CM (P2018/NMT-4333), Agencia Estatal de Investigacion (PID2019-109984RB-C41),
and RTC2017-6394-7 projects
Conceptos y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad : avances a 2020
En este contexto institucional, desde las líneas de investigación de sostenibilidad en paisajes
urbano-rurales, gestión ambiental sectorial y conflictos socioecológicos, los autores de esta
publicación se plantearon el reto de generar una serie de documentos denominada “Conceptos
y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad” que recoja el conocimiento y la
experiencia del Instituto entorno a los cambios transformacionales necesarios a nivel nacional
para lograr el establecimiento de unos sistemas socioecológicos sostenibles en el país. En el
caso de este primer documento de la serie, se busca recoger los avances conceptuales y las
herramientas generadas por el Instituto hasta 2020 para apalancar TSS planteadas.Bogotá D.C
Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación: reflexiones desde la disciplina contable.
Los servicios y desarrollos tecnológicos en
todos los sectores económicos, al igual que
la actualidad social, educativa, ambiental
y agropecuaria en el mundo, constituyen
oportunidades para que los contadores públicos
se alejen de los procesos netamente manuales, y
se acerquen al desarrollo de actividades que agreguen
mayor valor a las unidades económicas en las
cuales se desempeñan profesionalmente; en consecuencia,
la academia recibe en la misma dimensión
retos importantes que conllevan revisar y actualizar
constantemente los contenidos, medios y escenarios
educativos, a través de los cuales se cumple con
la misión de formar contadores públicos idóneos
para la sociedad.
El programa de Contaduría Pública de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO,
UVD, consiente de la responsabilidad que tiene al
ser uno de los programas con mayor número de
estudiantes actualmente en Colombia, ha cimentado
a lo largo de sus primeros ocho años bases
adecuadas y orientadas a constituir una comunidad
académica reconocida por sus aportes alternativos
a la profesión y a la industria contable en general.
El libro Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y
educación en su segunda versión es una muestra de
cómo el III Encuentro Nacional y II Internacional de
Investigación Contable UNIMINUTO UVD, llevado
a cabo en Bogotá en Octubre del 2018, se convirtió
en un espacio extraordinario en el que se reunieron
representantes de los veintiún lugares de oferta del
programa de Contaduría Pública UNIMINUTO UVD,
para compartir los avances de los proyectos que se
tejen diariamente en diferentes lugares del territorio
nacional, y que hacen parte integral de las cuatro
sublíneas de investigación que se desarrollan al
interior del programa y que se visualizan claramente
lo largo del presente libro
Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación: reflexiones desde la disciplina contable.
Los servicios y desarrollos tecnológicos en
todos los sectores económicos, al igual que
la actualidad social, educativa, ambiental
y agropecuaria en el mundo, constituyen
oportunidades para que los contadores públicos
se alejen de los procesos netamente manuales, y
se acerquen al desarrollo de actividades que agreguen
mayor valor a las unidades económicas en las
cuales se desempeñan profesionalmente; en consecuencia,
la academia recibe en la misma dimensión
retos importantes que conllevan revisar y actualizar
constantemente los contenidos, medios y escenarios
educativos, a través de los cuales se cumple con
la misión de formar contadores públicos idóneos
para la sociedad.
El programa de Contaduría Pública de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO,
UVD, consiente de la responsabilidad que tiene al
ser uno de los programas con mayor número de
estudiantes actualmente en Colombia, ha cimentado
a lo largo de sus primeros ocho años bases
adecuadas y orientadas a constituir una comunidad
académica reconocida por sus aportes alternativos
a la profesión y a la industria contable en general.
El libro Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y
educación en su segunda versión es una muestra de
cómo el III Encuentro Nacional y II Internacional de
Investigación Contable UNIMINUTO UVD, llevado
a cabo en Bogotá en Octubre del 2018, se convirtió
en un espacio extraordinario en el que se reunieron
representantes de los veintiún lugares de oferta del
programa de Contaduría Pública UNIMINUTO UVD,
para compartir los avances de los proyectos que se
tejen diariamente en diferentes lugares del territorio
nacional, y que hacen parte integral de las cuatro
sublíneas de investigación que se desarrollan al
interior del programa y que se visualizan claramente
lo largo del presente libro
Diseño para el consumo cultural, la innovación y la inclusión social
Esta obra presenta diversos trabajos de investigación que tienen en común propuestas de diseño desde la cultura, la inclusión y la innovación social, desarrolladas por investigadores nacionales e internacionales adscritos a diversas universidades, así como a programas de posgrado
Innovación del Diseño para el Desarrollo Social
Una labor de síntesis alrededor de la gran temática de este
libro que surge a partir de una serie de reflexiones y propuestas
encaminadas desde la innovación del diseño para
el desarrollo social, refleja una invitación al lector para
enunciar a partir de su lectura nuevas discusiones sobre el
quehacer del diseño con una perspectiva de innovación
para este tipo de desarrollo, es pues este texto una invitación
a enunciar nuevos retos y diálogos partiendo de reconocer
al desarrollo social como uno de los pilares fundamentales
desde la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) como parte fundamental para garantizar el mejoramiento
de la vida de las personas. Desde la disciplina del
diseño y retomado como eje para su discusión se pretendería
establecer una serie de reflexiones y acciones que
permitan atender situaciones para grupos minoritarios y
vulnerables, así como apoyar esfuerzos encaminados a
mejorar la calidad de vida de los integrantes de grupos y
sociedades establecidas y recuperar el patrimonio cultural
como parte fundamental de las identidades culturales y
por tanto de la historia de la humanidad.A lo largo de la historia, el diseño, en cualquiera de sus
manifestaciones, ha estado presente en todos los ámbitos.
Se ha convertido en una disciplina que evoluciona al ritmo
de las sociedades, que se pone al servicio de las necesidades
de mercado pero también de las que requieren un
abordaje distinto, observadas desde una mirada que concierne
a lo social, entendido éste como lo que se reproduce
o se instaura en el colectivo, en el grupo, en las comunidades,
en las sociedades como parte significativa de sus
cotidianeidades. El Diseño desde esta perspectiva acompaña
al ser humano produciendo una significación de los
objetos como parte fundamental de sus vidas, que transforma
una realidad deseada en una realidad concreta, de
aquí la importancia de crear una conciencia social para la
praxis laboral de esta disciplina. En este sentido el campo
profesional, académico y de investigación del diseño debe
ocuparse de crear, difundir y divulgar el quehacer de la
misma, manifestando un equilibrio entre conciencia, racionalidad
y la realidad.
Desde el contexto planteado, la Universidad Autónoma
del Estado de México, a través de su Facultad de Arquitectura
y Diseño presenta en esta obra una serie de reflexiones
en torno al papel que desempeña el diseño humanístico,
científico y tecnológico desde un enfoque de vanguardia
e innovación para el desarrollo social, como resultado de la
experiencia vertida en el Coloquio Internacional de Diseño
que organiza éste año este espacio académico, en donde
cada una de las aportaciones refleja la experiencia de cada
uno de sus participantes; con base en ello, el presente libro
integrado por una compilación de trabajos ofrece descripciones,
análisis y propuestas que contribuyen a la solución
de problemas procurando un desarrollo social
Diseño estratégico de vanguardia
La integración del diseño con la vanguardia se observa natural, esto es, el diseño es una disciplina abductiva y la vanguardia persigue fines prospectivos, es decir, en ambos casos se trata de objetivos de posibilidad futura. De tal suerte, este libro, emanado de una parte de las ponencias rigurosamente arbitradas del Coloquio Internacional de Diseño 2016, está dividido en tres secciones o capítulos, a saber, el capítulo uno relacionado con la teoría y metodología para proyectos de diseño de vanguardia, el segundo sobre la tecnología, la innovación y la sostenibilidad de vanguardia de dichos proyectos, y finalmente el último capítulo, vinculado con la gestión estratégica de proyectos de vanguardia.La historia se forja de hechos e interpretaciones, de pasados construidos y de presentes en procesos constantes, estudiados en forma estricta por las ciencias. Por su parte, el futuro ostenta la posibilidad de ser indefinidamente planeado con base en las variopintas aproximaciones teóricas y empíricas que dan fundamento a este tipo de ciencia; éstas son denominadas prospectivas y sus bases vanguardias. Resulta importante señalar, que estas posibilidades sólo permiten tener una idea hipotética de lo que será la realidad y el mundo de vida de los seres vivos y su contexto, no obstante, se trata de la única manera racional que tiene el ser humano de prever ese futuro posible. Las distintas ciencias y disciplinas nos permiten construir históricamente estas posibilidades partiendo de datos, hechos, significados y un sinfín de informaciones que le dan cuerpo y sentido a tales posibilidades. En este sentido, la vanguardia, como base del conocimiento prospectivo, observa la necesidad de ser escrita, leída y discutida en los términos más estrictos con el fin de volver las predicciones más precisas. El diseño por su parte, es definido de manera sucinta como la disciplina proyectual estratégica y sistémica de la posibilidad, dirigida a procesos de significación utilitaria y simbólica para la comprensión –o interpretación– y modificación –o proyectación– de niveles de realidad (referentes y sujetos) desde diversos aparatos teóricos y empíricos –perspectivas disciplinarias–
Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación. La Investigación Contable en UNIMINUTO Virtual y a Distancia: Contexto y Oportunidades.
En los últimos años la educación a distancia ha mostrado ser capaz de reducir la brecha de inequidad social,
de capacitar personas en lugares remotos, de brindar la posibilidad a la comunidad discapacitada y de permitirle a quienes no cuentan con suficientes recursos económicos acceder a la educación superior, la presente investigación da cuenta de los aspectos clave asociados a la decisión de matricularse en el programa de Contaduría
Pública en la modalidad distancia tradicional. Se realizó un análisis de las narrativas basado en los resultados
de un instrumento aplicado a 150 estudiantes. Para el análisis de datos se empleó la herramienta SenseMaker®.
Los resultados evidencian aspectos personales, sociales y culturales que posicionan la oferta de educación en la
modalidad a distancia como la institución que permite resignificar la vida de las persona
Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación. La Investigación Contable en UNIMINUTO Virtual y a Distancia: Contexto y Oportunidades.
En los últimos años la educación a distancia ha mostrado ser capaz de reducir la brecha de inequidad social,
de capacitar personas en lugares remotos, de brindar la posibilidad a la comunidad discapacitada y de permitirle a quienes no cuentan con suficientes recursos económicos acceder a la educación superior, la presente investigación da cuenta de los aspectos clave asociados a la decisión de matricularse en el programa de Contaduría
Pública en la modalidad distancia tradicional. Se realizó un análisis de las narrativas basado en los resultados
de un instrumento aplicado a 150 estudiantes. Para el análisis de datos se empleó la herramienta SenseMaker®.
Los resultados evidencian aspectos personales, sociales y culturales que posicionan la oferta de educación en la
modalidad a distancia como la institución que permite resignificar la vida de las persona