Estrategia de comunicación desde el mercadeo social para la promoción del uso responsable de redes sociales y el fortalecimiento de la convivencia escolar en los estudiantes de la sección de 6º a 8º del Colegio Calasanz Bogotá.

Generar una estrategia de mercadeo social sobre el uso responsable de redes sociales, desde una metodología participativa para el fortalecimiento de la convivencia escolar, la resolución de conflictos y la protección de los derechos humanos, con y hacia la comunidad estudiantil de la sección 6º- 8º del Colegio Calasanz Bogotá.Se presenta una propuesta de comunicación desde el mercadeo social como estrategia de promoción para el fortalecimiento la convivencia escolar, en los estudiantes del Colegio Calasanz Bogotá. Este proyecto se sitúa en el plan de estudios, específicamente, los espacios curriculares de artes plásticas donde los estudiantes de grado décimo realizarán una estrategia publicaría sobre el adecuado uso de las redes sociales, dirigida a los estudiantes de la sección de 6º a 8º. El propósito principal de este proyecto es contribuir con un ejercicio de responsabilidad social en la educación, donde los estudiantes se reconozcan como corresponsables de la convivencia escolar y busquen, por medio del consumo de imagen que los estudiantes de los grados de 6ª a 8ª reflexionen sobre ese uso responsable de las redes.An advertising proposal is presented from social marketing as a promotion strategy to strengthen school coexistence, in the students of Colegio Calasanz Bogotá. This project is found in the curriculum, specifically, the visual arts curricular spaces where the tenth grade students carried out a public campaign on the proper use of social networks, aimed at students in the 6th to 8th grade section. The main purpose of this project is to contribute to an exercise of social responsibility in education, where students recognize themselves as co-responsible for school coexistence and seek, through image consumption, that students in grades 6 to 8 reflect on that responsible use of the networks

Estrategia de comunicación desde el mercadeo social para la promoción del uso responsable de redes sociales y el fortalecimiento de la convivencia escolar en los estudiantes de la sección de 6º a 8º del Colegio Calasanz Bogotá.

Generar una estrategia de mercadeo social sobre el uso responsable de redes sociales, desde una metodología participativa para el fortalecimiento de la convivencia escolar, la resolución de conflictos y la protección de los derechos humanos, con y hacia la comunidad estudiantil de la sección 6º- 8º del Colegio Calasanz Bogotá.Se presenta una propuesta de comunicación desde el mercadeo social como estrategia de promoción para el fortalecimiento la convivencia escolar, en los estudiantes del Colegio Calasanz Bogotá. Este proyecto se sitúa en el plan de estudios, específicamente, los espacios curriculares de artes plásticas donde los estudiantes de grado décimo realizarán una estrategia publicaría sobre el adecuado uso de las redes sociales, dirigida a los estudiantes de la sección de 6º a 8º. El propósito principal de este proyecto es contribuir con un ejercicio de responsabilidad social en la educación, donde los estudiantes se reconozcan como corresponsables de la convivencia escolar y busquen, por medio del consumo de imagen que los estudiantes de los grados de 6ª a 8ª reflexionen sobre ese uso responsable de las redes.An advertising proposal is presented from social marketing as a promotion strategy to strengthen school coexistence, in the students of Colegio Calasanz Bogotá. This project is found in the curriculum, specifically, the visual arts curricular spaces where the tenth grade students carried out a public campaign on the proper use of social networks, aimed at students in the 6th to 8th grade section. The main purpose of this project is to contribute to an exercise of social responsibility in education, where students recognize themselves as co-responsible for school coexistence and seek, through image consumption, that students in grades 6 to 8 reflect on that responsible use of the networks

The other in me: memories of the project Artistic Encounters for Peace, Forgiveness and Reconciliation

El proyecto 'Encuentros artísticos para la paz, el perdón y la reconciliación de la IE Fe y Alegría - Soacha para Vivir Mejor' es un proyecto social de la Facultad de Artes en asociación con la Oficina para el Fomento de la Responsabilidad Social de la Pontifica Universidad Javeriana que tiene como eje central aportar desde la expresión artística a la construcción de paz en Soacha. Los acercamientos se desarrollan desde una metodología participativa, colaborativa y horizontal en la que se puedan establecer, junto con profesores del IE Fe y Alegría Soacha para Vivir Mejor, escenarios de cocreación, empoderamiento y reconocimiento del otro, el yo y el territorio, todo esto apelando al carácter de expresión solidaria que fundamenta las artes (artes visuales, artes escénicas, música y escrituras creativas).Bogot

"Las cosas singulares de piedras, animales, plantas": la formación y el funcionamiento de la red imperial española de remesas centíficas en el Virreinato del Río de la Plata

El presente artículo acompaña el proceso de remesa de especímenes animales y vegetales de la región administrativa del Virreinato del Río de la Plata para las instituciones científicas españolas, tales como el Real Gabinete, el Real Jardín Botánico y las menageries del Retiro y de Aranjuez. El propósito fue intentar sorprender esas remesas en el exacto momento en que tales instituciones y sus redes de recolección estaban siendo creadas, buscando expli- car las lógicas que las presidían, en un momento en que se mezclaban propósitos de orden económico; la cultura de la dádiva, típica del Antiguo Régimen; con las modernas prácticas científicas que estaban en construcción