Culturas evaluativas: Impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

Desde la década de 1980 comenzaron a desarrollarse políticas de evaluación de la calidad en las universidades de los países de Europa Occidental, como corolario del surgimiento del denominado Estado Evaluador (Neave, 1988). La preocupación por las políticas de evaluación en la educación superior fue constante hasta bien entrado el siglo XXI y fue extendiéndose su aplicación a escala global, impactando profundamente y generando cambios en las lógicas universitarias precedentes.En Argentina, estas políticas de evaluación de la calidad comenzaron a instalarse a principios dela década del noventa y representaron una versión local de aquel programa de modernización dela educación superior impulsado a escala mundial. Así, a través de la creación de organismos particulares, la puesta en marcha de una variedad de programas y acciones específicas, comenzó a desarrollarse una política pública cuyo núcleo político-ideológico estaba constituido por la evaluación (Krotsch, 1998, 1999) y, específicamente, se sostenía en base a tres pilares:competición por recursos financieros, acceso individual o grupal a ellos sobre la base de la rendición de cuentas. La implementación de estas políticas provocó una serie de modificaciones y aprendizajes, tanto en los actores individuales como en las instituciones, que generaron una nueva cultura para la regulación de la educación superior y, paralelamente, impulsaron el surgimiento de estudios tendientes a comprender el impacto de estos cambios.Fil: Beigel, Maria Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Bekerman, Fabiana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Algañaraz Soria, Victor Hugo. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; ArgentinaFil: Baranger, Denis. Universidad Nacional de Misiones; ArgentinaFil: Bayle, Paola Adriana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Erreguerena, Fabio. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; ArgentinaFil: Gallardo, Jorge Osvaldo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Carrera de Comunicación Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Salatino, Javier Maximiliano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Salim, Roberto Bernardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; Argentin

Culturas evaluativas : impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

Para comprender la lógica de funcionamiento de los campos científicos periféricos es necesario tomar distancia de una interpretación simplista sobre la dependencia académica que considera un centro activo y productor de conocimiento y una periferia pasiva receptora e importadora de ideas; y lo mismo cuenta para el caso de la transferencia de estándares internacionales en los sistemas de evaluación de la actividad científica. Las transformaciones recientes en la circulación internacional del conocimiento han diversificado la periferialidad científica. Y es urgente revisar las perspectivas tradicionales que tienden a identificar el desarrollo científico con el crecimiento en términos de publicaciones/impacto en las revistas mainstream. Del Estudio introductorio de Fernanda Beigel y Fabiana Bekerma

TLR4 genotype and environmental LPS mediate RSV bronchiolitis through Th2 polarization

While 30%-70% of RSV-infected infants develop bronchiolitis, 2% require hospitalization. It is not clear why disease severity differs among healthy, full-term infants; however, virus titers, inflammation, and Th2 bias are proposed explanations. While TLR4 is associated with these disease phenotypes, the role of this receptor in respiratory syncytial virus (RSV) pathogenesis is controversial. Here, we evaluated the interaction between TLR4 and environmental factors in RSV disease and defined the immune mediators associated with severe illness. Two independent populations of infants with RSV bronchiolitis revealed that the severity of RSV infection is determined by the TLR4 genotype of the individual and by environmental exposure to LPS. RSV-infected infants with severe disease exhibited a high GATA3/T-bet ratio, which manifested as a high IL-4/IFN-γ ratio in respiratory secretions. The IL-4/IFN-γ ratio present in infants with severe RSV is indicative of Th2 polarization. Murine models of RSV infection confirmed that LPS exposure, Tlr4 genotype, and Th2 polarization influence disease phenotypes. Together, the results of this study identify environmental and genetic factors that influence RSV pathogenesis and reveal that a high IL-4/IFN-γ ratio is associated with severe disease. Moreover, these molecules should be explored as potential targets for therapeutic intervention.Fil: Caballero, Mauricio Tomás. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Serra, M. Elina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Acosta, Patricio Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Marzec, Jacqui. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria; ArgentinaFil: Gibbons, Luz. Institute For Clinical Effectiveness And Health Policy, Ciudad Autonoma de Buenos Aires; ArgentinaFil: Salim, Maximiliano. Hospital Evita Pueblo; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Rodriguez, Andrea. Hospital Mi Pueblo; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Reynaldi, Andrea. Unidad Asistencial "Dr. César Milstein"; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Garcia, Alejandro. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Unidad Asistencial "Dr. César Milstein"; ArgentinaFil: Bado, Daniela. Unidad Asistencial "Dr. César Milstein"; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Buchholz, Ursula J.. National Institute Of Allergy And Infectious Diseases; Estados UnidosFil: Hijano, Diego Raúl. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Coviello, Silvina Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Newcomb, Dawn. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Bellabarba, Miguel. Unidad Asistencial "Dr. César Milstein"; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Ferolla, Fausto Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Libster, Romina Paula. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Berenstein, Ada. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Siniawaski, Susana. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Blumetti, Valeria. Swiss Medical Center; ArgentinaFil: Echavarría, Marcela Silvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Centro de Educación Medica E Invest.clinicas; ArgentinaFil: Pinto, Leonardo. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Lawrence, Andrea. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Ossorio, Maria Fabiana. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños Pedro Elizalde (ex Casa Cuna); ArgentinaFil: Grosman, Arnoldo. Hospital Espanol; ArgentinaFil: Mateu, Cecilia Gabriela. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Bayle, Carola. Hospital Nacional Professor Dr. Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Dericco, Alejandra. Hospital Nacional Professor Dr. Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Pellegrini, Mariana. Hospital Nacional Professor Dr. Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Igarza, Ignacio. Hospital Nacional Professor Dr. Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Repetto, Horacio A.. Hospital Nacional Professor Dr. Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Grimaldi, Luciano Alva. Hospital Zonal General de Agudos Lucio Meléndez; ArgentinaFil: Gudapati, Prathyusha. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Polack, Norberto R.. Unidad Asistencial "Dr. César Milstein"; Argentina. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; ArgentinaFil: Althabe, Fernando. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria; ArgentinaFil: Shi, Min. National Institute of Environmental Health Sciences ; Estados UnidosFil: Ferrero, Fernando Claudio. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños Pedro Elizalde (ex Casa Cuna); ArgentinaFil: Bergel, Eduardo. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria; ArgentinaFil: Stein, Renato T.. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Peebles, R. Stokes. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Boothby, Mark. Vanderbilt University; Estados UnidosFil: Kleeberger, Steven R.. National Institute Of Environmental Health Sciences; Estados UnidosFil: Polack, Fernando Pedro. Fundación para la Investigación en Infectología Infantil; Argentina. Vanderbilt University; Estados Unido