11 research outputs found

    [Montreal 1976] [Material grĂĄfico]

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    Contiene fotografĂ­as pertenecientes al archivo fotogrĂĄfico del diario "RegiĂłn", publicadas entre 1974 y 1976, aunque la mayorĂ­a en 1976Todas las fotografĂ­as firmadas por Foto E. Gar (Oviedo), Cifra GrĂĄfica, y EF

    CorrelaciĂłn entre conocimientos de los alumnos de la carrera de educaciĂłn fĂ­sica, y los contenidos exigidos de planes y programas por el Ministerio de EducaciĂłn Chileno.

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    Descriptive, transversal, oriented a: determine the level of knowledge of mandatory minimum contents; Establish the correlation, academic performance and score retrieved; Determine the quality of training received during the race. Controlled variables, sex, year, average income notes. The information was processed using descriptive statistics, from the primary source, population N= 105 subjects, shows random n = 31 students in the final year. Conclusions: students do not meet the competence based on course level, regarding the knowledge of plans and programmes; Knowledge of plans and programmes, is far from what was expected; knowledge of mandatory minimum contents is bad; relationship performance (notes) and the applied test: men have greater mastery than women and they boast best scores; There is no correlation academic performance and score in the applied test; the results are in the range of bad; There are important determinants, associated with the formation.Estudio descriptivo, transversal, orientado a: determinar el nivel de conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios; Establecer la correlaciĂłn, rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido; Determinar la calidad de formaciĂłn recibida durante la carrera. Variables controladas, sexo, año ingreso, promedio notas. La informaciĂłn fue procesada mediante estadĂ­sticos descriptivos, a partir de fuente primaria, poblaciĂłn N=105 sujetos, muestra aleatoria n=31 alumnos del Ășltimo año de carrera. Conclusiones: los alumnos no reĂșnen las competencias en funciĂłn al nivel cursado, respecto al conocimiento de planes y programas; El conocimiento de planes y programas, estĂĄ lejos de lo esperado; El conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios es malo; la relaciĂłn rendimiento (notas) y la prueba aplicada: Los hombres presentan mayor dominio que mujeres y estas ostentan mejores calificaciones; no existe correlaciĂłn rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido en la prueba aplicada; los resultados se encuentran en el rango de malo; existiendo determinantes importantes, asociadas a la formaciĂłn

    FormaciĂłn alumnos de la carrera de educaciĂłn fĂ­sica, exigencia del medio

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    Estudio descriptivo, transversal, orientado a determinar el nivel de conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios, establecer la correlaciĂłn, rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido, determinar la calidad de formaciĂłn recibida durante la carrera. Variables controladas, sexo, año ingreso, promedio notas. La informaciĂłn fue procesada mediante estadĂ­sticos descriptivos, a partir de fuente primaria, la poblaciĂłn estĂĄ constituida por N = 105 sujetos, muestra aleatoria n = 31 alumnos del Ășltimo año de carrera. Conclusiones: los alumnos no reĂșnen las competencias en funciĂłn al nivel cursado, respecto al conocimiento de planes y programas; el conocimiento de planes y programas, estĂĄ lejos de lo esperado, el conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios es malo; la relaciĂłn rendimiento, notas y la prueba aplicada: los hombres presentan mayor dominio que mujeres y estas ostentan mejores calificaciones, no existe correlaciĂłn rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido en la prueba aplicada, los resultados se encuentran en el rango de malo; en cuanto a la formaciĂłn

    FORMACIÓN ALUMNOS DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, EXIGENCIA DEL MEDIO

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    Estudio descriptivo, transversal, orientado a determinar el nivel de conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios, establecer la correlaciĂłn, rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido, determinar la calidad de formaciĂłn recibida durante la carrera. Variables controladas, sexo, año ingreso, promedio notas. La informaciĂłn fue procesada mediante estadĂ­sticos descriptivos, a partir de fuente primaria, la poblaciĂłn estĂĄ constituida por N = 105 sujetos, muestra aleatoria n = 31 alumnos del Ășltimo año de carrera. Conclusiones: los alumnos no reĂșnen las competencias en funciĂłn al nivel cursado, respecto al conocimiento de planes y programas; el conocimiento de planes y programas, estĂĄ lejos de lo esperado, el conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios es malo; la relaciĂłn rendimiento, notas y la prueba aplicada: los hombres presentan mayor dominio que mujeres y estas ostentan mejores calificaciones, no existe correlaciĂłn rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido en la prueba aplicada, los resultados se encuentran en el rango de malo; en cuanto a la formaciĂłn.Palabras clave: conocimiento, rendimiento acadĂ©mico, calidad de formaciĂłn, planes y programa

    FORMACIÓN ALUMNOS DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, EXIGENCIA DEL MEDIO

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    Estudio descriptivo, transversal, orientado a determinar el nivel de conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios, establecer la correlaciĂłn, rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido, determinar la calidad de formaciĂłn recibida durante la carrera. Variables controladas, sexo, año ingreso, promedio notas. La informaciĂłn fue procesada mediante estadĂ­sticos descriptivos, a partir de fuente primaria, la poblaciĂłn estĂĄ constituida por N = 105 sujetos, muestra aleatoria n = 31 alumnos del Ășltimo año de carrera. Conclusiones: los alumnos no reĂșnen las competencias en funciĂłn al nivel cursado, respecto al conocimiento de planes y programas; el conocimiento de planes y programas, estĂĄ lejos de lo esperado, el conocimiento de contenidos mĂ­nimos obligatorios es malo; la relaciĂłn rendimiento, notas y la prueba aplicada: los hombres presentan mayor dominio que mujeres y estas ostentan mejores calificaciones, no existe correlaciĂłn rendimiento acadĂ©mico y puntaje obtenido en la prueba aplicada, los resultados se encuentran en el rango de malo; en cuanto a la formaciĂłn.Palabras clave: conocimiento, rendimiento acadĂ©mico, calidad de formaciĂłn, planes y programa

    Memorias: primer encuentro de la RED internacional de investigaciĂłn en el marco de la X Jornada de InvestigaciĂłn 2019

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    ERII 2019 es el Primer Encuentro de la Red Internacional Universitaria para el Desarrollo de la InvestigaciĂłn y las Publicaciones CientĂ­ficas, conformada por la Universidad CatĂłlica de Colombia, la Universidad CatĂłlica de Salta (Argentina), la Universidad de Monterrey (MĂ©xico) y la Universidad Gabriela Mistral (Chile). Esta red tiene como principal objetivo potenciar el desarrollo de la actividad investigativa, mediante la formalizaciĂłn de redes de investigadores, la promociĂłn de actividades conjuntas, el diseño de planes y movilidad y el trabajo en una red editorial. La actividad acadĂ©mica fue un espacio abierto para compartir experiencias y resultados de investigaciĂłn no solo de las universidades adscritas a la red, sino de otras instituciones que participaron en el evento. (Tomado de la fuente).1ra ediciĂłnIntroducciĂłn ponencias I. Derecho y Ciencias Sociales AnĂĄlisis del marco institucional vinculado a la implementaciĂłn de las salvaguardas REDD+ en la Provincia de Salta, Argentina Guadalupe Zapata: intersticios en la construcciĂłn histĂłrica fundacional de Pereira, Colombia La notificaciĂłn por aviso como garantĂ­a al debido proceso y tutela judicial efectiva en el proceso monitorio colombiano: anĂĄlisis en el marco de la Sentencia C-031/2019 MigraciĂłn y prĂĄcticas territoriales de la comunidad boliviana en la ciudad de Salta, Argentina El derecho de infancia y adolescencia en Colombia: reflexiones sobre su estatuto jurĂ­dico-doctrinal La soberanĂ­a funcional en Colombia para los derechos humanos AgniciĂłn de los militares vĂ­ctimas del conflicto armado en Colombia Elementos politolĂłgicos y jurĂ­dicos del voto en blanco, el voto nulo y el abstencionismo en las elecciones presidenciales de Ecuador 2017, Costa Rica 2018 y Colombia 2018 La democracia: Âżun fruto envenenado? Una propuesta de jerarquizaciĂłn de las democracias liberales Estudio sobre las relaciones de similitud, causalidad y simbĂłlicas en niños de 3 a 13 años GarantĂ­as para el ejercicio de los derechos de los usuarios y estudiantes con discapacidad, enfocado en la inclusiĂłn desde el consultorio jurĂ­dico de CECAR II. Arte, Arquitectura, Urbanismo y Diseño La industrializaciĂłn como motor de suburbanizaciĂłn y metropolizaciĂłn de Monterrey, MĂ©xico, en el siglo XX ReivindicaciĂłn del campesinado desde sus prĂĄcticas y saberes: tradiciones en tiempos del posacuerdo en el Sumapaz (Colombia) Diseño geomĂ©trico de “calado” para potencializar la ventilaciĂłn natural en edificaciones El Anfiteatro de la quebrada de Las Conchas: caracterizaciĂłn acĂșstica direccional Estrategia de intervenciĂłn urbana para la reconfiguraciĂłn de las redes caminables del borde urbano. Caso de estudio: Sierra Morena, USME Instrumentos musicales del Caribe colombiano en vĂ­as de extinciĂłn: guandĂș, arco de boca y marimba de pierna Dispositivos de cambio: intervenciones colectivas en el borde urbano suroriental de BogotĂĄ CreaciĂłn de nuevos procesos y diseños para la arquitectura de AmĂ©rica Latina con la ayuda de indicadores III. IngenierĂ­a y TecnologĂ­a Diseño de inclusiĂłn tecnolĂłgica educativa a travĂ©s del B-Learning y las TIC Diseño de soluciones tecnolĂłgicas a problemas del contexto local en regiĂłn a travĂ©s del semillero de investigaciĂłn TECSIS de la Universidad de Caldas AplicaciĂłn de las tecnologĂ­as semĂĄnticas a la forensia digital: ontologĂ­a del correo electrĂłnico y su trazabilidad para el anĂĄlisis forense M-Learning aplicado para estudio de mercados en la formulaciĂłn de proyectos AnĂĄlisis en la generaciĂłn de caudales pico a partir del cambio de la cobertura vegetal en la cuenca Sardinata, departamento del Norte de Santander, Colombia AnĂĄlisis de impactos ambientales provocados por el aprovechamiento de recursos naturales renovables: metodologĂ­as que desarrollan nuevas fuentes generadoras de energĂ­a en PanamĂĄ y Colombia AplicaciĂłn de un modelo unificado para arcillas y arenas a suelos tĂ­picos de la ciudad de Salta Estudio tĂ©cnico para la planeaciĂłn de la emisora radial de la Universidad CatĂłlica de Colombia con migraciĂłn hacia radio digital La transferencia de las tecnologĂ­as limpias en la vivienda social en Brasil y Colombia Desarrollo de un contador Geiger-MĂŒller para verificar la exposiciĂłn a la radiaciĂłn en salas de radiologĂ­a convencional Diseño de un controlador tolerante a fallas en un vehĂ­culo de suspensiĂłn semiactiva IV. Ciencias de la Salud BiorremediaciĂłn de residuos peligrosos generados por laboratorios de docencia de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Morbilidad en Ecuador, 2007-2016 El desplazamiento del metabolismo de atorvastatina es afectado por los polimorfismos SLCO1B1 y ABCB1 en la poblaciĂłn mexicana Terapia ocupacional basada en la evidencia y razonamiento profesional en equipos interdisciplinares de tecnologĂ­a de apoyo: prĂłtesis impresas en 3D de la CorporaciĂłn Fabrilab Vicisitudes actuales de la autoridad en las familias de Salta, Argentina Efecto de la lesiĂłn por leishmaniasis cutĂĄnea (Leishmania braziliensis, Leishmania amazonensis) en el nervio perifĂ©rico y dermis en ratones Balb/C. Estudio in vivo Diseño y validaciĂłn del cuestionario de gravedad social percibida del consumo de alcohol en adolescentes Diseño y construcciĂłn de una aplicaciĂłn virtual para rehabilitaciĂłn auditiva en adultos RevisiĂłn sistemĂĄtica: propiedades psicomĂ©tricas de los instrumentos utilizados para evaluar las actividades instrumentales de la vida diaria en joven, adulto y persona mayor V. Negocios, Ciencias EconĂłmicas y Administrativas Estudio de factibilidad para la conformaciĂłn de una empresa prestadora de servicios para motocicletas en Manizales Oferta productiva del cacao colombiano en el posconflicto: estrategias para el aprovechamiento de oportunidades comerciales en el marco del acuerdo comercial entre Colombia y la UniĂłn Europea VI. EducaciĂłn y Humanidades La infantilizaciĂłn del estudiante universitario: origen, situaciĂłn actual e implicaciones PromociĂłn de competencias socioafectivas en el aula AnĂĄlisis de la estructura curricular de la Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo: el sistema modular La familia cristiana, una nueva buena para el tercer milenio: los Encuentros Mundiales de las Familias, de Juan Pablo II a Francisco (1994-2018) Perspectivas de la innovaciĂłn educativa que caracterizan los trabajos de investigaciĂłn de la MaestrĂ­a en E-Learning de la Universidad AutĂłnoma de Bucaramanga (Colombia) AnĂĄlisis de las nuevas tendencias laborales y formativas del trabajador social de Uniminuto (Girardot) ArticulaciĂłn entre la educaciĂłn religiosa escolar y el derecho a la libertad religiosa AnĂĄlisis correlacional del aporte de la educaciĂłn pregradual a la educaciĂłn secundaria de los egresados del programa de Trabajo Social del 2018 del CRG Uniminuto El aprendizaje en la resignificaciĂłn de la vida de las infancias Modelo teĂłrico predictor de la retenciĂłn estudiantil a partir del engagement en la FundaciĂłn Universitaria Los Libertadores La letra con sangre entra: castigo permitido en la educaciĂłn escolar en BogotĂĄ La diferencia en la educaciĂłn pĂłsteres I. Arte, Arquitectura, Urbanismo y Diseño RestructuraciĂłn de los paisajes naturales presentes en los bordes urbanos de BogotĂĄ ÂżPaisaje, medioambiente y tecnologĂ­a como bioarquitectura del paisaje? El equipamiento de culto en la construcciĂłn del borde urbano de la ciudad II. IngenierĂ­a y TecnologĂ­a Nueva matriz para registrar la experiencia consolidada de los oferentes que contratan con el Estado en el sector de la infraestructura vial, en la empresa JOYCO S. A. S Seguridad a un ojo de distancia Sistema de radio sobre fibra para la transmisiĂłn de imĂĄgenes Estructuras en guadua (quiosco) y bambĂș (yurta)* AnĂĄlisis de la utilizaciĂłn de fibras de guadua como refuerzo del concreto Laboratorios con simulaciĂłn y con equipo real en la enseñanza de redes de computadoras en el nivel universitario AnĂĄlisis bibliomĂ©trico de la correlaciĂłn existente entre los tĂłpicos de “identificadores de radiofrecuencia” y “gestiĂłn de cadena de suministros” como caso de estudio II. Ciencias de la Salud Presencia en manos y conocimiento de Staphylococcus aureus coagulasa positivo en estudiantes de ĂĄreas de la salud IV. EducaciĂłn y Humanidades Del refugio de la virtualidad a la exposiciĂłn del contacto real Conclusione

    Pancreatic surgery outcomes: multicentre prospective snapshot study in 67 countries

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    Background: Pancreatic surgery remains associated with high morbidity rates. Although postoperative mortality appears to have improved with specialization, the outcomes reported in the literature reflect the activity of highly specialized centres. The aim of this study was to evaluate the outcomes following pancreatic surgery worldwide.Methods: This was an international, prospective, multicentre, cross-sectional snapshot study of consecutive patients undergoing pancreatic operations worldwide in a 3-month interval in 2021. The primary outcome was postoperative mortality within 90 days of surgery. Multivariable logistic regression was used to explore relationships with Human Development Index (HDI) and other parameters.Results: A total of 4223 patients from 67 countries were analysed. A complication of any severity was detected in 68.7 percent of patients (2901 of 4223). Major complication rates (Clavien-Dindo grade at least IIIa) were 24, 18, and 27 percent, and mortality rates were 10, 5, and 5 per cent in low-to-middle-, high-, and very high-HDI countries respectively. The 90-day postoperative mortality rate was 5.4 per cent (229 of 4223) overall, but was significantly higher in the low-to-middle-HDI group (adjusted OR 2.88, 95 per cent c.i. 1.80 to 4.48). The overall failure-to-rescue rate was 21 percent; however, it was 41 per cent in low-to-middle-compared with 19 per cent in very high-HDI countries.Conclusion: Excess mortality in low-to-middle-HDI countries could be attributable to failure to rescue of patients from severe complications. The authors call for a collaborative response from international and regional associations of pancreatic surgeons to address management related to death from postoperative complications to tackle the global disparities in the outcomes of pancreatic surgery (NCT04652271; ISRCTN95140761)

    Guidelines for the use and interpretation of assays for monitoring autophagy (4th edition)

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    In 2008, we published the first set of guidelines for standardizing research in autophagy. Since then, this topic has received increasing attention, and many scientists have entered the field. Our knowledge base and relevant new technologies have also been expanding. Thus, it is important to formulate on a regular basis updated guidelines for monitoring autophagy in different organisms. Despite numerous reviews, there continues to be confusion regarding acceptable methods to evaluate autophagy, especially in multicellular eukaryotes. Here, we present a set of guidelines for investigators to select and interpret methods to examine autophagy and related processes, and for reviewers to provide realistic and reasonable critiques of reports that are focused on these processes. These guidelines are not meant to be a dogmatic set of rules, because the appropriateness of any assay largely depends on the question being asked and the system being used. Moreover, no individual assay is perfect for every situation, calling for the use of multiple techniques to properly monitor autophagy in each experimental setting. Finally, several core components of the autophagy machinery have been implicated in distinct autophagic processes (canonical and noncanonical autophagy), implying that genetic approaches to block autophagy should rely on targeting two or more autophagy-related genes that ideally participate in distinct steps of the pathway. Along similar lines, because multiple proteins involved in autophagy also regulate other cellular pathways including apoptosis, not all of them can be used as a specific marker for bona fide autophagic responses. Here, we critically discuss current methods of assessing autophagy and the information they can, or cannot, provide. Our ultimate goal is to encourage intellectual and technical innovation in the field

    Literatur

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