Historical trajectory, exponents and perspectives of systems thinking: an integrative review

Ante la vasta y dispersa producción teórica sobre pensamiento sistémico, este artículo presenta una revisión integradora de su trayectoria histórico-conceptual. Mediante un exhaustivo análisis de literatura especializada, se delinea la transición desde el paradigma mecanicista cartesiano hacia aproximaciones organicistas y holísticas para entender sistemas complejos adaptativos, identificando sus raíces en biología, ecología, cibernética y física cuántica a inicios del siglo XX. Se rescatan los aportes seminales de von Bertalanffy con su Teoría General de Sistemas, Wiener con la cibernética, Ashby con la cibernética moderna y Forrester con la dinámica de sistemas. Asimismo, se examinan derivaciones posteriores hacia la complejidad, destacando contribuciones interdisciplinarias de exponentes europeos como Prigogine, Morin, Luhmann; norteamericanos como Simon, Holland, Kauffman; latinoamericanos como Maturana, Varela, García; asiáticos como Mesarovic, Takahara; y africanos como Juma. El estudio permite sistematizar conexiones entre escuelas teóricas y tendencias contemporáneas bajo un marco unificado. Los hallazgos proporcionan fundamentos históricos y conceptuales útiles para orientar investigaciones futuras sobre pensamiento sistémico y complej

Incorporation of the evaluation of sustainability in the diagnosis of population settlements system

Las nuevas lecturas del territorio así como el contexto legal vigente plantea la necesidad de disponer de herramientas que apoyen la elaboración de los Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Cantonal. En este sentido, se plantea una propuesta metodológica que oriente la elaboración del diagnóstico del componente “asentamientos humanos” y que posibilite el conocimiento de su situación actual bajo un enfoque de sostenibilidad. El esquema seguido para el planteamiento de la propuesta busca, por una parte, mantener una rigurosidad técnica y fundamentada, y por otra, identificar aquellas particularidades del territorio objeto de estudio que efectivamente demuestran que el empleo de modelos teóricos no tiene una aplicabilidad inmediata.New readings of the territory as well as the existing legal context raises the need for tools that support the development of Development and territo-rial cantonal ordering plans. In this sense, there is a methodological propo-sal that orient the elaboration of diagnosis of component "human settle-ments" and that enables the knowledge of their current situation under a sustainability approach.The scheme followed to raise the proposal seeks, on the one hand, to main-tain a technical and substantiated stringency, and on the other hand, identi-fy those particularities of the territory under study to effectively demonstra-te that the use of theoretical models does not have immediate applicabilit

Geographic information systems in the diagnosis of urban planning plans

Libro de texto que en su campo de aprendizaje, asegurará que los estudiantes tengan acceso a la información primordial sobre los procesos de gestión de la información vinculada a la formulación de los planes de ordenación urbanística, coadyuvará a garantizar la adecuada estructuración y cumplimiento pleno de ellos, en tanto contenidos de las asignaturas, constituirá un significativo apoyo para la preparación de clase; y, sin duda, contribuirá a volver más provechoso y productivo el trabajo autónomo del estudiante.Textbook that in its field of learning, will ensure that students have access to essential information on information management processes linked to the formulation of urban planning plans, will help ensure proper structuring and full compliance with them , as subject content, will constitute a significant support for class preparation; and, without a doubt, it will contribute to making the student's autonomous work more profitable and productive

El derecho a la ciudad, afectado por la segregación socioespacial en centros históricos revalorizados económicamente, demanda inclusión y equidad

La visión integrada de conceptos como el derecho a la ciudad, la segregación socioespacial y el desarrollo de actividades económicas en los centros históricos presenta un panorama complejo. El derecho a la ciudad, un concepto acuñado por Henri Lefebvre, promueve la equidad en el uso y producción del espacio urbano. Sin embargo, en muchas ciudades latinoamericanas, este derecho se ve amenazado por la segregación socioespacial, un fenómeno que intensifica la desigualdad social. Los centros históricos, espacios de integración y encuentro, han sufrido una revalorización económica que ha excluido a ciertos grupos socioeconómicos. Además, la proliferación de ciertas actividades económicas como restaurantes y bares, ha limitado aún más el acceso a estos espacios. En conclusión, es imperativo resistir estos procesos de segregación y trabajar hacia la creación de ciudades que sean inclusivas y equitativas, en línea con el espíritu del derecho a la ciudad

La integración de aprendizajes en la enseñanza de la planificación urbana articulada a contextos reales: Evaluación del proceso pedagógico en la formación del arquitecto a través de un caso de estudio

El artículo expone y evalúa el proceso pedagógico destinado a la formación específica en planificación urbana bajo la modalidad de itinerario académico, perteneciente a la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Cuenca (Ecuador), en el que la vinculación con la sociedad o extensión universitaria representa una oportunidad integral para el aprendizaje en entornos reales. El plan de estudios pretende formar al estudiante en los ámbitos teóricos, metodológicos y técnicos necesarios para enfrentar la redacción o formulación de planes de ordenación urbanística. Para ello y respondiendo a la vez a una demanda concreta de los gobiernos locales, se trabaja en centros poblados menores a 3.000 habitantes, desde la premisa de “aprender planificación urbana, haciendo planificación urbana”. Como caso de estudio se expone el Plan de Ordenación de la Cabecera Parroquial de Urdaneta, Cantón Saraguro, formulado con un sólido soporte teórico conceptual y una rigurosidad técnica, que atendieron la necesidad presentada por la Municipalidad. La evaluación demuestra que alcanzar los resultados de aprendizaje relacionados a la formación en ordenación urbanística requiere una integración plena y consolidada de las metodologías de la formulación de un plan con aquellas referidas al proceso pedagógico, en términos de estrategias, medios para la articulación horizontal entre asignaturas, definición y distribución de actividades; y modalidades de trabajo y evaluación. Ha de tenerse.El artículo expone y evalúa el proceso pedagógico destinado a la formación específica en planificación urbana bajo la modalidad de itinerario académico, perteneciente a la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Cuenca (Ecuador), en el que la vinculación con la sociedad o extensión universitaria representa una oportunidad integral para el aprendizaje en entornos reales. El plan de estudios pretende formar al estudiante en los ámbitos teóricos, metodológicos y técnicos necesarios para enfrentar la redacción o formulación de planes de ordenación urbanística. Para ello y respondiendo a la vez a una demanda concreta de los gobiernos locales, se trabaja en centros poblados menores a 3.000 habitantes, desde la premisa de “aprender planificación urbana, haciendo planificación urbana”. Como caso de estudio se expone el Plan de Ordenación de la Cabecera Parroquial de Urdaneta, Cantón Saraguro, formulado con un sólido soporte teórico conceptual y una rigurosidad técnica, que atendieron la necesidad presentada por la Municipalidad. La evaluación demuestra que alcanzar los resultados de aprendizaje relacionados a la formación en ordenación urbanística requiere una integración plena y consolidada de las metodologías de la formulación de un plan con aquellas referidas al proceso pedagógico, en términos de estrategias, medios para la articulación horizontal entre asignaturas, definición y distribución de actividades; y modalidades de trabajo y evaluación. Ha de tenerse

Spatial reading of the right to the city. The case of Cuenca, Ecuador

Existen reflexiones importantes que abordan el derecho a la ciudad en términos conceptuales, con pocas lecturas espaciales y generalmente centradas en espacios formalmente reconocidos como urbanos. El presente trabajo expone la construcción de una metodología que interpreta espacialmente el derecho a la ciudad comparando la situación del área urbana de la ciudad de Cuenca, Ecuador, con su conurbación. Se concluye que el análisis espacial permite determinar aquellos componentes de la estructura urbana que requieren atención particular en un proceso de intervención en la ciudad, con miras al cumplimiento de los derechos de la población.© 2020 Universidad Nacional de Colombia. All rights reserved. There are important reflections addressing the right to the city is mostly conceptual terms, with few spatial readings and generally focused on spaces formally recognized as urban. This work shows the construction of a methodology for the spatial interpretation of the right to the city by comparing in Cuenca, Ecuador the situation between the urban area and its nearby conurbation. It is concluded that the spatial analysis allows determining those components of the urban structure that require particular attention in a process of intervention in the city to fulfill the rights of the population

Virtual laboratory of city and territory

La influencia de los cambios tecnológicos se visualiza en todos los aspectos que conciernen a la sociedad, entre ellos la educación. A pesar de que se han dado exitosas aplicaciones de las tecnologías de la información y comunicación en este ámbito, existen temas como la aplicación práctica de conocimientos obtenidos en investigaciones que no han sido resueltos del todo y más aún en el ámbito de la Planificación Territorial y Urbana, en donde es común encontrar un sinnúmero de dificultades al momento de realizar una transmisión de resultados de investigación a la mayoría de potenciales usuarios (cuyo acceso al material científico es limitado), e incluso las restricciones que tienen las instancias encargadas de la planificación en el país de comunicar sus propuestas metodológicas y validarlas en un ambiente académico.Palabras clave: Laboratorio virtual, arquitectura, planificación territorial, Cuenca, Ecuador.The influence of technological changes is displayed in all aspects that relate to society, including education. While successful applications of information and communication technologies have occurred in this area, there are issues such as the practical application of knowledge gained in investigations that have not been solved such as the case of Territorial Planning and Urban. In this field it is common to find a countless of difficulties when making a transmission of results of research the majority of potential users (whose access to scientific material it is limited), and even the restrictions that have instances responsible for planning to communicate their methodological proposals and validate them in an academic environment.Keywords: Virtual laboratory, architecture, territorial planning, Cuenca, Ecuador

Uso y percepción del espacio público, una mirada desde la población: el caso de Cuenca, Ecuador

Social dynamic is inherent in public spaces, which should encourage the encounter and interaction of the users. In addition, it is necessary to have information for the project that exceeds the design preconceptions that the designer usually has. However, it is a challenge to capture the experiences, opinions and activities that users carry out in these spaces. The objective of this article is to propose a methodology for the diagnosis of public spaces that captures the daily dynamics of the population, the perception of the elements that constitute them, as well as the role they play in the neighborhood and in the context of the city. The methodological proposal is framed in a systemic perspective that determines the different dimensions that structure it, the quality criteria and their interrelations, by using different instruments (observation, survey and interview). As a case study, we work in the Plazas El Vergel and El Carbón, located in historic neighborhoods of Cuenca, Ecuador. The obtained result is an integral characterization, as well as a detailed knowledge of the perception of the population and the use of space in a structured way based on theoretical argumentation. With the application of the methodological proposal, we could confirm the importance of the participation of the population in the interventions, resulting in common elements that can be generalized and in turn, in particularities of each space

Design of a mass valuation system for urban land based on the land rent theory. Application to the case of Cuenca, Ecuador

Las municipalidades, frente a la obligatoriedad de generar avalúos prediales, predominantemente han empleado el método de comparación, caracterizado por someterse a las distorsiones del mercado de suelo, excluyendo la consideración explícita de factores que lo valorizan. En este artículo se expone un método de valuación masiva del suelo urbano basado en la generación de rentas de suelo que valorizan la propiedad y que, en su forma capitalizada, se expresan en su precio. A través de la aplicación en la ciudad de Cuenca, se establece un conjunto de procedimientos para la determinación del precio unitario base, identificando para ello el capital incorporado al suelo en infraestructuras y equipamientos, y cuantificando las rentas primarias y secundarias más relevantes a partir de las expresiones de la estructura espacial de los usos de suelo vinculadas a su generación. Los resultados obtenidos demuestran que la teoría de la renta de la tierra es aplicable a la valuación masiva del suelo urbano con fines catastrales, obteniendo un significativo grado de comprensión sobre la conformación de los precios del suelo en la ciudad asociados a sus dinámicas.The municipalities, faced with the obliga-tion to generate property appraisals, have predom-inantly used the comparison method, characterized by submitting to the distortions of the land market, excluding the explicit consideration of factors that value it. This article presents a method of valuing urban land massively, based on the generation of land rents that value the property and that in its capitalized form are expressed in its price. Through the application in the city of Cuenca, a set of pro-cedures is established for the determination of the base unit price, identifying for this the capital incor-porated into the land in infrastructures and equip-ment, and quantifying the most relevant primary and secondary rents from the expressions of the spatial structure of land uses linked to their gener-ation. The results obtained show that the theory of land rent is applicable to the massive valuation of urban land for cadastral purposes, obtaining a sig-nificant degree of understanding of the conforma-tion of land prices in the city associated with their dynamic